自从我 用了智能手机以后，觉得微信非常方便，可以 聊天、发图片、关注各种我感兴趣的公众号。我今年带的是一年级，学生年龄小、班级人数比较多，而且很多孩子刚开始入校，孩子们不是忘带书、忘带生活费就是忘记家庭作业，我吸取了之前的经验，给每个家长发了一条信息：“尊敬的各位家长朋友，我是咱们班的语文老师王老师，感谢您将孩子送到我班学习，一年级每天上课的时间是早7点30到下午4点20分，每次上课请叮嘱孩子带好学习用品：铅笔、橡皮、练习本和当日的生活费，欢迎加微信联系。”信息发完之后，果然有很多家长添加我的微信号，和我成为微友。每次上完课我都会将孩子的课堂表现、作业完成情况发给家长，有时候还会添加孩子们上课时候的照片，家长收到后都觉得非常放心和欣慰。为了更好地利用微信这个学习交流群，我将背诵作业内容发到交流群中， 家长直接将孩子的语音背诵发到群中，一方面方便老师检查，最重要的是调动了其他孩子的学习积极性。另外，每周我要求家长最少给孩子听写两次一周所学新词，然后家长将孩子的听写作业以图片形式发到交流群中，我和所有家长共同当评委。每周我都会结合平时的家庭辅导和孩子的变化评出五名优秀家长和三名不合格家长，这样一来，家长教育孩子的动力就更大了。这个方法也算得上是家庭远程教育培训。有了这样的交流群，很多家长也对孩子在学习上的困难和问题反馈给我，以便我更快地了解孩子，因势利导地开展工作，制定教学方案。从家长的微信中，我还能看到孩子在生活中的一面，有的孝顺，有的顽皮，有的乖巧。我想如果没有微信这个平台，我看到的只是孩子在学校的一面。聊微信的家长逐渐多了，我也组建了班级微信群，家长在这个群里交流如何给孩子选购适合的书籍，季节变幻如何提高孩子的抗病能力等许多育儿经验。能够提供这样的平台我觉得自己的微薄之力能在家庭教育与校外教育之间搭建，是需要用心和用脑。慢慢的，我和很多家长都成了朋友，现在的家长年龄都和我相仿，有思想、有文化，她们在朋友圈里发了很多正能量的内容给了我很多鼓励和启发。我非常喜欢与家长聊微信，从家长的微信中我能更快懂得到孩子的需求和家长建议。家长认为使用微信沟通能显得更有“亲切感”。在未来的计划里，我将逐步深入微信的交流平台并与家长、学生一起探索如何更好地使用各种沟通平台，解决家校沟通存在的隔阂。