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一中需要什么样的品格
各位老师，同学们，大家晨安：
春风化雨言师恩之重，桃李芬芳赞教育之功。百二十年，乌鲁木齐北梁坡上开风气，化风俗，兴教育，成功德。代代学人，登台授课，俯身治学，滋兰树蕙，呕心沥血，始有一中今日之名。
时移岁转，忽忽百年，风雨沧桑，薪火代传。我们依稀看得见前辈的身影，耳边犹有谆谆教诲。身在一中，自然而然地感到了一份责任与担当，也自然而然地升腾起自豪感。我时常在想，一中需要什么样的老师。他一定学富五车，才高八斗；他一定严慈并济，痴心教育。他一定不媚权贵，傲岸不羁。他的心中一定学生最重，他的眼中一定课比天大。我扪心自问我做到了吗？我想我还没有，何止没有，简直差得太远！
我又在想，一中能为学生做点什么？我们应该教会你们正言直行，坦荡做事。教你们珍惜荣誉，勇猛精进。更应该让你们做尘世中的莲花，出污泥而不染。让你们成擎天巨柱，定海神针。男有谦谦君子之风，女有窈窕淑女之德。人人腹藏万卷读书，个个胸怀凌云壮志。我又扪心自问我我们做到了吗？我想我还没有，何止没有，简直差得太远！
我还在想，明天的一中将是个什么样子？是将百二十年的积淀升华为磅礴的力量，嘘气成剑，还是随波逐流，自我消费，由名校而成为一所曾经辉煌过的重点中学？是将教育的理想深深扎入大西北的沃土之中，日进日新，为国家民族的未来有所担当，还是任由理想之花凋零风中，沾沾自喜于培养出一批又一批自私自利的高分学生呢？我想问我自己，也想问一问你们，每一位在奋斗中思考着的一中人。
春秋承序换，人生有代谢。有一天，我和你都会离开这里，又有一代新人站在这里，亿们的眼中，还有我们依稀的背影吗？我想，答案就在这里，一中不需要狭隘与自私，不需要偏执与自大，更不需要浮夸与自欺。我们需要的是俯下身做事的精神，需要的是谦逊与勤勉的品格，需要的是放眼天下的情怀，需要的是超越世俗的梦想。
如果我的学生都愿做高举云霄的鸿雁，做志在四海的男儿，如果一中的事业只是教育的事业，不再充斥铜臭与官气，那我愿意将我生命中最宝贵的东西留在这里，我愿意通过我的努力将我的名字镌刻在一中不朽的丰碑上！
谢谢大家！
各位老师，同学们，大家晨安：
春风化雨言师恩之重，桃李芬芳赞教育之功。百二十年，乌鲁木齐北梁坡上开风气，化风俗，兴教育，成功德。代代学人，登台授课，俯身治学，滋兰树蕙，呕心沥血，始有一中今日之名。
时移岁转，忽忽百年，风雨沧桑，薪火代传。我们依稀看得见前辈的身影，耳边犹有谆谆教诲。身在一中，自然而然地感到了一份责任与担当，也自然而然地升腾起自豪感。我时常在想，一中需要什么样的老师。他一定学富五车，才高八斗；他一定严慈并济，痴心教育。他一定不媚权贵，傲岸不羁。他的心中一定学生最重，他的眼中一定课比天大。我扪心自问我做到了吗？我想我还没有，何止没有，简直差得太远！
我又在想，一中能为学生做点什么？我们应该教会你们正言直行，坦荡做事。教你们珍惜荣誉，勇猛精进。更应该让你们做尘世中的莲花，出污泥而不染。让你们成擎天巨柱，定海神针。男有谦谦君子之风，女有窈窕淑女之德。人人腹藏万卷读书，个个胸怀凌云壮志。我又扪心自问我我们做到了吗？我想我还没有，何止没有，简直差得太远！
我还在想，明天的一中将是个什么样子？是将百二十年的积淀升华为磅礴的力量，嘘气成剑，还是随波逐流，自我消费，由名校而成为一所曾经辉煌过的重点中学？是将教育的理想深深扎入大西北的沃土之中，日进日新，为国家民族的未来有所担当，还是任由理想之花凋零风中，沾沾自喜于培养出一批又一批自私自利的高分学生呢？我想问我自己，也想问一问你们，每一位在奋斗中思考着的一中人。
春秋承序换，人生有代谢。有一天，我和你都会离开这里，又有一代新人站在这里，亿们的眼中，还有我们依稀的背影吗？我想，答案就在这里，一中不需要狭隘与自私，不需要偏执与自大，更不需要浮夸与自欺。我们需要的是俯下身做事的精神，需要的是谦逊与勤勉的品格，需要的是放眼天下的情怀，需要的是超越世俗的梦想。
如果我的学生都愿做高举云霄的鸿雁，做志在四海的男儿，如果一中的事业只是教育的事业，不再充斥铜臭与官气，那我愿意将我生命中最宝贵的东西留在这里，我愿意通过我的努力将我的名字镌刻在一中不朽的丰碑上！
谢谢大家！
心规若晷 向美而生
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早安！
我今天讲话的题目是“心规若晷，向美而生”，这两句话是别人送给一中的。“心规若晷”四个字曾镌刻在一中校园的一个汉白玉的日晷上，那是1981届的校友赠送的。“向美而生”是曾毕业于一中的大作家周涛先生题赠母校的。
这八个字很美，也很有分量。它不仅仅刻在石头上，书写在素绢上，更应该铭刻在每一个一中人的心里。
