学习障碍领域正是在测量方面对整个特殊教育有着极大的影响。目前有一种已为人们普遍接受的观点，认为心理和教育测验必须着重于为制定教育方案提供有关信息。学习障碍儿童一般有以下问题，那么下面且与袋鼠妈妈小编一起来看看吧。
听觉失调
专家对学习障碍儿童的听觉能力进行过一些调查，尽管这方面所做的工作还比较少，但这些数量有限的研究表明，有学习障碍的儿童有听觉困难的情况要多于正常儿童．许多专家指出，学习障碍伴有听觉失调的这种情况是合乎逻辑的，因为阅读要求人把视，听觉器官结合起来使用。
视觉失调
许多研究表明，与有一般或超过一般阅读水平的儿童相比，有阅读障碍的儿童更可能存在视觉问题（即在组织和理解视觉刺激方面有问题）。尽管有些研究所采用的方法遭到了批评，但是，研究得出的证据有力地证明，有学习障碍的儿童接受视觉能力评价测验时的表现一般都很差。
听觉失调
专家对学习障碍儿童的听觉能力进行过一些调查，尽管这方面所做的工作还比较少，但这些数量有限的研究表明，有学习障碍的儿童有听觉困难的情况要多于正常儿童．许多专家指出，学习障碍伴有听觉失调的这种情况是合乎逻辑的，因为阅读要求人把视，听觉器官结合起来使用。
视觉失调
许多研究表明，与有一般或超过一般阅读水平的儿童相比，有阅读障碍的儿童更可能存在视觉问题（即在组织和理解视觉刺激方面有问题）。尽管有些研究所采用的方法遭到了批评，但是，研究得出的证据有力地证明，有学习障碍的儿童接受视觉能力评价测验时的表现一般都很差。
