我应“国学社”之邀请，看看能否在当代中学生发展和传统文化的衔接中，找点话题，找点谈点，找点观点，为学生们说点什么。我不敢仿照名人，谈谈人生成功之经验与意义；也不敢仿效圣人，谈谈“大道”“仁义”等等。到底应该给我的学生们说点什么呢？我虽无彻夜不眠之愁，亦常常惴惴不安，说如何“头悬梁，锥刺股”式的学习，方能成就前途，还是说如何“明明德”，方能成就高尚，思索再三不知如何是好。猛一回头，看书架上有钱文忠先生的《漫谈人生》，惊喜，也窃喜，终于找到了那救命的稻草，希望如此如此，这般这般，借儒者之静思妙想给大家以醍醐灌顶之功效，因为这个时候的你们是对人生最迷茫的时刻。不管结果如何，聊做谈资吧！

二、经典中的人生智慧
（一）向比自己强大的人虚心学习
孔子曾拜7岁孩童项橐为师。孔子给项橐出了一道题，天地人为三才，可知天有多少星辰，地有多少五谷？项橐回答：“天高不可丈量，地广不能尺度，一天一星辰，一年一茬五谷。”孔子十分震惊，这个回答他挑不出毛病。项橐给孔子出题，“人有多少眉毛？”这个问题难住了孔子。它不像一夜星辰，一茬五谷那么好回答。孔子按照约定只好拜项橐为师。
这个故事告诉我们，即使学有所成的人，也要随时学习，能者为师，不分长幼。一个真正那学习放在第一位的人，一定会向比自己强大的人学习，而不会在乎自己的年龄，自己的地位和所谓的面子。
（二）我们还要读《三字经》
对这本书，我们是既熟悉又陌生。我讲一讲，人之初，性本善。儒家关于人性理论有三派：性善、性恶、性有善有恶。孔子持有善有恶看法，孟子倾向性善，荀子倾向性恶。那么你到底具有什么态度。不管怎样，你要读，你要多读，方能明确圣人本义，指导你迷惑的人生。

摘于校杂志《微光》，作者赵文龙为在任语文教师

哦，能做个朋友么

楼上是谁？？？

如梭