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22①（1）政府的工作宗旨：为人民服务。 （2）政府工作的基本原则：对人民负责。 （3）坚持这个宗旨和原则要求：① 坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法
②（1）维护职能，即维护国家法律法规和政令规章的实施；
（2）保卫职能，即保卫国家和民族独立以及公民生命财产权利，维持社会秩序；
（3）扶助职能，即扶助公民、团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存；
（4）管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为；
（5）服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民；
（6）发展职能，即促进经济发展和社会进步
23①取其精华 去其糟粕”，批判继承，古为今用..”
②根据自己理解写即可 建议①节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。②主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到： 1）每天向父母问好； 2）每天为父母做一件力所能及的事； 3）每周写一篇感恩日记； 4）每学期参加一次感恩主题活动；
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22①（1）政府的工作宗旨：为人民服务。 （2）政府工作的基本原则：对人民负责。 （3）坚持这个宗旨和原则要求：① 坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法
②（1）维护职能，即维护国家法律法规和政令规章的实施；
（2）保卫职能，即保卫国家和民族独立以及公民生命财产权利，维持社会秩序；
（3）扶助职能，即扶助公民、团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存；
（4）管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为；
（5）服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民；
（6）发展职能，即促进经济发展和社会进步
23①取其精华 去其糟粕”，批判继承，古为今用..”
②根据自己理解写即可 建议①节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。②主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到： 1）每天向父母问好； 2）每天为父母做一件力所能及的事； 3）每周写一篇感恩日记； 4）每学期参加一次感恩主题活动；
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22①（1）政府的工作宗旨：为人民服务。 （2）政府工作的基本原则：对人民负责。 （3）坚持这个宗旨和原则要求：① 坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法
②（1）维护职能，即维护国家法律法规和政令规章的实施；
（2）保卫职能，即保卫国家和民族独立以及公民生命财产权利，维持社会秩序；
（3）扶助职能，即扶助公民、团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存；
（4）管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为；
（5）服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民；
（6）发展职能，即促进经济发展和社会进步
23①取其精华 去其糟粕”，批判继承，古为今用..”
②根据自己理解写即可 建议①节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。②主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到： 1）每天向父母问好； 2）每天为父母做一件力所能及的事； 3）每周写一篇感恩日记； 4）每学期参加一次感恩主题活动；
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22①（1）政府的工作宗旨：为人民服务。 （2）政府工作的基本原则：对人民负责。 （3）坚持这个宗旨和原则要求：① 坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法
②（1）维护职能，即维护国家法律法规和政令规章的实施；
（2）保卫职能，即保卫国家和民族独立以及公民生命财产权利，维持社会秩序；
（3）扶助职能，即扶助公民、团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存；
（4）管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为；
（5）服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民；
（6）发展职能，即促进经济发展和社会进步
23①取其精华 去其糟粕”，批判继承，古为今用..”
②根据自己理解写即可 建议①节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。②主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到： 1）每天向父母问好； 2）每天为父母做一件力所能及的事； 3）每周写一篇感恩日记； 4）每学期参加一次感恩主题活动；
A卷 1C2B3B4D5C6A7C8D9D10B11A12D13B14C
B卷 1A2C3B4B5D6C7B8C9D10D11C12A13D 15A 16C17D18A19B20D
B卷21题第一问 劳动者就业的意义
就业是民生之本 对整个社会生产和发展具有重要意义
就业使得劳动力与生产资料相结合 生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
劳动者通过就业取得报酬
22①（1）政府的工作宗旨：为人民服务。 （2）政府工作的基本原则：对人民负责。 （3）坚持这个宗旨和原则要求：① 坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法
②（1）维护职能，即维护国家法律法规和政令规章的实施；
（2）保卫职能，即保卫国家和民族独立以及公民生命财产权利，维持社会秩序；
（3）扶助职能，即扶助公民、团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存；
（4）管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为；
（5）服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民；
（6）发展职能，即促进经济发展和社会进步
23①取其精华 去其糟粕”，批判继承，古为今用..”
②根据自己理解写即可 建议①节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。②主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到： 1）每天向父母问好； 2）每天为父母做一件力所能及的事； 3）每周写一篇感恩日记； 4）每学期参加一次感恩主题活动； 5）每年为父母送上一次生日（节日）祝福。 劳动者就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活 提高精神境界，促进人的全面发展
B卷 1A2C3B4B5D6C7B8C9D10D11C12A13D 15A 16C17D18A19B20D
B卷21题第一问 劳动者就业的意义
就业是民生之本 对整个社会生产和发展具有重要意义
就业使得劳动力与生产资料相结合 生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
劳动者通过就业取得报酬
22①（1）政府的工作宗旨：为人民服务。 （2）政府工作的基本原则：对人民负责。 （3）坚持这个宗旨和原则要求：① 坚持为人民服务的工作态度；②树立求真务实的工作作风；③坚持从群众中来到群众中去的工作方法
②（1）维护职能，即维护国家法律法规和政令规章的实施；
（2）保卫职能，即保卫国家和民族独立以及公民生命财产权利，维持社会秩序；
（3）扶助职能，即扶助公民、团体和工商组织均衡发展，扶助弱者生存；
（4）管制职能，即管制社会行为主体与国家公共权力主体的社会行为；
（5）服务职能，即通过兴办各类公共事业，直接造福于国民；
（6）发展职能，即促进经济发展和社会进步
23①取其精华 去其糟粕”，批判继承，古为今用..”
②根据自己理解写即可 建议①节日教育。充分利用母亲节、父亲节、重阳节等节日建立各种活动平台，对青少年进行孝文化教育。②主题活动教育。开展“知孝感恩五件事”，要求广大青少年做到： 1）每天向父母问好； 2）每天为父母做一件力所能及的事； 3）每周写一篇感恩日记； 4）每学期参加一次感恩主题活动； 5）每年为父母送上一次生日（节日）祝福。 劳动者就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活 提高精神境界，促进人的全面发展
