“班长,老师上课说的题,你会了吗?”
这是我最常听到的话之一,每当下课,班中几个拔尖的学生都会跑来邱胜翊的位置上问题目。
那时候,正是我趴在课桌上,睡满的第四十六分钟。
自那次办公室谈话之后,班主任回到教室做的决策,显然就是一次位置大变动。
我的位置,从教室角落搬到了教室的中心位置,也就是邱胜翊的同桌。
而邱胜翊是谁?
是我同班了两年的班长,稳居年级前三的位置,学生会的第二把交椅。
那天,我睡眼惺忪的睁开眼睛。
看着邱胜翊为同学讲解题目
“老师上课其实说的太复杂了,所以才会看上去那么难,其实没有那么复杂,就几个步骤....你看啊 我演算给你看,你待会儿再做一遍。”
……
我看着邱胜翊细细讲解的样子,不禁有一点自愧。
突然发现了自己的无知、无能。
我从小优越感强烈,却不知道在骄傲什么。
在邱胜翊眼里,手到擒来的题目,可在我眼中,连题目都看不懂。
我突然想努力,又问自己,还来得及吗?
然后我想起了班主任的话,“我说来不及,你就不努力了吗”
难道,就因为觉得来不及,所以就不努力了吗?
这个问题的答案,不过就是将句式转换。
不努力,就来不及。
努力,就来得及。
然后,我开始慢慢的问邱胜翊很多重点,让他帮我标记。
再靠着邱胜翊强大的猜题能力,把几道大题的答案死记硬背了下来,最后几门理科,我居然紧靠及格线。
悲喜交加。
悲,人生第一次努力,结果并没有太好看。喜,总算有了回报和进步。