偶然间看到的铝爷吧帖子给大家看看
以下文字均为他人所有,特此申明，本人只是搬运工……
严格遵照艾兵浩斯遗忘曲线,按照下面文章的做法,除此外别想有什么捷径.
如何经历“把针磨成铁棒”的杀G岁月
自从考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想写点心得，但是因为太懒没写成。今日风雨如晦，心中又有所感，于是一舒笔墨，写下我学英语的方法。俺知道有很多兄弟姐妹们和曾经的我一样因为英语而郁闷，小小心得，也算造福后人，为自己积累一点功德～～
2006年除夕夜，俺一个人孤伶伶的在北京表姐家看傻头傻脑的春节联欢晚会，一个人就算了，饭还要自己煮，这不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清恶心，不足为外人道也。
新东方学完，俺回到青岛继续复习GRE。（俺自认为这一段是背单词的好方法之一，大家不妨学一学）在网上找了点GRE单词录音，一面跟着读一面背，一个单词它读三秒俺就背三秒，背7000个单词每一遍也就5到6个小时的时间，如此重复15遍，记下了50%。剩下50%都是最变态的单词，光是听录音进展太慢。于是俺还是用最传统的办法，看着英文背中文，光记这最变态的50%。但是每背一个单词不超过5秒钟，所以3500个单词背一遍也就5个小时左右，这样一遍一遍又一遍，50%变成49%，48％…一直到0%。然后再把以前听录音记下的50％和后面的50%合起来背，大概又背了一两个星期，一本7000多个恶心的GRE词汇终于背完了（虽然有些词还不太熟，但是总算是背完了）。
2007年六月，俺到济南考GRE的笔试，无惊无险，平平淡淡，走出考场的那一瞬间，俺对自己说，他娘的以后再也不考这么变态的考试了（反正GRE考完，人生已经完整）！！两个月后，电话查分，俺的GRE语文考了460（满分800），数学考了790（满分800），作文4分（满分6分）。和牛人比起来（550以上＋800＋6），俺的成绩当然不算什么，但是对于俺这个六级考了三次的人来说，已经很满足了。
2005年末，俺开始申请美国学校；2008年4月，俺拿到了美国南密西西比大学的offer！
2008年6月，适逢研究生毕业兼拿到签证，风雨大作，心有所感，于是在小破屋中写下俺的英语之路，记下自己与英语的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，为后人积累一点经验，也作为一份礼物送给自己，以做留念～
总结1：背出来的单词
不背熟

总结2：背出来的听力 正如上面说的一样，有一些单词是不需要 头脑进行翻译的，比如说Hello、How are you 等，听到就知道是问候语，不用在心 里翻译成“你好”才知道是什么意思。有一 些单词则需要翻译才行，比如说cruise，c ruise control，甚至有些人看到都不知道 是什么意思，更别提翻译了。所以俺把英 语单词分为两种，一种是听力词汇，一种 是书面词汇。听到就知道是什么意思不需 要在脑子里进行翻译的是听力词汇；听到 以后要在脑子里进行翻译的甚至翻译都翻 译不出的是书面词汇。一个人的听力强弱 取决于他的听力词汇的多少。练习听力的 过程实际上就是把尽量多的书面词汇转化 为听力词汇的过程。 中国人的听力向来很差，缺少语言的环境 ，又没有适当的学习方法，以致很多高中 生大学生听力很烂。俺的听力曾经也很烂 ，虽然在骨子里感觉似乎很有语言天赋， 但是听力还是很烂，从小学一直烂完大学 ，想练，不知道怎么练法。俺的听力大跃 进时期开始于准备Toefl的时候。当时从师 兄那骗来一本Toefl听力的书，照着练了一 下，茅厕顿开，自此一发不可收拾。说白 了其实很简单：别人说了一句英语，你为 什么听不懂？不就是因为你听不懂句子里 的单词嘛。所以要练听力，先背单词，单 词背的遍数一够，自然就不需要在脑子里 进行翻译了。练习Toefl听力之前俺一做听 力题就傻眼，听一遍啥也听不懂，感觉和 傻瓜一样。后来一翻那本Toefl听力书，上 面列了Toefl听力常用语汇（包括词组）大 概600多个，背了几遍，立刻听力水平大涨 ，于是如遇至宝，狂背30遍（600个单词 ，用俺上面的方法，背一遍只用一个小时 ，一天背三遍，10天背30遍小case），于 是听力提升得咣咣的。 