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【学习贴】各年级通用语文主观题答题技巧

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好好学习,天天向上。学之根本不是写很多的作业,刷很多的题,而是#$%&^$$#$^$^【开头根本就不是这样的好么,这样的话还会有人进来吗!!】
咳咳,我也不说多反正此贴——出自学霸吧答题组


1楼2015-02-05 00:35回复
    艾特原楼主 @学霸吧答题组


    2楼2015-02-05 00:35
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      算了,我今天就不更了。你们慢慢期待吧


      4楼2015-02-05 00:36
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        (一)某句话在文中的作用:
          1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
          2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
          3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)


        5楼2015-02-05 17:13
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          (二)修辞手法的作用:
            (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
            1、比喻、拟人:生动形象;
            答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
            2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
            答题格式:强调了+对象+特性
            3;设问:引起读者注意和思考;
            答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
            反问:强调,加强语气等;
            4、对比:强调了……突出了……
            5、反复:强调了……加强语气


          6楼2015-02-05 17:13
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            (三)句子含义的解答:
              这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
            1、比喻、拟人:生动形象;
              答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
              2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
              答题格式:强调了+对象+特性
              3;设问:引起读者注意和思考;
              答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
              反问:强调,加强语气等;
              4、对比:强调了……突出了……
              5、反复:强调了……加强语气


            7楼2015-02-05 17:13
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              来自Android客户端9楼2015-02-05 20:34
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                很棒的帖子!O(∩_∩)O


                IP属地:甘肃来自Android客户端10楼2015-02-06 08:41
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                  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
                    不能。因为:
                    (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
                    (2)该词与上文是一一对应的关系。
                    (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
                  答题格式:强调了+对象+特性
                    3;设问:引起读者注意和思考;
                    答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
                    反问:强调,加强语气等;
                    4、对比:强调了……突出了……
                    5、反复:强调了……加强语气


                  11楼2015-02-06 13:46
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                    好帖


                    IP属地:四川来自Android客户端12楼2015-02-11 15:06
                    收起回复


                      IP属地:湖北13楼2015-04-17 19:54
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                        来自Android客户端14楼2015-04-18 13:04
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