掌握有关词类、短语、句子的基本概念和理论知识基本知识，提高分析语法现象的能力，特别是区别正误和辨识异同的能力，并能分析常见的语法现象；掌握汉语语法规律，从而提高理解、分析、运用语言的水平。
第一节语法概说
一、什么是语法
语法就是客观存在的语言结构的规律。语法有多种含义。
二、语法系统
语法系统不同于语法学系统。
三、语法学习
学习语法要注意语法规范，正确运用语句表达思想，重点在区分语法事实上的异同，辨别表达上的正误。
第二节词的分类（上）
一、词类划分标准
词类划分标准是词的语法功能，即根据词的充当句法成分的能力和词与词的组合能力来分类。
二、词的语法类别
根据语法功能，现代汉语词类分为实词和虚词两大类。实词是能独立充当句法成分的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词七类；虚词是不能独立充当句法成分的词，包括介词、连词、助词、语气词、叹词、象声词六类。
三、名词、动词、形容词
四、数词和量词
五、副词
了解副词的特点及与形容词的区别。
六、代词
注意代词的类别及代词的活用。
七、划分词类应注意的几个问题。
根据词的语法特点来辨识词性，要弄清词的充分条件和必要条件。还要注意词的兼类与活用：词的兼类是指同一个词在不同的语句结构中具有两种以上的语法特点。词的活用是指根据修辞需要临时改变一个词的语法特点。
第三节词的分类（下）
一、介词
注意介词的语法特点，和常见介词的用法特点。
二、连词
注意连词的语法特点，和常见连词的用法特点。
三、其它虚词
助词、语气词、叹词、象声词的特点。
四、词类的辨析和词性的辨识
五、几组词的用法分析
第四节短语
一、短语的类别
从内部结构关系看，短语可分为主谓短语、定中短语、状中短语、述宾短语、述补短语、联合短语、同位短语、方位短语、介词短语、量词短语、连述短语等十四类。从功能上分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语三类。
二、短语和合成词的分别
三、短语的层次分析
词组成短语具有一定的层次性，简单的短语只有一个层次，复杂的短语往往具有多个层次。短语分析，就是运用层次分析法分析短语的各个结构层次的直接成分，一般要求分析到词为止。要求熟悉短语的切分原则，掌握直接成分分析法，能熟练地分析短语的结构层次关系。
四、语中的结构助词
第五节句子和句子的类别
一、什么是句子
句子是人们交流思想、传达信息的基本语言单位。句子具有表述性特点。
二、句类
句类是句子的语气类型，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。
三、句型
句型是句子的结构类型，可分单句与复句两大类，还可进一步划分下位句型，单句进一步划分为主谓句与非主谓句。
四、句式
句式是句子的特征类别。常用的句式有以下几种：把字句和被字句，要注意这些句式的特点并能正确运用。
第六节单句分析
一、句子分析和句法分析
二、主谓句的分析
主谓句的分析要以动词性谓语句为重点。动词性谓语句是以动词性短语充当谓语的句子，是交际中最常用的句型，具体又可分为动词谓语、述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语五种下位句型。
三、析句应注意的问题
四、句子的语义分析和语用分析
五、句子中常见的语法问题
第七节复句分析
一、什么是复句
复句是由两个以上的分句构成的句子，分句和分句之间的关系常常通过关联词语来体现，不同类型的复句常用不同的关联词语来连接分句。
二、分句和分句之间的关系
三、关联词语
四、复句的类型
复句的基本类型包括并列复句、连贯复句、选择复句、递进复句、因果复句、转折复句、条件复句、让步复句八种。
五、重复句
多重复句是具有两个以上结构层次的复句。分析多重复句一般使用划线法。
六、复句的紧缩
第八节描写与解释
一、语法现象的描写
二、词义分析和语法解释
三、逻辑分析和语法解释
四、预设和语法分析
第九节语气和口气
一、什么是语气和口气
二、语气词
三、疑问句
四、口气种种
第十节标点符号
了解标点符号的类别和用法，对标点符号的规范性和灵活性有深入的认识。
第五章 修辞
教学目的要求：
明确修辞的基本要求和修辞的基本知识；了解各种修辞手段的特点、作用，并能分析修辞现象，运用各种修辞手段，提高使用语言的技巧，从而在交际中正确使用语言。
第一节修辞概说
一、什么是修辞
二、修辞的基本要求
第二节词语修辞
一、 同义词语和反义词语
二、 上义词语和下义词语
三、 模糊词语的运用
四、 列举和统扩
第三节句子
一、句子的安排
二、句式的选择
掌握长句和短句、整句和散句、肯定句和否定句、口语句和书面语句的特点及运用。
第四节常用的修辞格
一、辞格及其作用
二、常用的修辞格
掌握比喻、比拟、借代、夸张、双关、反语、仿词、反复、换算、设问、对偶、排比、层递等辞格的特点、类别以及运用。
三、修辞格的配合
第六章语言运用
教学目的要求
了解语言在交际、信息传递中的重要作用，文化对语言及语言运用的巨大影响，认识语言表达和理解同角色、语境、文化、语句因素之间的密切联系，进一步提高语言运用――表达和理解的水平。
第一节语言运用与交际
一、语言运用与言语交际
二、交际角色
弄清交际角色及与运用语言的关系。
三、交际环境
语境包括语内环境和语外环境，对于语言运用有重大影响。
四、交际类型和语体
第二节语言与信息
一、语言运用与信息传递
二、句子的解释因素
句子的解释因素包括句内因素和句外因素。
三、句子的理解策略
第三节语言与文化
一、语言运用与文化渗透