回想初中高中大学练习听力，毫无章法可 循，老师总说多听自然听力就好了，一上 听力课抓着大家狂听稀奇古怪的东西，方 法没错，可惜太慢，这就是泛听的弊端， 听得虽然多，但是效果太差，正如一句老 话：混身是刀，没有一把利。听得再多， 不认识的单词还是不认识，怎么练都是白 搭。建议所有高中英语老师上听力课用3/4的时间让学生背听力常用词汇（听力常用 词汇去哪里找？当然是做老师的来找来总 结了，不然要老师来干什么，整天打开录 音机和学生一起听听力那不叫老师，叫陪 读），只用1/4的时间来听录音。 有些同学盲目的把多听听力就会好放在第 一位，每天走路吃饭上厕所都在用mp3听 英语，实际上对于英语低手来说有害无益 。本来就听不懂，还要狂听，时间一长必 然走神，走神走得习惯了，以后考起试来 就光走神，不做题了。这是泛听的另一个 弊端，损坏注意力。如果你听力不好，不 要泛听，要先背单词，然后精听！什么叫 精听？找一篇听力文章，认真的听，重复 的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有 听不懂的单词列成一个表，然后再听，一 直到文章中每一个句子都听懂为止。然后 再找第二篇文章（最好是不同种类的文章 ），重复以上步骤，一直到每一个句子都 听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复 习的时候先背原来列出来的听不懂的词汇 ，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循 环听，仍然是以听懂每一个句子为目标， 只要有一个句子不懂就不要开始听其他的 东东！当你能做到10篇文章每个句子都能 听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔 财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所 用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到 了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富 （但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘 了复习就是丢了钱），财富积累到一定程 度，量变就会转化为质变，你就会成为听 力高手。

俺的听力第二次飞跃是看Friends（中文 译名：六人行）看的。Friends是美国近几 十年来最出名的肥皂剧，一共播了10年， 全球有上亿的观众。Friends改变了美国一 代人的英语，说的是最标准的美国英语， 最精纯的美国幽默。原来听说央视要引进 ，后来据说审片的时候没审过，太多的sex 话题。俺和所有正义的大学同学一起大骂 央视三个月，“泰坦尼克号”上半裸和小车 上sex镜头倒是播个不亦乐乎，来一点sex 话题好像能把中国颠覆一样（后来想了想 可能是央视的人不喜欢sex的话题，因为不 够过瘾，一定要真刀真枪的干的东东他们 才能播）。其实中国这一代的孩子，只怕 早就已经被灯红酒绿光怪陆离的社会玷污 了，再播个friends也不见得能让孩子纯多 少，白白放过了一个刺激中国孩子学英语 的机会，打着精神文明的牌子把无数英语 人才扼杀在摇篮之中，也算是“造福后人” 了。幸好还有网络这种东西，无数盗版电 影电视满足了广大喜爱英语的有为青年（ 没有正版的大家只好看盗版的，可不是俺 鼓动祖国花朵支持盗版）。有了Toefl听力 的底子，Friends很容易听懂。Friends一 共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍 ，熟悉的程度已经达到剧中人物说第一句 话俺就知道下一句话是什么的地步。听得 多了（当然是有了一定单词量和听力的底 子后），听力自然就牛了。我刚到美国与 人说话不行，但是听力却基本没什么问题 ，Friends至少有一半的功劳。By the wa y，俺有Friends的电子剧本，任何想练fri ends听力的同学均可与俺联系，俺的emai l附在文章结尾。 最后总结一下练听力的方法： 找一篇听力文章，认真的听，重复的听， 听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂 的单词列成一个表，然后再听，一直到文 章中每一个句子都听懂为止。