关于对学前儿童进行外语教育的问题，至今国内仍有不少人坚持反对的态度。下面跟着斯坦利潜能英语的老师们来看一下反对的理由以及可行的理由吧：
反对的理由主要有两个：一是认为这样做会给儿童自身的成长平添困难，特别是会防碍他们母语能力的正常发展；一是认为学前儿童说外语只能通过非正规的习得方法而不能通过正规的学习方法去获得，而目前缺乏习得的条件和环境，故不宜提倡对他们进行早期外语教育。
上述两个理由实际上亦不能令人信服。第一个理由由来已久，几乎已成不刊之论。因为无论从经验上看还是从理论上看，外语学习的确可能会带来一些负面效应。但是更多的学前儿童学习外语，通过两种语言或多种语言的比较，能更好地提高本族语言和鉴赏本族文化的能力，并用获得的外语知识和外国文化来促进自身的发展、民族的进步和国家的繁荣，这是囿于母语学习的人所无法比拟的。
所以，只要正确的学好英语，对孩子的发展是百利而无一害的。而且孩子学习英语还可以为以后的学习打基础，或者你也可以把孩子送到斯坦利潜能英语进行英语培训，孩子们可以在寓教于乐的教学模式中学习英语，不仅不会打压孩子的积极性，还可以帮助孩子提高对英语学习的兴趣，或者可以去北京市昌平区回龙观龙旗广场二层西侧进行咨询。学校官方网址：http://www.ispe.com.cn
反对的理由主要有两个：一是认为这样做会给儿童自身的成长平添困难，特别是会防碍他们母语能力的正常发展；一是认为学前儿童说外语只能通过非正规的习得方法而不能通过正规的学习方法去获得，而目前缺乏习得的条件和环境，故不宜提倡对他们进行早期外语教育。
上述两个理由实际上亦不能令人信服。第一个理由由来已久，几乎已成不刊之论。因为无论从经验上看还是从理论上看，外语学习的确可能会带来一些负面效应。但是更多的学前儿童学习外语，通过两种语言或多种语言的比较，能更好地提高本族语言和鉴赏本族文化的能力，并用获得的外语知识和外国文化来促进自身的发展、民族的进步和国家的繁荣，这是囿于母语学习的人所无法比拟的。
所以，只要正确的学好英语，对孩子的发展是百利而无一害的。而且孩子学习英语还可以为以后的学习打基础，或者你也可以把孩子送到斯坦利潜能英语进行英语培训，孩子们可以在寓教于乐的教学模式中学习英语，不仅不会打压孩子的积极性，还可以帮助孩子提高对英语学习的兴趣，或者可以去北京市昌平区回龙观龙旗广场二层西侧进行咨询。学校官方网址：http://www.ispe.com.cn
