第一，当医生的草菅人命
第二，当老师的误人子弟
第三，当官的鱼肉百姓
咱就说说老师的唯利是图，给学生以错误的价值观影响，一影响就是学生的一辈子，无棣如雨后春笋的辅导班的出现，或许对学生成绩的提高有些许作用，但更多的是给学生家庭造成更大的负担和给学生错误的价值观引导
价值观的走向偏了，是怎么弥补都无法挽回的，中央的思想没有错，老师学校培训机构以利益为导向曲解到这种程度真的令人发指，莫说一切为了学生，其实还不是中间的利益链条带来的驱动，还口口声声出来诡辩，质问公众自己哪里错了，办辅导班哪里错了，你能扪心自问么？你是否有善良的出发点，是否有一个老师应该就有的师德，是否真正做到了为人师表
本人不代表任何立场，只属于无相关公众，提出自己的一些见解，若有不当之处，敬请指正
第二，当老师的误人子弟
第三，当官的鱼肉百姓
咱就说说老师的唯利是图，给学生以错误的价值观影响，一影响就是学生的一辈子，无棣如雨后春笋的辅导班的出现，或许对学生成绩的提高有些许作用，但更多的是给学生家庭造成更大的负担和给学生错误的价值观引导
价值观的走向偏了，是怎么弥补都无法挽回的，中央的思想没有错，老师学校培训机构以利益为导向曲解到这种程度真的令人发指，莫说一切为了学生，其实还不是中间的利益链条带来的驱动，还口口声声出来诡辩，质问公众自己哪里错了，办辅导班哪里错了，你能扪心自问么？你是否有善良的出发点，是否有一个老师应该就有的师德，是否真正做到了为人师表
本人不代表任何立场，只属于无相关公众，提出自己的一些见解，若有不当之处，敬请指正
