从小阅读书籍会成为孩子成长过程中最美好的回忆！
学校与公共图书馆虽然有一些书籍，但都不是随手可得，这样孩子的阅读可能性就会降低，较多的家长也不太清楚选择何种书籍给孩子阅读。
树童PRT英语国际课程是由本土专家和香港、美国专家共同经过15年研发，专门针对中国学生学习英语而开发的国际课程，要求小学阶段达到国内的初中阶段水平（词汇1500，写作150字，阅读15万字），初中毕业达到高考水平（词汇3500，写作800字，阅读30万字）。
该体系要求学生分级阅读，语言只靠课堂学习，离开了阅读量的累积，是很难想象能够学好的，就像语文学习一样，作文写的好的唯一原因就是海量阅读。小学至少15万字，初中30万字课外阅读量。
2015年伊始，让我们一起来启动彩虹阅读计划吧！
家长配合阅读彩虹计划做到以下几点：
（按树童推荐书单为孩子定期购买绘本读物）
亲子阅读：对孩子的作用是非常明显的，能够激发孩子的阅读兴趣；每周在家阅读半小时以上，可以在睡觉前由家长或者阿姨陪，整个小学阶段每年达到至少40本以上，确保英语成绩全面提高
学生阅读后将完成阅读手册，摘抄精美词句，根据能力能做多少就做多少，一开始家长以鼓励为主，逐步提高阅读报告的水平；
对阅读量记录并设立等级，学生不断晋级，紫色为最高级别，如下：
颜色 赤色 橙色 黄色 绿色 青色 蓝色 紫色
阅读量 8本 16本 30本 40本 50本 60本 80本
奖 励 精美礼品 家长帮助实现一个心愿
4．计划启动前教师将辅导学生书写有意义之心愿并封存，达到最高级别后共同开启信封，助其完成心愿，学生将有很大成就感与荣誉感，促使其阅读兴趣高涨；每学期家长可以和孩子约定一个共同完成的心愿，例如去动物园，或者一份孩子想要的礼物作为阅读的目标心愿；
5. 即日起每位同学交一张彩色一寸或大一寸照片给树童精读老师，本中心将在显著位置设置七色彩虹阅读榜，把学生的照片放入榜内并根据阅读量移动，可以经常带孩子去看其他孩子的进展，不断鼓励学生坚持阅读；
学生完成阅读笔记
每读完一本书籍，必须在阅读手册中完成阅读笔记，课堂中与同学进行阅读分享
彩虹阅读计划启动！Rainbow Reading Project Action!
学校与公共图书馆虽然有一些书籍，但都不是随手可得，这样孩子的阅读可能性就会降低，较多的家长也不太清楚选择何种书籍给孩子阅读。
树童PRT英语国际课程是由本土专家和香港、美国专家共同经过15年研发，专门针对中国学生学习英语而开发的国际课程，要求小学阶段达到国内的初中阶段水平（词汇1500，写作150字，阅读15万字），初中毕业达到高考水平（词汇3500，写作800字，阅读30万字）。
该体系要求学生分级阅读，语言只靠课堂学习，离开了阅读量的累积，是很难想象能够学好的，就像语文学习一样，作文写的好的唯一原因就是海量阅读。小学至少15万字，初中30万字课外阅读量。
2015年伊始，让我们一起来启动彩虹阅读计划吧！
家长配合阅读彩虹计划做到以下几点：
（按树童推荐书单为孩子定期购买绘本读物）
亲子阅读：对孩子的作用是非常明显的，能够激发孩子的阅读兴趣；每周在家阅读半小时以上，可以在睡觉前由家长或者阿姨陪，整个小学阶段每年达到至少40本以上，确保英语成绩全面提高
学生阅读后将完成阅读手册，摘抄精美词句，根据能力能做多少就做多少，一开始家长以鼓励为主，逐步提高阅读报告的水平；
对阅读量记录并设立等级，学生不断晋级，紫色为最高级别，如下：
颜色 赤色 橙色 黄色 绿色 青色 蓝色 紫色
阅读量 8本 16本 30本 40本 50本 60本 80本
奖 励 精美礼品 家长帮助实现一个心愿
4．计划启动前教师将辅导学生书写有意义之心愿并封存，达到最高级别后共同开启信封，助其完成心愿，学生将有很大成就感与荣誉感，促使其阅读兴趣高涨；每学期家长可以和孩子约定一个共同完成的心愿，例如去动物园，或者一份孩子想要的礼物作为阅读的目标心愿；
5. 即日起每位同学交一张彩色一寸或大一寸照片给树童精读老师，本中心将在显著位置设置七色彩虹阅读榜，把学生的照片放入榜内并根据阅读量移动，可以经常带孩子去看其他孩子的进展，不断鼓励学生坚持阅读；
学生完成阅读笔记
每读完一本书籍，必须在阅读手册中完成阅读笔记，课堂中与同学进行阅读分享
彩虹阅读计划启动！Rainbow Reading Project Action!