然后再找第 二篇文章（最好是不同种类的文章），重 复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为 止。以10篇文章为一个复习点，复习的时 候先背原来列出来的听不懂的单词，背熟 了以后再回去从第一篇文章开始循环听， 仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有 一个句子不懂就不要开始听其他的东东！ 当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的 时候，你就得到了你听力的第一笔财富， 这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3 听了，但是只限这10篇文章！得到了第一 笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是 不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习 就是丢了钱），财富积累到一定程度，量 变就会转化为质变，你就会成为听力高手 。考试之前不妨多背一背积累下来的听力 词汇（就是听每一篇文章列出来的听不懂 的单词），不失为临时抱佛脚的法门。

总结3：背出来的阅读 阅读说白了就是比谁认识的单词多，虽然 有些不认识的单词可以从上下文进行理解 ，但是文中关键的词汇不认识，往往成为 阅读的致命伤。因此想要提高阅读水平， 最有效的方法不是多读，而是背尽量多的 单词（单词掌握到一定程度，多读才有效 果）。正如我上面所说，四级单词覆盖所 有高中英语单词（有些怪词可能覆盖不到 ，这些就必须靠上下文理解了），用俺上 面的方法把四级单词背20遍，即可成为高 中英语阅读能手，40遍可成为高手，60遍 即可成为顶尖高手。 可以告诉各位一个检查阅读能力的方法： 随机找一篇英语文章，读完以后圈出不认 识的句子，然后检查不认识这些句子的原 因，如果是单词不懂，说明你要多背单词 ，如果是单词懂但句子不懂说明你要多读 。 总结就免了，这么简单的方法还总结什么 呢～ 总结4：背出来的作文 读书破万卷，下笔如有神。从小所有人都 把这句话当耳边风，没办法，原来世上本 没有耳边风，说的人多了，自然就成为耳 边风了。不过这句话放在英语作文上还真 不灵，要改成“背书破万卷，下笔如有神” 才灵。因为看的英文文章再多，到写的时 候照样一句都模仿不出来，毕竟不是自己 的语言么。 我知道很多人会说“又是背，而且还是背文 章，你不如kill me now”。但是这绝对是 写英语作文最有效的方法。大家可以做一 个实验，不用你们背书万卷，只要背上两 三篇文笔出众的英文文章，你立刻可以一 跃成为高中英语作文的高手。当然是要背 得熟极而流，没有半分窒滞。否则上到考 场上还要想一句写一句，还不如自己编， 以免牛头不对驴嘴笑掉考官大牙。 那么背英文文章的方法呢？谁问这个问题 谁就该被踹屁股。“重复是记忆的根本”， 你以为俺是说着玩的么？其实背英文文章 比背单词要容易得多，有意义的东西（句 子）比没意义的东西（单词）要易记得多 。背的时候一段一段的背，每一段重复上1 0遍其实就很熟了，背熟一段（达到脱口而 出的境界）再背下一段，一篇文章很快就 背完了，此后走路上厕所的时候没事背一 背，也比没事yy有追求得多。 总结5：背出来的口语 口语本应该是说出来的，奈何中国没有这 样的语言环境。有些同学喜欢搞英语角， 但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old a re you开始，以I hate my mother (fath er)、I hate my English teacher、My te acher failed me again结束，说来说去都 是这些无聊的东东，一点创意也没有，每 换一个人就要把这些无聊的东东再重复一 次，重复到没话说了又要再重复一遍，感 觉累得要死。特别是两个口语特蹩脚的家 伙凑一起，两个人操着两口恶心的中国英 语比谁更恶心。 所以在没有语言环境的环境下练口语，还 不如自己在家里背上1500词的自我介绍， 背熟了再去英语角恶心没背过自我介绍的 家伙来得方便快捷。背完1500词转身就走 ，回家再背另外1500词，多么的行云流水 挥洒自如玉树临风风流涕淌。 其实口语这种东西，背得熟了自然就成了 自己的，成了自己的对着别人的时候就可 以编了。