二、语言的文化内涵
三、言语的文化制约
1．文化制约着交际角色的言语
2．文化是构成语境的重要因素
第一节语法概说
一、什么是语法
语法就是客观存在的语言结构的规律。语法有多种含义。
二、语法系统
语法系统不同于语法学系统。
三、语法学习
学习语法要注意语法规范，正确运用语句表达思想，重点在区分语法事实上的异同，辨别表达上的正误。
第二节词的分类（上）
一、词类划分标准
词类划分标准是词的语法功能，即根据词的充当句法成分的能力和词与词的组合能力来分类。
二、词的语法类别
根据语法功能，现代汉语词类分为实词和虚词两大类。实词是能独立充当句法成分的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词七类；虚词是不能独立充当句法成分的词，包括介词、连词、助词、语气词、叹词、象声词六类。
三、名词、动词、形容词
四、数词和量词
五、副词
了解副词的特点及与形容词的区别。
六、代词
注意代词的类别及代词的活用。
七、划分词类应注意的几个问题。
根据词的语法特点来辨识词性，要弄清词的充分条件和必要条件。还要注意词的兼类与活用：词的兼类是指同一个词在不同的语句结构中具有两种以上的语法特点。词的活用是指根据修辞需要临时改变一个词的语法特点。
第三节词的分类（下）
一、介词
注意介词的语法特点，和常见介词的用法特点。
二、连词
注意连词的语法特点，和常见连词的用法特点。
三、其它虚词
助词、语气词、叹词、象声词的特点。
四、词类的辨析和词性的辨识
五、几组词的用法分析
第四节短语
一、短语的类别
从内部结构关系看，短语可分为主谓短语、定中短语、状中短语、述宾短语、述补短语、联合短语、同位短语、方位短语、介词短语、量词短语、连述短语等十四类。从功能上分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语三类。
二、短语和合成词的分别
三、短语的层次分析
词组成短语具有一定的层次性，简单的短语只有一个层次，复杂的短语往往具有多个层次。短语分析，就是运用层次分析法分析短语的各个结构层次的直接成分，一般要求分析到词为止。要求熟悉短语的切分原则，掌握直接成分分析法，能熟练地分析短语的结构层次关系。
四、语中的结构助词
第五节句子和句子的类别
一、什么是句子
句子是人们交流思想、传达信息的基本语言单位。句子具有表述性特点。
二、句类
句类是句子的语气类型，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种。
三、句型
句型是句子的结构类型，可分单句与复句两大类，还可进一步划分下位句型，单句进一步划分为主谓句与非主谓句。
四、句式
句式是句子的特征类别。常用的句式有以下几种：把字句和被字句，要注意这些句式的特点并能正确运用。
第六节单句分析
一、句子分析和句法分析
二、主谓句的分析
主谓句的分析要以动词性谓语句为重点。动词性谓语句是以动词性短语充当谓语的句子，是交际中最常用的句型，具体又可分为动词谓语、述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语五种下位句型。
三、析句应注意的问题
四、句子的语义分析和语用分析
五、句子中常见的语法问题
第七节复句分析
一、什么是复句
复句是由两个以上的分句构成的句子，分句和分句之间的关系常常通过关联词语来体现，不同类型的复句常用不同的关联词语来连接分句。
二、分句和分句之间的关系
三、关联词语
四、复句的类型
复句的基本类型包括并列复句、连贯复句、选择复句、递进复句、因果复句、转折复句、条件复句、让步复句八种。
五、重复句
多重复句是具有两个以上结构层次的复句。分析多重复句一般使用划线法。
六、复句的紧缩
第八节描写与解释
一、语法现象的描写
二、词义分析和语法解释
三、逻辑分析和语法解释
四、预设和语法分析
第九节语气和口气
一、什么是语气和口气
二、语气词
三、疑问句
四、口气种种
第十节标点符号
了解标点符号的类别和用法，对标点符号的规范性和灵活性有深入的认识。
第五章 修辞
教学目的要求：
明确修辞的基本要求和修辞的基本知识；了解各种修辞手段的特点、作用，并能分析修辞现象，运用各种修辞手段，提高使用语言的技巧，从而在交际中正确使用语言。
第一节修辞概说
一、什么是修辞
二、修辞的基本要求
第二节词语修辞
一、 同义词语和反义词语
二、 上义词语和下义词语
三、 模糊词语的运用
四、 列举和统扩
第三节句子
一、句子的安排
二、句式的选择
掌握长句和短句、整句和散句、肯定句和否定句、口语句和书面语句的特点及运用。
第四节常用的修辞格
一、辞格及其作用
二、常用的修辞格
掌握比喻、比拟、借代、夸张、双关、反语、仿词、反复、换算、设问、对偶、排比、层递等辞格的特点、类别以及运用。
三、修辞格的配合
第六章语言运用
教学目的要求
了解语言在交际、信息传递中的重要作用，文化对语言及语言运用的巨大影响，认识语言表达和理解同角色、语境、文化、语句因素之间的密切联系，进一步提高语言运用――表达和理解的水平。
第一节语言运用与交际
一、语言运用与言语交际
二、交际角色
弄清交际角色及与运用语言的关系。
三、交际环境
语境包括语内环境和语外环境，对于语言运用有重大影响。
四、交际类型和语体
第二节语言与信息
一、语言运用与信息传递
二、句子的解释因素
句子的解释因素包括句内因素和句外因素。
三、句子的理解策略
第三节语言与文化
一、语言运用与文化渗透
二、语言的文化内涵
三、言语的文化制约
1．文化制约着交际角色的言语
2．文化是构成语境的重要因素
