4月24日，甘肃省教育厅发布了《甘肃省高等职业教育质量年度报告(2015)》。报告显示，高等职业教育已成为甘肃省高等教育的“半壁江山”，全省20所高职高专院校设置的290个专业涵盖了19个专业大类。据悉，从今年开始，甘肃省对通过各种方式升入本科院校的职业院校学生进行本科后应用硕士研究生改革试点(“4+2+1研究生模式”)，采取“知识+技能”的方式，单列计划，单独划线，单独录取。
据了解，甘肃省高等职业教育起步于1999年，截至2014年全省有独立设置的高职高专院校22所(2014年新设置甘肃卫生职业学院和兰州科技职业学院两所)。2013~2014学年招生4.7604万人，毕业4.3277万人，全日制在校生达12.7492万人，高等职业教育真正成为我省高等教育的“半壁江山”。
根据报告，今后甘肃省将创新中高职衔接人才培养模式改革，从2015年开始试行高职与本科衔接，改革参照中高职“2+2+1”改革方案进行，高职学生在二年级后，参加考核考试，单列计划，单独划线，录取后在应用本科院校学习3年，考试合格后发本科毕业证书。从2015年开始，通过各种方式升入本科院校的职业院校学生进行本科后应用硕士研究生改革试点(“4+2+1研究生模式”)，采取“知识+技能”的方式，单列计划，单独划线，单独录取。
据了解，甘肃省高等职业教育起步于1999年，截至2014年全省有独立设置的高职高专院校22所(2014年新设置甘肃卫生职业学院和兰州科技职业学院两所)。2013~2014学年招生4.7604万人，毕业4.3277万人，全日制在校生达12.7492万人，高等职业教育真正成为我省高等教育的“半壁江山”。
根据报告，今后甘肃省将创新中高职衔接人才培养模式改革，从2015年开始试行高职与本科衔接，改革参照中高职“2+2+1”改革方案进行，高职学生在二年级后，参加考核考试，单列计划，单独划线，录取后在应用本科院校学习3年，考试合格后发本科毕业证书。从2015年开始，通过各种方式升入本科院校的职业院校学生进行本科后应用硕士研究生改革试点(“4+2+1研究生模式”)，采取“知识+技能”的方式，单列计划，单独划线，单独录取。