回想当初学普通话的时候还不是 听老妈说“乖乖叫妈妈”才会叫“老妈”，听 老妈叫老爸“老公”多了才会对女朋友说“老 婆”的么。口语，先偷别人的，再混合着自 己的个性说出来，自然就是原创。 背什么比较好？不要背同学的，也不要自 己编，去背Friends的剧本吧，正宗的美国 幽默，地道的美国英语，纯正的美国口音 ，还有什么比这个更臭美的？但是不要贪 多误得，先背一集的剧本先，背到能出口 就是突突突突打机关枪一样的流畅再背下 一集。背到三集以上（俺现在也就背了两 集，一直没时间背），你就是中国人中的 英语口语高手了。 语法 俺的语法并不好，现在也还是一样不好， 因为到了大学以对语法的强调就少了。至 今还没想出语法可不可以通过背来解决， 但是背的句子多了，估计语法也不会差到 哪里去。。。而且英语的语法并不多，复 杂的不会就算了，简单的顶天也就十几二 十种，多练习几次，自然就会了～ 结束语 以上是俺学英语的历史和经验总结。其实 对英语的喜爱才是支持一个人学习英语的 原动力，所以培养和英语的感情是至关重 要的。如何培养？所有的喜爱以及所有的 实力全部全部源于背单词。就算你原来对 英语憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本 几千个单词的单词书背了20遍后，你也一 定会爱上这门只用牛劲不用智商的课程。 毕竟日久则情生，只要是心智正常的人类 ，又怎能免俗？ 正如俺在msn日记中所说：英语是背出来 的，但是“不用担心背的过程无聊，一个剧 本背上二十遍以后，自然就会背出快感来 ，因为每说一句话都是那么的迅捷，那么 的精彩，那么的天下无敌。” 完毕

,谈谈我的经历,考研单词差不多是6000多 吧,充满电的MP3一个,随便什么单词书一本 ,必须有录音,准备好一大瓶茶水,找个上厕 所方便的地方,最好在教学楼附近,然后开始 吧,早早的站个好位置,听吧,从第一单元听 到最后一个单元,录音说一遍,你就说一遍, 所以你马上就会口感舌燥的,喝水吧,喝多了 你要上厕所,哈哈,知道我为啥要让你准备水 和离厕所近的地方了吧,这样差不多也得4 个多小时才能把这些单词搞完,如果您想记 得狠一点,100遍完整的跟读是必须的,我当 时是记了60遍完整的,然后每天就听一半,听 一半时候不读,就坐着听,轻松多了,后来都 听的恶心了,但是效果出奇的好,到最后考研 前,基本上90%的单词是记住了,50%的会写 ,因为考研只要求认识,不要求你写,所以我 没做更近一步的强化,对了,我现在在听一部 叫走遍美国的口语短剧,不错,口语和听力都 还可以练习,如果有需要,可以去下载,,就这 么多

。。。。 。。。。。。

二

不同的学生可能有不同的记单词的办 法，但不管是什么样的方法，只要能 长时间的记住了就是好的，当然不能 因为记单词用了太多的时间而耽误了 其他学科哦。我个人比较推崇的 是“印象记忆”，因为这种方式就是充 分利用零碎时间来记忆，可以说丝毫 不占用其他学科的时间，只是利用一 些比如吃饭、排队等等的两三分钟时 间来记忆单词。我举个例子大家就明 白这种记忆方式的原理了。比如在学 校中，你无意间瞥到一个美女，可能 会有眼前一亮的感觉，但擦肩而过之 后可能过一会就忘了这个人了。如果 下午班空在操场上，不经意间又看见 了这个美女，这时候你肯定就会想起 来这就是上午那个令你眼前一亮的美 女，那么这时候你对她的印象就会比 较深了，也许一直到晚上还记得。但 是如果再之后一直也见不到这个美 女，那么很快也会将其淡忘，但很不 巧的是第三天再次见到了这个女生， 而且她还对你微笑了一下，那么我相 信可能一两个月你都忘不掉这个美女 了。这个其实就是我们的“印象记 忆”法的原理，“记美女”是这样，那么 记单词为什么不能这样呢？肯定也可 以这样记忆的！记单词完全没必要像 很多同学那样，晨读时候扯着嗓子一 个单词一个单词的读，晨读的时候更 应该去读成篇的经典文章，来训练自 己的语感和听说能力。
那么该如何利用“印象记忆”法来记单 词呢？我的建议是每次记单词的时间 不要多，两三分钟足够，但每天记单 词的次数一定要足够高，最起码也要 有个10-20次。每次记单词的时间可 以挑在班空、吃饭、排队、睡前等等 的零碎时间，每次拿出来自己随身携 带的单词本，随便翻开里面的某几 页，就随意看里面的单词及其词义就 可以了。看每个单词的时候没必要停 留，没必要强求一定要记住某个单 词，只需要走马观花一样的浏览就可 以了，两三分钟足够看好几页了。也 许这两三分钟没记住几个单词，但是 请不要在意，毕竟咱们也不是第一眼 就记住了这个美女是吧？来日方长， 细水长流！

