有的人擅长记忆力,有的人擅长推理,有的人音乐细胞好,有的人擅长文学作品,有的人甚至搞营销也是天才。。。请问谁才是真正的高智商?没有标准,我觉得。当然也有文科理科全通,情商也极高的,但太少了。
(非吹牛逼,真实说说自己)。首先我声明,我不是天才。
本人自认为的天赋有,阅读,自学,模仿语言。
阅读。。。这么说吧,比如读社科书籍,分难度。如果第一本书是入门书,我就慢一些,比如乔姆斯基《笛卡尔语言学》,80页,我花了一周时间(英文版),但是乔姆斯基的《句法理论的若干问题》,我两天就读完了,那个200多页。黑格尔哲学是我自学的,当年为了考研学马哲,我自学的,外加和别人讨论。有了这个再拓展,就好得多。当然简单一点的笛卡尔《谈谈方法》这种书,不到一天。
我不喜欢中国教育的一些思维,我也抗拒一切讲知其然不知其所以然的思维。如果有人告诉我,某个原理是这样的,你记住就得了,我就会很讨厌。因为我的思维需要一个基础性的东西作为支撑,比如老师教我翻译学,粗糙地写出了概念,同学们都用这个概念去套用,我不喜欢,因为一个固定的不知其所以然的东西让我很讨厌,所以。。。我花了两三天时间看了Gee的《话语分析入门》,160页。
所以我的情况是,我可能需要很长一段时间掌握一种东西,但是我一旦掌握了,要比别人扎实的多。比如我写英文比起以前极大地避免了Chinglish模式,是因为我看了蒯因的书,它对英语国家人的思维,从理论上做了说明,所以我写英文写的时候并不是靠我以前练习时候的记忆,而是每一次都靠着这种思维模式,自然地写出来。从这一点上来说,我讨厌应试教育的一些作风:背题,练题,因为这都是归纳性思维而不是演绎思维。
小学3年级写了一部中篇小说(实际上幼稚得很),那段时间我病了,老师在全班面前读了好几天,同学们很高兴,这是我比较怀念的事。
来到澳洲仅一年,算是比较纯正地掌握了Aussie的口音。
总之,我认为,只要发挥你擅长的东西,你就会感觉很好。
(非吹牛逼,真实说说自己)。首先我声明,我不是天才。
本人自认为的天赋有,阅读,自学,模仿语言。
阅读。。。这么说吧,比如读社科书籍,分难度。如果第一本书是入门书,我就慢一些,比如乔姆斯基《笛卡尔语言学》,80页,我花了一周时间(英文版),但是乔姆斯基的《句法理论的若干问题》,我两天就读完了,那个200多页。黑格尔哲学是我自学的,当年为了考研学马哲,我自学的,外加和别人讨论。有了这个再拓展,就好得多。当然简单一点的笛卡尔《谈谈方法》这种书,不到一天。
我不喜欢中国教育的一些思维,我也抗拒一切讲知其然不知其所以然的思维。如果有人告诉我,某个原理是这样的,你记住就得了,我就会很讨厌。因为我的思维需要一个基础性的东西作为支撑,比如老师教我翻译学,粗糙地写出了概念,同学们都用这个概念去套用,我不喜欢,因为一个固定的不知其所以然的东西让我很讨厌,所以。。。我花了两三天时间看了Gee的《话语分析入门》,160页。
所以我的情况是,我可能需要很长一段时间掌握一种东西,但是我一旦掌握了,要比别人扎实的多。比如我写英文比起以前极大地避免了Chinglish模式,是因为我看了蒯因的书,它对英语国家人的思维,从理论上做了说明,所以我写英文写的时候并不是靠我以前练习时候的记忆,而是每一次都靠着这种思维模式,自然地写出来。从这一点上来说,我讨厌应试教育的一些作风:背题,练题,因为这都是归纳性思维而不是演绎思维。
小学3年级写了一部中篇小说(实际上幼稚得很),那段时间我病了,老师在全班面前读了好几天,同学们很高兴,这是我比较怀念的事。
来到澳洲仅一年,算是比较纯正地掌握了Aussie的口音。
总之,我认为,只要发挥你擅长的东西,你就会感觉很好。