本人也是江苏汉子

北方奴性太重，没希望

!

“时间不多了，关

可惜我已在西北地区了

唉，后悔那时没去外省上学！江苏大学生体测2400米，爆炸！

南方没什么好学校

我徐州人不愿与苏南蛮子为伍！无情无义！

打个比方，让一个能考90分的江苏孩子落榜，空出“地儿”来容一个能考60分的“西部精英”，对教育有何裨益？
这种政策，对您所倡导的“教育公平”是一种弥补，还是一种更深的伤害？
对整个社会教育是积极的推动，还是反向的影响？
我很好奇“高考扶贫”是根据一种什么样的逻辑得出的政策性思维？且不说只要不是同一张卷，就很难谈得上公平。因为在整个高考中，江苏高考本身就不存在“公平”——全国有几个省份能统一考江苏的高考卷？
如果真的想“扶贫”的话，可否把江苏“高质量”的高考卷拿去西部省份“扶贫”？
若说西部贫困，基础教育不够好，没法儿做“江苏卷”，那咱去跟教育发达的上海、北京、天津的考生同一张卷子高考，行不行？
部长，教育部是要学的是统筹管理，而不是“劫富济贫”——毕竟“劫富济贫”这种事，应是“独脚大盗”之义举，不该由“朝庭”来强制，对不？
部长，在您眼里，我们江苏是不是“后娘养的”？
如果不是，为什么江苏孩子一出生就进入了教育的“Hard模式”？遭多大的罪，做多少恋态题，考“最难的高考卷”，还有“最恶心人”的录取率……
部长，扶持落后地区的教育，应该从小学、中学起作资源上的扶持，而不能靠高考“加塞儿”来实现！更不能靠牺牲勤奋努力的江苏孩子的前途来实现！毕竟，江苏孩子的成绩，是含辛茹苦、夜以继日12年读出来的，不是您拿保护政策“保护”出来的。
——说好不作弊的呢！当西部地区教育出问题时，就出台这样的高考政策，算不算是用作弊来遮丑？
教育不是分数，更不是升学率，也不是教育部拿得出手的“好看”的政绩。让能力不足的人来占据江苏高等教育资源，并不能改变他们多少，而让江苏有能力的孩子让“贤”——这是何等不公平？
用一种“教育不公平”来掩盖另一种“教育不公平”，拿几万江苏孩子的前程作为“教育公平”失策的遮羞布——这样的思维正常吗？这样的人是谁教育出来的？
——部长，请问您是哪所学校毕业的？代我问候您老师们好！！
下课！

干嘛去南方，去北方，去西部啊，然后在哪定居，享受他们的各种政策优待才是王道啊！
还留在江苏受什么罪