可能有些同学就会有些疑问，如果每 次都记不住单词，那高中阶段那么多 单词怎么记得住？大家试想，哪怕将 自己的单词本上面密密麻麻记满了单 词（其中很多单词可能由于多次都记 不起意思，所以就重复记录），每次 两三分钟随意翻看其中的某几页，每 天翻个15次，这15次按照概率学的角 度上来考虑，应该会有一些单词是被 看到了两次吧？这还只是一天，我们 记单词讲究的是持久，不可能就只坚 持一天就歇火吧？不说太多，如果能 两个月左右的时间，那么按照概率学 的角度上来讲，是不是每个单词都会 被翻看了很多次？而且这些单词经历 了看了忘、忘了看、看了再忘、忘了 再看的循环过程，再加上除了瞥这些 单词之外，我们还要在阅读原文中再 次见到这些单词，这样下来，我们就

彻底战胜了人类的遗忘曲线，这些单词也可以说是彻彻底底记住了，而且是很久很久都不会忘

第九篇 英语起点的过程
前面4篇中，小Z一共用了5个月左右的时间，从零基础到各科都有个全面的提高，尤其是数学、英语和综合提高的很多，英语差不多也能考及格了。但是前面介绍的主要是数学(理综科目是一样的)科目的例子，对于英语这一科还未详细介绍，只是指出了要利用好零碎时间记单词等等，而英语又是对于所有学生来说都至关重要的科目，所以这几篇内容将详细的介绍一下英语的崛起之路。单独讲述英语的这几篇在时间上是穿插在前面几篇以及后面的篇幅中的，毕竟学习的提高是要各科同时提高，但英语和其他科目方法又非常不同，只能单独拉出来讲述。本篇是处在小Z从零基础开始补基础的那两个月，由于小Z本身就不喜欢英语，上高中之后更是基本没碰过英语，所以英语成绩特别差，基本没什么词汇量可言。也许有不少读者的英语成绩和当时的小Z差不多，那么到底该如何将英语这个学科转化为自己的强势学科呢？
说起英语这个科目，有些同学觉得很简单，不需要太费劲就能考一个不错的分数，甚至是自己的最强学科，但还有很大一部分同学，谈起英语必然一脸泪，本能的对这门外语有抵触心理，一直也不愿意认真学这门科目。我们的主角小Z就是属于英语很差的那一群人之一，初中时候还好，毕竟那时候英语简单，考试要求的词汇量也很少，所以成绩还能凑合凑合，但一到高中之后，瞬间就被漫天的生词打败。尤其是每次做阅读理解，一篇文章中，超过一半的单词不认识，读都读不懂，更别谈做题目了。也正是这些原因，上高中以后小Z的英语成绩一蹶不振，基本是靠蒙。当然，其他学科也是靠蒙的。
不过，在决定了要开始认真学习之后，小Z下决心要改变这种状况。学校里面上英语课的时候，老师基本上都是清一色的讲单词、讲语法，这对于语法一窍不通的学生来说就像听天书一样，所以小Z决定开始英语先自学。
对小Z来说，英语很陌生，从小到大都不喜欢英语，英语老师也从来都看小Z不顺眼，英语成绩也一直很差，作为一名民族感很强的人，就是觉得英语烦，没理由！可是，为了高考，为了分数，必须把这科学好。当时小Z也没什么学英语的心得，身边关系好的朋友也没有英语学得很好的，网上到处找方法也没找到，到处都是套话没一点实际意义，只能自己一步步摸索。但是小Z的直觉还是比较准的，他觉得英语无非就是词汇、语法、阅读。
小Z比较烦的就是记忆，所以直接从词汇入手不太现实。那么语法呢？小Z看见那厚厚的语法书就头晕，更不用谈了。既然这样，就只能从阅读入手了！
说到阅读我想起了一件发生在我身上的关于英语的笑话，确确实实是真事。也就是我高一第一次月考那次，当时我们学校总分第一名是个女生，英语考了136，后来觉得这个成绩不算特别好，但对于当时英语不及格的我来说，简直是个天文数字。那次考英语的时候也特搞笑，做前面题目还没多少感觉，反正听力单选什么的也就那样（其实错的稀烂，不然也不会说我一个完形填空错的就比人家总共错的还多了），但做到阅读理解的时候真是懵了，一篇阅读里至少一半的单词不认识怎么解？完全看不懂，完全不知所云。可当时我还是硬着头皮做。一共四篇阅读，每篇5题，结果刚做完前三篇阅读的时候监场老师说还有10分钟交卷，当时我就无语了，答题卡还没涂，第二卷完全没做呢，第四篇阅读还没看。怎么办?蒙呗。第四篇阅读全蒙的，作文也没写，直接赶紧涂了答题卡就交卷了。结果对答案的时候特搞笑，我前面三篇花了大时间认真去做的阅读15个一共错了10个，而最后一篇全蒙的竟然一个没错...
