第三阶段（10-16个月）
　　10-16个月的宝宝，这个阶段的宝宝到了一个与人双向沟通的年龄，他们的沟通技能有了很大提高，不仅是只会自己去采取行动，他们更擅长用自己的哭声、笑声或者更多的肢体动作告诉家长他们的喜好。这个阶段的宝宝往往会很喜欢和家长们互动，也很会用身体的技能寻求大人的帮助，只是语言方面的沟通能力还有待提高，因此如果教会宝宝手语，对宝宝的沟通、理解能力还有自信心的培养都是很有帮助的。
　　本阶段的宝宝在运动能力上，是从爬行到走路的过渡阶段，家长们都知道让宝宝多爬是很有益处的，而且大多数家长都担心宝宝走路早，对他的腿部支撑力量是很有影响的。但是，如果您家里的宝宝就是在12个月左右就很喜欢走路，并且很愿意站的时候，我们又不可能把他按下来坐好，当然我们要是这样做了宝宝也不会喜欢，
　　因此我们还是遵循以前说过的循序渐进的原则，这样对宝宝很有帮助和好处。
　　在训练宝宝走路的时候，相信家长也看过一些文章说不大建议使用学步车，其实学步车是很安全的工具，之所以不建议选择是它剥夺了宝宝摔倒的权利，在学步车里宝宝没有机会摔倒，因此对他们掌握平衡也不是十分有益，正确的方法是让宝宝借助物体来练习走路，如小板凳、纸壳箱等。
　　这个阶段到了语言的爆发期，很多宝宝在10个月的时候开始说话了，当您为他们储存的越多的时候，他们就会说的越好。以前教了很多教宝宝说话的方法，在这里就是想提醒家长不要忘记给宝宝说话的机会，千万不能用封闭式的问题，如：你去动物园了吗？宝宝回答：嗯！应该是问，“你去哪了？”他们回答：动物园。。。还要多逼着他们说话，因为语言是智能发育的重要指标。
　　这个阶段的宝宝在社交行为中，到了一个社交性参考（就是他做任何事情会看他最亲密人的表情，您点头他就做，您摇头他就放手）因此，这个阶段您对宝宝做出的表情将会影响您宝宝一生的性格！还有这个阶段的宝宝很愿意与家长互动，由于他们开始有了因果相关性的概念，因此他们就是比较会观察他们做出的表情家长的反应，如：在做游戏的时候，他们笑，家长会再做一遍，于是他们就会大笑等等，用这个告诉家长他们喜欢这个游戏；当然也有可能是哭了....这样的反应及您的表现对宝宝下一个阶段，就是解决问题打下了基础，对今后我们宝宝的性格也起到一定的作用，比如说，如果这个阶段宝宝做不到的事情就哭，然后家长就帮忙日后宝宝再遇到困难也会用哭来解决哟。