。

我是恋歌，只不过八月份不是

还有一定不要相信我有病

也不要以为我要自杀

希望和嘟嘟解释一下

等下，我哪里来的初中同学？

我现实生活没有朋友，怎么会有初中同学？

遭了，我八月份记忆被洗掉了

1，有社交和沟通上的障碍
2，会有反复的、妄想的行为
3，极度热衷于特定的事物或兴趣
4，有很好的文法以及字汇能力，有时甚至优于一般人
5，有正常的认知发展
6，智力表现和正常人一样，或高于正常人的平均智力

我：我的意识，有的时候也指我
他：我
我快死了：精神快崩溃了
他快死了：我要自杀
灵魂：我的大脑
NT:除了我们AS之外的所有人，大部分是正常人

我到现在还相信我有超能力我感觉自己不是地球人麻烦和其他人解释一下

阿斯伯格综合征患儿与自闭症患儿有相似之处。
记者何波 摄
国内研究阿斯伯格综合征权威专家指出 如果教育得法 阿斯伯格综合征的孩子将来很有可能成为像牛顿、爱因斯坦、比尔·盖茨等改变世界的人
【核心提示】：
在中国，阿斯伯格综合征患儿这群被称为问题“神童”的人或超过百***。或许，在你、我身边就有这样的人存在。然而，如果经过关注和正确教育，他们与生俱来的天分也许会给社会带来不可预知的财富。
有了爱，他们有可能造福世界；若缺少爱，他们可能毁灭世界或自我毁灭。
策划：张则友、翁晓鹏 文/记者王广永、张学斌
专家：贝多芬达尔文或都患阿斯伯格综合征
邹小兵，中山大学第三附属医院儿童发育行为中心主任，国内研究阿斯伯格综合征权威专家，也是国内较早研究这类“特殊”儿童的专家，“从2000年起，国内才逐渐有人开始关注、研究这类人群，而国外对阿斯伯格综合征的研究已超过半个世纪”。
“早在1944年，维也纳小儿科医生汉斯·阿斯伯格最早提出这种特殊儿童的行为特质，并将其命名为‘自闭式的精神异常’，1981年美国的罗娜·吴引(Lorna wing)为了纪念汉斯·阿斯伯格，便将具有这类特质的症状命名为‘阿斯伯格综合征’”。当人们用阿斯伯格综合征的特点去对照前人时，突然发现牛顿、爱因斯坦、安徒生、贝多芬、莫扎特、凡·高、达尔文等等改变这个世界的人物，都可能是患有阿斯伯格综合征，甚至有国外的研究人员认为，二战时引发世界大战的德国元首希特勒也患有阿斯伯格综合征。
邹小兵称，这些重大发现引起了美国、欧洲各国的高度重视。其中，在2001年至2002年间利用黑客技术成功入侵美国海陆空三军、国防部以及美国航空航天局的97部电脑，扫描了超过73000台美国政府电脑，被美国军方称为全球最“黑”黑客的英国人加里·麦金农就患有阿斯伯格综合征。
邹小兵称，在美国遭受巨大经济危机的情况下，美国总统奥巴马颁布的20项社会救助措施中就包含了对阿斯伯格综合征的研究进行拨款，足见其重视程度。
“在内地，包括政府部门在内的整个社会，对阿斯伯格综合征还没有引起足够的认识，这方面的科研论文也不足百篇，但这些孩子却是实实在在存在的。”邹小兵说。
“特才儿童”可培养成大师
中山三院儿童发育行为中心成立十年来，主要收治自闭症儿童。“患有阿斯伯格综合征的孩子与自闭症的孩子有相似之处，但又不完全一样。他们虽然都是以自我为中心，但是有阿斯伯格综合征特质的孩子拥有超人的智商，同样也有明显的社交缺陷，属自闭症的高端形式。”邹小兵解释道。
从儿童发育行为中心设立以来，邹小兵主任便对他们的病状逐一进行了搜集，并录入数据库。“现在我这里有接近两万名孩子的资料，他们中1万多人是自闭症患者，其中有近一千名孩子被确诊患有阿斯伯格综合征。”
邹主任告诉记者，美国统计的数据显示大约每500个人中间可能就有一个阿斯伯格综合征的孩子。如果按照五百分之一的比例来计算，中国将有260***患有阿斯伯格综合征。“与其说阿斯伯格综合征是一种病，倒不如说这类孩子有一个特别的大脑。”邹小兵说。
邹小兵在为阿斯伯格综合征患儿家长编写的一本《家庭实用指南》中，对阿斯伯格综合征作了详细的说明。邹小兵特别指出，尽管这类孩子的行为有些怪异，但是他们却不是精神病患者。如果教育得法，这些孩子将来很有可能成为像牛顿、爱因斯坦、比尔·盖茨这些改变世界的人。邹小兵说，在众多阿斯伯格综合征患儿中间，有一些其实是“特才儿童”，是可以培养成为大家、大师的不可多得的人才，甚至从他们中可能诞生出中国的“诺贝尔”奖得主。
有些成为毁灭社会的人
邹小兵根据这十年来的研究发现，“阿斯伯格综合征是天生的，与生俱来的，后天会影响他的发展轨迹，但目前并不知道怎么预防，而且对于阿斯伯格综合征也不能用简单的好和坏去评价。”邹小兵毫不夸张地说，“19世纪是牛顿创造的，20世纪是爱因斯坦创造的，21世纪是比尔·盖茨创造的，尽管比尔·盖茨不承认自己患阿斯伯格综合征。”那么下一个世纪呢？
“由于对阿斯伯格综合征的认识不够，很多家庭深受其苦！”邹小兵感慨颇深，因为他看到了太多的家庭悲剧。由于各种原因，阿斯伯格综合征的孩子不能、也不可能发挥他们最大的潜在能量。先被学校抛弃，再被家庭抛弃，他们中的一些开始走上反人类、反社会的道路，当然也包括自残和自杀。
他举例称，2007年4月16日，在美国弗吉尼亚理工大学，23岁的韩国男子赵承熙(英文名：Cho Seung-Hui)开枪打死33人、打伤20多人，并随后自杀身亡，造成美国历史上最严重的校园枪击案。事后证实，该名学生也是患有阿斯伯格综合征。
邹小兵指出，现在越来越多社会力量在推动政府来重视此事。因为很多家庭为拯救这些孩子作出不懈努力，让他也看到了希望。
阿斯伯格综合征表现
邹小兵在他编写的《家庭实用指南》中对阿斯伯格综合征的孩子作了如下总结：
1.多动，