小Z决定从英语阅读开始做起，当时小Z也没什么英语资料和辅导书，除了课本之外就只有学校发的英语报纸了。由于老师也是按照课本来讲的，所以小Z干脆就选择读课本里面文章了。虽然是自学，不过小Z还是选择和其他学科一样尽量的跟着老师的进度，所以小Z选择了当前正在学的这一课的文章来阅读。不过可以预料到的是基础太差的小Z基本一点都看不懂，不认识的单词太多了！怎么办？小Z虽然是个急性子，可也知道这事不能急，是必经之路。所以他拿出字典，把整篇文章里不认识的单词一个一个的查出来标在上面，一篇并不长的文章，硬是用了一节课才查完。可是说实话，小Z真不觉得这是浪费时间，他始终认为，成绩本来就差，要想从差完成一个逆变，必须经过一个非常艰难的路，这需要方法、意志和坚持，他相信，这虽然慢，但这绝对是必经之路。如果反而因为觉得这样浪费时间而不去做，那只能是吃着碗里的看着锅里的，最后一事无成。
有些事情虽然看起来浪费时间，但这是基础差所应付出的代价，也是破冰之路的一个必经之路，想不付出这样的代价就能进步，天方夜谭。同时，付出了这样的代价也不见得就能学好，方法、坚持每一样都不能缺少，做到这所有，相信你肯定能成功，这种成功远比那些从小就学的好的成功耀眼，因为这种成就感只有经历过才懂。
1988年，在英语多次不及格后，李阳老师决定全力以赴征服英语，于是找来一篇文章开始背诵，结果却发现有300多个生词。在短暂的灰心之后，李阳老师痛下决心，疯狂地查了两天字典，疯狂地、没日没夜地、如痴如醉地背了6天。那么多年过去了，李阳老师还能背诵这篇文章！一篇文章的“彻底掌握”彻底改变了李阳老师的一生。请大家充满信心：再差也没李阳老师差，再笨也没李阳老师笨！关键是你是否已下定决心！
下课之后，小Z把刚刚查完的文章拿出来默读，由于里面不认识的单词全部都查了字典并且将中文意思标注在旁边，所以小Z下面的任务就是把这篇文章读懂。基础好的同学可能没有经历过，对于英语特别差的同学来说，哪怕把单词意思全部给他翻译出来，他也不见得就一定能读懂，这就是阅读能力太差的原因。小Z就是这种情况，虽然单词意思都知道了，但却很难将这一个个单词比较圆润的连成句子，一个句子都要花点时间才能翻译通顺。班空十分钟，小Z一刻不停的阅读，却也只读了一半多的内容。
小Z清楚自己英语的当务之急就在于词汇和阅读，而这两块内容显然是密不可分的，所以他选择了通过阅读来达到记单词和提高阅读能力这个一举两得的办法。小Z给自己准备了一个小单词本，他将自己从课本上查到的单词都记录在这个小本子上随身携带着，小Z相信英语这个学科和数学是不一样的，并不需要特别大块的时间，一些零碎时间用来记单词效果绝对比集中几个小时记忆单词效果好得多。因为集中几个小时记单词虽然当时记住了，但过不了多久就遗忘了，并没有持久性。而且花几个小时来记单词，显然有点“杀鸡用牛刀”的感觉了，毕竟高中阶段学习时间都比较紧，应该将时间运用到合适的地方。
