回复：给新生以及老生的一些接地气的分享和建议

为什么你们都没有人评价一下15楼我的歌呢等了好久都等不来歌迷吗。

谢谢

谢谢学长分享。。还有想问一下大三开始考虑实习神马的。。还是大四？如果不想考研的话。。实习一定要在南京吗？

11，关于选修
突然又想到的一个话题，这里选修的指的是公选课，指选课没啥好说的，辅修不要参加就好。
对于公选课，就我个人而言，我认为是评价一个学校好坏的一个标准。
有意思的公选课的价值不会比正课价值低。
咱们学校的公选课学分是要求不能少于6分，多于10分就要交钱。这个设置还算合理的。
我选的课有：户外运动与实践，桥牌入门，营养与健康，诗哲与人生，棒垒球等（其中两个与何胖胖先生有关）
此外我还考了普通话，因为大舌头得了91.2，不到一级乙等，可惜了。这个可以算选修课的一分，是学分的一分哦。
学校还规定必须要有人文类的选修课。
除此之外我还推荐那个音乐基础的那个，貌似是李众川老师开的吧。学点基础乐理知识还是很重要的
其中我认为排名的第一的是户外运动实践。好像只有我那届开了一次，以后就改成理论了。唉，这个真的很可惜
从那节课开始我才认识的贝爷。
从那节课开始我才知道拓展运动的魅力。
夜登紫金山，皮划艇，攀岩，篝火晚会，高空项目，露营，定向越野，拓展活动，团队合作活动每一节课都是好玩的不得了！！！！！
这是学习之外最美好的事情了！
对于选修课，很多课程老师为了应付，学生为了应付，只关心考试好不好过
老师讲的无聊学生自然不乐意听。
老师讲的有趣依然也有学生不愿意听。
所以对于我这样的来说，每次选课就跟选妃子一样，按照自己的兴趣选，认真上，这是我认为应该做的。
大学里我得高分的一般除了体育课就是选修课了。
大学一方面试学习，增长专业知识，另一方面是开阔眼界学习技能。
第二方面的来源除了学生活动社会活动，就是选修课了，这种明显专业开阔眼界的东西为什么好多人
都不知道珍惜呢。
说实话，好的老师不多，传道授业解惑是个很有意思的事情，包括历史课也是很有意思的事情
但是因为老师水平的差距，会使得大家对这门课评价不一。
我们觉得毛概没意思，但是曾经一个老头（昵称）老师讲的很有意思，讲毛概能讲到顾顺章和周恩来的
对抗故事，你说你再不爱听那就是你的问题了。
对于选修课，我希望给大家的建议是选你真正感兴趣的，然后认真去听，去探讨，去感悟。
因为，这比学习有意思的多啊

12，关于世界观。
这是在消费观之后的另外的人生观，此外还有爱情观，价值观等。
就是大家常说的三观吧
我也不知道三观具体的定义是啥，能明白就行
大学时期是世界观形成完善的时候，这就是我理解的为什么要考大学为什么要考好大学的重要原因之
好大学不是之所以是好大学，不仅仅是因为基础设备地理位置师资力量好，更多的是学生质量好
这样才会完整的潜移默化的影响你
还是那句话，物以类聚人以群分，当你处在一个优秀的人群当中
你就会不由自主的进步和优秀，并且变优秀的过程也会容易一点，因为有周围优秀人的帮助
我认为一个人之所以成功，需要具备以下四个优势：思维，人脉，能力，学历。
这四个排名分先后
思维就是思维方式，说的高大上一点就是格局。
我不知道你们能不能理解这个境界，如果这算一种境界的话。
你如何思考，预示着你有什么行为。
接下来就是一系列的蝴蝶效应，这才是我们差距的来源
为什么有的人优秀有的愚笨
除了先天的CPU，这里不是学校，是中央处理器，就是智商的差别，还有就是算法的区别
也可以说情商的区别
应对一件事一项挑战一大堆苦难我们如何处理自己的情绪和想应对策略，这都是核心竞争力。
人脉就是关系，这里不仅仅单指我们认为的结党营私的那种关系，找工作托关系的关系。
这里的关系是父母与子女，兄弟姐妹，朋友，情侣，夫妻，邻居，师生，同学，同事，战友，上司与下属等等
这些我们担当的角色，我们同时担当其中一个或者多个角色，我们大部分人都没有处理好这其中的关系
关系的连接线除了利益就是感情，利益并不只是我们认为贬义的利益
我们交朋友有时候为了惺惺相惜获得这种愉悦感也是利益
包括之前我说的室友关系，我们真的用心对待这些关系了吗？
有些时候就是因为我们不患寡而患不均的思维让关系陷入僵局，然后能力就封住了，最后也只获得了个学历
这样的人算是成功吗
坦诚真心的对待所有人和事，不管是工作和学习，不管是熟悉还是陌生
不要事不关己高高挂起，不要为了回报而付出，改变追求的目标。
上面说的有点太空了，突然不知道如何系统的描述了
看看就好，有点不接地气了

看到了觉得有用的东西。赞， 15经济新生。

歌很好听，喜欢，女生说我们注定要天各一方。