小、托班主题亲子活动： 动手剥
设计意图
独生子女由于家庭照顾过于精细，家长由于害怕幼儿的卫生与安全，一般不让孩子参与家庭的一些劳动，使得失去了很多动手的机会，失去了很多参与家庭自我服务劳动的机会。这样的幼儿，更容易索取，不愿意付出，对家庭成员更少关心。
本活动力图通过幼儿自己动手，锻炼幼儿的动手操作能力，同时培养幼儿的责任感和爱心，促进家庭的亲子之情。
活动目的
1、学习剥一些食品的皮、壳、包装纸，提高动手能力。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。
3、知道爸爸妈妈上班很辛苦，自己在家里应该剥东西给爸爸妈妈吃。
4、培养幼儿对父母的爱心和孝心，培养幼儿和父母的亲子之情。
活动重点
锻炼幼儿动手操作能力。
活动难点
知道自己父母很辛苦，要关心父母，要把最喜欢吃的给父母吃。
活动准备
带皮（葡萄）、带壳（花生、鹌鹑蛋）、带包装纸的食品（糖果）若干，红花20朵，果盘8个。
活动过程
1、谈话，激发幼儿的爱心
（1）小朋友，家里除了你还有谁啊？
（2）谁最喜欢你？为什么？
（3）你最喜欢谁？为什么？
（4）你怎么表示喜欢他们呢？
2、让幼儿尝试如何剥去食品的外壳、皮、包装纸。
老师这里有一些很好吃的东西，想不想给你最喜欢的爸爸或者妈妈吃？可是，这些好吃的东西都是有皮或者有壳的，要剥掉皮或者壳才能吃。你自己剥还是爸爸妈妈剥？爸爸妈妈上班都很辛苦，挣钱买东西给小朋友吃，买衣服给小朋友穿，所以，今天，小朋友要让爸爸妈妈休息，让小朋友自己剥给爸爸妈妈先吃，然后再剥给自己吃，好不好？谁这样做得最好，就得一朵大红花。
（1）剥鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃？为什么？怎么剥去蛋壳？可让幼儿动手尝试。请剥得又快又好又干净的幼儿为大家示范，边示范教师边念顺口溜：“拿起蛋要轻轻敲，敲碎蛋壳再好剥。剥呀剥，剥呀剥，剥下的蛋壳要放好”。在剥剥、念念的过程中，增加幼儿动手剥的兴趣，并掌握剥蛋的技能。剥完后，教师鼓励幼儿将鹌鹑蛋放在爸爸或妈妈的嘴里，要求爸爸妈妈说谢谢，并亲一下幼儿。
（2）吃水果（葡萄等）。也要让幼儿知道：吃这些水果，先要剥皮，尝试自己动手剥，果皮要轻轻剥，剥下的果皮也要放放好。剥好之后喂爸爸妈妈吃，要求爸爸妈妈说谢谢，并亲一下幼儿。
（3）吃包装糖果。也让幼儿动手尝试，怎样剥开这些糖果和点心的包装纸？有的可直接用力拉开封口，有的则要顺封口的齿形拉，让幼儿观察、掌握不同的拆启方法。剥好之后喂爸爸妈妈吃，要求爸爸妈妈说谢谢，并亲一下幼儿。
3、练习
刚才小朋友表现很好，现在老师奖励你们，让小朋友做一个游戏：小小展览会。
游戏活动“小小食品展览会”：让幼儿挑选自己喜爱的食品，并互相品尝喜欢的食品，但要求幼儿必须要自己动手剥去这些食品的皮、壳或外包装纸。家长指导，但不得代替幼儿剥。
4、活动讲评：比一比，谁最孝顺，谁的桌上最干净！
5、活动延伸。小朋友在家里吃这些东西的时候一定要自己剥，而且先要给爸爸妈妈吃，谁表现最好，老师就有大红花奖励给他。