《零陵通史》

“你们这一届是我教到过的最差的学生，上一届。。。”
“老师！这个我有一个问题”（当周围的同学都转头看向你时，卖萌的老师继续自己的讲课）
“有没有人知道这里应该。。。？”当你自信得报出一个正确答案，老师假装没听见QAQ
“可能是。。。”（即便这个错误答案声音再轻~）
“我听到了一个答案，让我们来分析分析blablabala，好这个答案是错的，还有没有别的想法？”
《零陵通史（序）》

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If something is similar to what you know,Everything above is purely fictitious and coincidental.

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我06届的，我在零陵的时候老师也这么说。