看清楚，秀优越的，那个帖子的楼主说的是相关性，相关性你懂吗？
语死早的家伙

美国黑人的收入水平太低，而且影响智商的是很多因素，并非由单一因素决定，就跟吸烟的也有活得很长的人 。
这是我的观点
证据：
据美国劳工部2006年12月8日公布的资料，2006年11月，美国黑人的失业率为8.6%，而白人是3.9%。
在美国，超过一半的少数族裔男子未能上到高中毕业，67.5%的拉美裔和53%的非洲裔人在完成高中学业后停止接受教育
2005年，至少有30%的成年白人有学士学位，但只有17%的成年黑人和12%的成年拉丁裔人有学位。(注60)教育领域事实上存在着严重的种族隔离。
在加州洛杉矶学区，67%的西裔子弟就读于90%至100%的非白人学校。洛杉矶各高中种族划分现象更为严重。比佛利高中73%为白人，8%为亚裔，6%为西裔。相反，在洛斯韦尔高中(ROSEWELT HS)的4940名学生中，98.9%为西裔，1%为黑人。白人学校与非白人学校条件相当悬殊。

Smart teens don't have sex (or kiss much either).
聪明的青少年不性交（或者更少接吻）
Analyses are based on two separate samples of adolescents. The core sample of the National Longitudinal Study of Adolescent Health (Add Health) includes approximately 12,000 adolescents enrolled in the 7th to 12th grades. The Biosocial Factors in Adolescent Development projects followed approximately 100 white males and 200 black and white females over 3- and 2-year periods, respectively. Both studies used the Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) as an intelligence measure, and confidential self-reports of sexual activity. Logistic regression models were used to examine the relationship between PPVT scores and coital status in Add Health data; proportional hazard models were used to examine the timing of initiation of noncoital and coital activities as a function of PPVT scores in the Biosocial Factors sample.
这是你的第一个论文，我只想说，这个论文有什么毛的用呢？

第一，楼主说的是成年至老年，你给我们一个青少年的样本是想干嘛？
第二，这个论文没有对家庭环境做任何筛选，后天影响智商是毋庸置疑的常识，你如何保证是不做性生活让人聪明，而不是聪明的人会在年轻的时候更多的把精力投入到其他活动中呢？比如运动，游戏，课外研究，旅游呢？很多兴趣都是需要钱和时间的？
第三，有着更好的家庭环境，有着受过更高教育的父母，经济基础是从事诸多兴趣的基石，父母的教育令其认识到性欲的本质。你又如何能断言这都是不做性生活的缘故呢？
一个连变量都没统一，一个样本不对口的论文，竟然能拿来使用。
你笑我语死早，我还笑你科盲呢

徐雅牧的话：
“给你提几个问题，你带着问题去读书：
1.智力和教育水平有什么相关性？
2.气候如何影响人类的智力进化？
3.智力和经济条件有什么相关性？
4.智力和遗传有什么相关性？
5.性冒险程度和不同性格类型有什么相关性？”
呵呵，带着问题去读书，我就笑笑

智力的定义：
智力是指生物一般性的精神能力。
指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。

我的回答：
1.智力和教育水平有什么相关性？
智力怎么和教育水平无关了？观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力与教育无关？
2.气候如何影响人类的智力进化？
进化论的基本单位是种群，我们在讨论个体，这没有意义。
除非你是想证明黑人这个人种是劣等人种
3.智力和经济条件有什么相关性？
观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力、知识水平与经济条件没有关系？
4.智力和遗传有什么相关性？
遗传的确有关联，但这不是单一因素的问题，后天同样会影响个体的智力水平。胎教、幼教、饮食、境遇、父母的言行举止等等等等，基因决定论可以去见希特勒了
5.性冒险程度和不同性格类型有什么相关性？
这与我们的话题有关系？

可我到现在也搞不明白，你这句话冒出来的意义是什么呢？？
@求一个财富值
算了，我就再手动提供一次资料给你这个伸手党吧：
黑人群体是最滥交、智力最低、最懒惰及最没有责任心的（平均而言），另一个极端则是东亚人，这也反映了智力和性行为的关系。
为何我在进化论吧看到的资料是气候问题导致脑容量大小差异，怎么到你这里黑人就成了劣等人种呢？
伸手党？鬼才希望在写了论文以后再去看和自己专业无关的英文论文。伸手打你脸才是真的

@徐雅牧
美国社会都把黑人在高科技领域的缺失归咎于社会的缺失，教育的不完善，还是说，为何他们不把这个归咎于黑人本来就很蠢呢？
高温地区的人的脑容量会比寒冷地区的人的脑容量少，但我不觉得这代表黑人就比其他人种蠢，只要先天不是智障，后天才是决定一切的核心
你的意思是你有幸出生在智商最高的亚洲，就可以歧视出生在非洲的黑人了你在科普之前，做人都是个问题
你真的很厉害，把我都吓到了，希特勒也只是屠了犹太人，你直接说三大人种之一的黑人群体是最滥交、智力最低、最懒惰及最没有责任心的

跑过来无端指责他人的言论，给了一个文不对题的，毫无实证价值的论文，称别人是语死早，伸手党，歧视黑人，最后你还优越的不行了。
你在逗我？

这种人真是让人醉了

@转盟联合水军01 原帖作者

谢谢你让我多了一个签名档