独立应用型本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高职教育中的重要组成部分。独立应用本科是高职教育的一个层次，它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上，独立应用型培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理服务第一线需要的高等技术应用性人才；
在培养模式上，独立应用型本科已适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生的技术应用能力的培养。