科学家发现，在少儿时坚持每天学钢琴数小时，未来将在多方面受益。除了掌握乐器演奏技巧，还将在未来几十年中，对大脑起保护作用，延缓大脑的衰老。
美国心理学会(American Psychological Association)进行”学习音乐的好处是否能持续终身”的研究，募集了70个年龄从60岁至83岁的健康老人，并根据其演奏乐器的经历分成三组：第一组为没有受过音乐训练的人，第二组有1到9年的音乐学习经历，第三组则是至少有10年音乐训练经历的人。
参加者都有类似的教育和健康水准，没有患老年痴呆症的迹象。第二、三组都属于业余爱好者水准，大约从10岁开始练习。其中，超过一半的人弹钢琴，大约有1/4的人演奏木管乐器如长笛或单簧管，还有少数人玩管弦乐器、击打乐器或铜管乐器。
结果显示，学过乐器的人在许多认知测试中，比那些从未学过乐器，或是不会读乐谱的人结果好。
而乐器水准高、学习时间越长者，认知测试分数越高。其在视觉空间记忆、物体认知和适应新讯息方面，都较未学过乐器者来得强。乐器学习时间长短与分数呈现相关性。在第二、三组中，有半数仍然继续练习乐器，但他们在认知测试中的表现，并未比已停止练习者好。因此，学习时间的长短，比老年时是否持续练习更为重要。
研究结果意味，音乐活动对脑子认知功能的影响是长时效的，一生都将受益，而开始学习音乐的年龄和学习持续时间是关键。少儿时期是一个最佳的学习可塑性时期，在这个时候学乐器就容易得多，但如何让这个年龄段的孩子能愿意学、持续学，这是在孩子学琴路上家长要考虑的一个大问题。