cd

这个地方应该是正压力，重力只是正压力来源的一种

cd

楼主 拉力大小等与摩擦力大小是仅在水平条件下的啊 而且这个是受力平衡了 而按墙上的例子不一定受力平衡啊

答案应该是C，严格说来D也不一定，因为增大重力不一定能增大两个物体之间的压力，只是初中阶段考虑得可能比较简单。严谨的说法应该说是两个物体之间的“压力”。

cd（d） 先解释d：lz认为把砖块放在按墙上（墙当然垂直于地面），砖的重力越大，滑动摩擦力越大。这个结论有潜在要求——滑动摩擦力和重力是平衡力——但不一定平衡好不好！！！我觉得lz忽略了此点 至于c，要是单选c就是对的，多选写cd，不要问为什么，初中没提传送带，反正我没学过。

cd
c不是产生，而且相对
d压力
当滑动时，运动已经产生，而摩擦力仍然存在，说明并不是阻碍产生。
另外高中有一条公式计算滑动摩擦力
F=μFn
μ动摩擦因数，Fn支持力
墙上你按着黑板擦
用10n的力按着它滑动
按照动摩擦因数0.5算，那么就是5n的摩擦力
做受力分析
水平方向收到手的力，墙的支持力，均为10n
竖直方向上受到摩擦力，重力
摩擦力5n
怎么运动就看重力了。
假如重5n，就匀速直线运动
增重，10n，与摩擦力抵消只能抵消5n而不是摩擦力变大（d错了），抵消后剩下5n就是合力，黑板擦向下做匀加速直线运动。加速度a=F/m=5n/1kg=5米每二次方秒（m/s²）
意思就是0秒时速度为1米每秒的话1秒时的速度就是6米每秒
慢慢学不急，你现在的程度远远不够
到了高中你会发现初中大多数是学错的（不严谨，而且考虑不多）初中稍微学学就行，记住大框架
上高一的时候你就要开始记住一些新的更深入的
如果大学学物理的话，那估计高中也只是大概而已。
不断深入不断错误
总之先记住框架

关于d，也别想那么多，就想一块吸在铁天花板上的磁铁，然后水平拖动，这时候很明显重力越大摩擦力越小咯

难道就只有我觉得A也错了吗=_=一定发生在相互接触的物体上。显然必须要有相对运动

d啊，你把俩木竖着放重力不就对俩摩擦力没影响了么

CD。C：当你的手面上平放一块黑板檫，你的手稍稍倾斜，注意不要让黑板檫掉落，然后你的手向上运动，此时，黑板檫受到mg，支持力，手对黑板檫的摩擦力，显然摩擦力并没有阻碍黑板檫的运动。
再来说D，当你双手合十，上下摩擦时，你两只手对压的力越大上下摩擦越难；当你两手没有挤压，你的手上下运动时确实受不到摩擦力。推而广之，在水平面上，一个重物没有给水平面压力，当它运动时，它就没有受到摩擦力，此时你无论怎么增大重力，摩擦力也不会增大。
没有问题了吧

我看不懂傳送帶的例子。誰能解釋

我也看不懂传送带例子……

压力并不一定等于重力