班级层次：尽快转变思维模式
开班理由：进入初三后，自主学习的重要性尤为的突出。老师在课堂上不仅扮演“知识的传播者”，同时还扮演着“方法的传授者”角色。而我们就是把学习方法更大范围的传播，更加通俗的令学生接受，为学生在初中学习阶段，搭建通往成功的云梯。
初三是一个冲刺阶段，成败也就在此一搏了，所以在这个阶段更要明确应该做些什么，安排好自己的学习进程，下面我想以过来人的角度浅谈一下学习数学的方法。
首先在初三这个阶段要了解自己掌握的数学基础知识是否到位，如果不到位，要谨记数学的概念、公式、定理等等。
其次要把掌握的基础知识结合起来，总结知识点之间的联系，形成知识结构。
再次在解题时重视培养规范简洁的表达方式，保证答题的精准，同时节省时间。
上课特色：云集不同学校学生，让你有机会感受不同学校不同学习特点，拓宽思维视野，分层次教学更具针对性。
课程内容：同步提高，以学习方法传授和解题方法讲解为主，比学校更深入，适当拓展。
免费试听咨询张老师：
手机：18939856757
开班理由：进入初三后，自主学习的重要性尤为的突出。老师在课堂上不仅扮演“知识的传播者”，同时还扮演着“方法的传授者”角色。而我们就是把学习方法更大范围的传播，更加通俗的令学生接受，为学生在初中学习阶段，搭建通往成功的云梯。
初三是一个冲刺阶段，成败也就在此一搏了，所以在这个阶段更要明确应该做些什么，安排好自己的学习进程，下面我想以过来人的角度浅谈一下学习数学的方法。
首先在初三这个阶段要了解自己掌握的数学基础知识是否到位，如果不到位，要谨记数学的概念、公式、定理等等。
其次要把掌握的基础知识结合起来，总结知识点之间的联系，形成知识结构。
再次在解题时重视培养规范简洁的表达方式，保证答题的精准，同时节省时间。
上课特色：云集不同学校学生，让你有机会感受不同学校不同学习特点，拓宽思维视野，分层次教学更具针对性。
课程内容：同步提高，以学习方法传授和解题方法讲解为主，比学校更深入，适当拓展。
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