但对于自己非常感兴趣的事，如火车时刻表、历史事件等精神十分集中；
2.有惊人的记忆力，特别是在认字、背诗等机械记忆方面，整体成绩不是很好，但对于某些领域或学科如生物、地理、自然等却有很深的了解；
3.内心愿意和其他人交流和沟通，只是因为缺乏交流技巧，常常和小朋友造成冲突，交流以失败告终，而他们也变得孤独和情绪起伏；
4.对于日常隐喻、笑话、讽刺的话语缺乏领悟能力，但其智力确实正常；
5.有时说话似乎缺乏逻辑，对在什么场合说什么话不是特别在意，但语言能力是正常的，有时甚至能够说出一些让大人感到“吃惊”的话，但语言往往表现为叙述性的或单向性的语言为主，较少互动性、分享型或交流性语言；
6.行为往往比较刻板、固执，思考问题难于转弯，直来直去，显得不是那么灵活；
7.课堂纪律比较差，但是对于自己认同的规则却是最好的遵守者，甚至给人一种完美主义者的印象；
8.遇到挫折时的承受能力比较差，遇到挫折后表现出大发脾气的情况很常见；
9.大部分还存在着手眼协调能力以及精细动作能力差的特点，比较讨厌手写的作业，可以口若悬河地说出某件事情，但却不愿将其所说的记录在作业本上。

我从小没有受到大的刺激，我的家人说我从小发脾气像个疯子一样，以前小学有很多自己写的意识流小说，全撕了