一中人曾经都很自负，他们都有自负的资本。一所百年名校，历经风雨百变，造就了卓尔不群的性格。内敛、温和、勤勉、踏实，关起门来做事，从来不事张扬，但美名传遍天山南北，这是一种低调的奢华。一中人曾经很有骨气，为人只求无愧于心，凡事必做成一流。为师的，兢兢业业，作风严谨，人人争为学校奉献；做学生的，恪守本分，一身正气，个个是栋梁之材。
当年的我，就是因着对这所学校的尊敬与崇仰来到这里的。前辈的风骨，还在风中铮铮作响，如铁板铜琶，犹唱大江东去。虽然岁月无情，往事模糊，但流风余韵，依然是雪中寒梅、霜里傲菊，令人心驰神往。
81届的校友们送给母校一座日晷并在上面镌刻上“心规若晷”四个字真是用心良苦。这四个字，既诠释了一中辉煌的成就是何以取得的，也时时刻刻提醒我们，每个人的生命里都应该安放一座日晷，任日月流转、沧海桑田，它从不改变坚定不移的脚步。它有刻度，有方向，有原则，有坚守，不随狂风疾雨而转向，不因无人关注而放弃。
心规若晷，不是让我们恪守教条，循规蹈矩，机械呆板，墨守陈规，而是要我们用心灵呼唤理性，节制自我，约束自我。每个一中人，应当向道而生，向美而生。读书不为稻粱谋，但开风气不为师。我欣赏的读书人是有内在品质和追求的人，是能坚守自己理想与方向的人。孟子曾经说过“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。若不能心规若晷，何以行天下之大道，若不心规若晷，何以立七尺之躯。
今天，又是一个极普通的早晨，云淡风清，金灿灿的阳光洒在每个人的身上，这一刻，你是否静下心来，体会这静穆的天地的伟大，体会我们所拥有的生命的可贵。我们的眼前是否展现出了先贤为我们指出的宽广的人生之路，我们是不是在为自己健康的生活负责？我们每个人站在这里，理当如洁净的莲花，理当如春风里的新芽，理当成就一个圆满的人生，这样，才不辜负这百年人生。
向美而生，理当成为我们每个人的人生目标。在平庸和卑污的现实里，我们改变了多少人生的初衷；在嘈杂与喧嚣的人群里，我们迷失了几许自我的方向；在权利与荣耀的诱惑下，我们玷污过多少洁白的童贞。不是人生不美，而要问我们愿不愿意向美而生！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早安！
我今天讲话的题目是“心规若晷，向美而生”，这两句话是别人送给一中的。“心规若晷”四个字曾镌刻在一中校园的一个汉白玉的日晷上，那是1981届的校友赠送的。“向美而生”是曾毕业于一中的大作家周涛先生题赠母校的。
这八个字很美，也很有分量。它不仅仅刻在石头上，书写在素绢上，更应该铭刻在每一个一中人的心里。
一中人曾经都很自负，他们都有自负的资本。一所百年名校，历经风雨百变，造就了卓尔不群的性格。内敛、温和、勤勉、踏实，关起门来做事，从来不事张扬，但美名传遍天山南北，这是一种低调的奢华。一中人曾经很有骨气，为人只求无愧于心，凡事必做成一流。为师的，兢兢业业，作风严谨，人人争为学校奉献；做学生的，恪守本分，一身正气，个个是栋梁之材。
当年的我，就是因着对这所学校的尊敬与崇仰来到这里的。前辈的风骨，还在风中铮铮作响，如铁板铜琶，犹唱大江东去。虽然岁月无情，往事模糊，但流风余韵，依然是雪中寒梅、霜里傲菊，令人心驰神往。
81届的校友们送给母校一座日晷并在上面镌刻上“心规若晷”四个字真是用心良苦。这四个字，既诠释了一中辉煌的成就是何以取得的，也时时刻刻提醒我们，每个人的生命里都应该安放一座日晷，任日月流转、沧海桑田，它从不改变坚定不移的脚步。它有刻度，有方向，有原则，有坚守，不随狂风疾雨而转向，不因无人关注而放弃。
心规若晷，不是让我们恪守教条，循规蹈矩，机械呆板，墨守陈规，而是要我们用心灵呼唤理性，节制自我，约束自我。每个一中人，应当向道而生，向美而生。读书不为稻粱谋，但开风气不为师。我欣赏的读书人是有内在品质和追求的人，是能坚守自己理想与方向的人。孟子曾经说过“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。若不能心规若晷，何以行天下之大道，若不心规若晷，何以立七尺之躯。
今天，又是一个极普通的早晨，云淡风清，金灿灿的阳光洒在每个人的身上，这一刻，你是否静下心来，体会这静穆的天地的伟大，体会我们所拥有的生命的可贵。我们的眼前是否展现出了先贤为我们指出的宽广的人生之路，我们是不是在为自己健康的生活负责？我们每个人站在这里，理当如洁净的莲花，理当如春风里的新芽，理当成就一个圆满的人生，这样，才不辜负这百年人生。
向美而生，理当成为我们每个人的人生目标。在平庸和卑污的现实里，我们改变了多少人生的初衷；在嘈杂与喧嚣的人群里，我们迷失了几许自我的方向；在权利与荣耀的诱惑下，我们玷污过多少洁白的童贞。不是人生不美，而要问我们愿不愿意向美而生！