不同的学生可能有不同的记单词的办法，但不管是什么样的方法，只要能长时间的记住了就是好的，当然不能因为记单词用了太多的时间而耽误了其他学科哦。我个人比较推崇的是“印象记忆”，因为这种方式就是充分利用零碎时间来记忆，可以说丝毫不占用其他学科的时间，只是利用一些比如吃饭、排队等等的两三分钟时间来记忆单词。我举个例子大家就明白这种记忆方式的原理了。比如在学校中，你无意间瞥到一个美女，可能会有眼前一亮的感觉，但擦肩而过之后可能过一会就忘了这个人了。如果下午班空在操场上，不经意间又看见了这个美女，这时候你肯定就会想起来这就是上午那个令你眼前一亮的美女，那么这时候你对她的印象就会比较深了，也许一直到晚上还记得。但是如果再之后一直也见不到这个美女，那么很快也会将其淡忘，但很不巧的是第三天再次见到了这个女生，而且她还对你微笑了一下，那么我相信可能一两个月你都忘不掉这个美女了。这个其实就是我们的“印象记忆”法的原理，“记美女”是这样，那么记单词为什么不能这样呢？肯定也可以这样记忆的！记单词完全没必要像很多同学那样，晨读时候扯着嗓子一个单词一个单词的读，晨读的时候更应该去读成篇的经典文章，来训练自己的语感和听说能力。
那么该如何利用“印象记忆”法来记单词呢？我的建议是每次记单词的时间不要多，两三分钟足够，但每天记单词的次数一定要足够高，最起码也要有个10-20次。每次记单词的时间可以挑在班空、吃饭、排队、睡前等等的零碎时间，每次拿出来自己随身携带的单词本，随便翻开里面的某几页，就随意看里面的单词及其词义就可以了。看每个单词的时候没必要停留，没必要强求一定要记住某个单词，只需要走马观花一样的浏览就可以了，两三分钟足够看好几页了。也许这两三分钟没记住几个单词，但是请不要在意，毕竟咱们也不是第一眼就记住了这个美女是吧？来日方长，细水长流！
可能有些同学就会有些疑问，如果每次都记不住单词，那高中阶段那么多单词怎么记得住？大家试想，哪怕将自己的单词本上面密密麻麻记满了单词（其中很多单词可能由于多次都记不起意思，所以就重复记录），每次两三分钟随意翻看其中的某几页，每天翻个15次，这15次按照概率学的角度上来考虑，应该会有一些单词是被看到了两次吧？这还只是一天，我们记单词讲究的是持久，不可能就只坚持一天就歇火吧？不说太多，如果能两个月左右的时间，那么按照概率学的角度上来讲，是不是每个单词都会被翻看了很多次？而且这些单词经历了看了忘、忘了看、看了再忘、忘了再看的循环过程，再加上除了瞥这些单词之外，我们还要在阅读原文中再次见到这些单词，这样下来，我们就彻底战胜了人类的遗忘曲线，这些单词也可以说是彻彻底底的记住了，而且是很久很久都不会忘。
所以“印象记忆”法的核心理念就是：一次我记不住“你”没关系，总有一天“命运”会再次安排你到我眼前来；第二次记不住你依然没关系，我们见面的机会多的很；甚至第三次第四次依然记不住你也没关系，两个月的时间我们见个几十次面是有的吧？总有一天你会深深的印在我脑海里，永远也不会忘记。
这样记单词的好处就非常明显了，首先就是非常轻松。我想，随身携带一个单词本，每天抽空拿出来随便瞥几眼应该不累吧？其次就是不需要占用其他学习计划的时间，一切时间都是进行在最零散的时间，哪怕只有几秒钟也能瞥几个单词。然后就是这种方式记单词可以说是真真正正的将单词印在了脑中，记得会特别特别牢固，而且一旦记住，那可是整个本子这么多单词都记住了，不只是记得牢而且还记得多。
当然“印象记忆”法只是一种方式，完全还可以和其他方式结合，比如有些同学喜欢用词根记忆法，那么词根记忆也可以按照“印象记忆”的理念来利用零碎时间反复记忆，这样效率更高。