今天一个亲戚来看小儿子。
同行的还有他儿子，高一，然后坐着聊天。
说到学业，他老爹总是恨铁不成钢，我读书那会儿也没好好读过书，不过老婆读书不错，当年考了个重点，然后他爹就总和我老婆说，说说他，你们怎么读的，教教他，我可以明显感受到他儿子头上那几股黑线，然后我就说，读书这东西逼不出来的，问他上课能听进去不，他说很无聊，然后他爸就怒了，除了玩游戏，看小说，什么事是不无聊的。
几句话下来，大概猜到了什么情况。
关于这个亲戚家的儿子学习问题我不多说，反正学生嘛，有几个喜欢读书的，下面一些话写给老师，纯属个人观点。
其实说实话，读书读到大学毕业，我能感兴趣的老师不多，这也是大多数学生的通病，中学时代有个老师印象很深，武阳中学时，数学老师，章子方。
对他印象深是在于上他的课那都不叫上课，前四十分钟吧啦吧啦一堆故事，最后5分钟讲一下这节课要学的东西，但是很奇怪，最后这5分钟讲的东西，总是能记忆深刻。
他教的是数学，不过我们学到的远远不止数学。
其实，我觉得学生读书，学生学是一方面，老师教也是一方面。
天地君亲师，作为师长，教书不是单纯的一份工作，也要育人，古时文人总能以一个观点，几句诗词，一篇文章看出一个人的师承，为什么？因为这些老师都不是照本宣科的主。
其实我觉得老师们上课不妨生动些，举个例子，比如历史老师给学生们说贞观之治，你要说贞观之治，因贞观是李世民在位期间627-649年用的年号，这期间李世民任贤用能，广开言路，以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度，并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面，所以称为贞观之治，我想你讲完以后，学生们不背书能把这些记住的估计没几个，但是你说完之后提点小故事，比如李世民任用之人中有个叫房玄龄的，李世民为了笼络人心，欲给房玄龄纳妾，结果房夫人知道好，宁死不准，老李下不来台了，就想了个办法，让人倒了碗醋，吓唬房夫人，说是毒药，要么让房玄龄纳妾，要么就喝了这毒药，结果房夫人一口就干了，所以现在男女谈恋爱常说谁谁谁吃醋了，吃醋就是这么来的，我想你要这么讲课，估计学生们能记住贞观之治的能有一大半。
当然这些都是我的个人看法，包括故事，毕竟老师教书还是要严谨的，我只是举个例子，你们老师肯定不能这么随意，既然是要说给学生听的，还是要多做做功课，不能啥乱七八糟的都讲，即使讲故事也要有一定的依据。
同行的还有他儿子，高一，然后坐着聊天。
说到学业，他老爹总是恨铁不成钢，我读书那会儿也没好好读过书，不过老婆读书不错，当年考了个重点，然后他爹就总和我老婆说，说说他，你们怎么读的，教教他，我可以明显感受到他儿子头上那几股黑线，然后我就说，读书这东西逼不出来的，问他上课能听进去不，他说很无聊，然后他爸就怒了，除了玩游戏，看小说，什么事是不无聊的。
几句话下来，大概猜到了什么情况。
关于这个亲戚家的儿子学习问题我不多说，反正学生嘛，有几个喜欢读书的，下面一些话写给老师，纯属个人观点。
其实说实话，读书读到大学毕业，我能感兴趣的老师不多，这也是大多数学生的通病，中学时代有个老师印象很深，武阳中学时，数学老师，章子方。
对他印象深是在于上他的课那都不叫上课，前四十分钟吧啦吧啦一堆故事，最后5分钟讲一下这节课要学的东西，但是很奇怪，最后这5分钟讲的东西，总是能记忆深刻。
他教的是数学，不过我们学到的远远不止数学。
其实，我觉得学生读书，学生学是一方面，老师教也是一方面。
天地君亲师，作为师长，教书不是单纯的一份工作，也要育人，古时文人总能以一个观点，几句诗词，一篇文章看出一个人的师承，为什么？因为这些老师都不是照本宣科的主。
其实我觉得老师们上课不妨生动些，举个例子，比如历史老师给学生们说贞观之治，你要说贞观之治，因贞观是李世民在位期间627-649年用的年号，这期间李世民任贤用能，广开言路，以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度，并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局面，所以称为贞观之治，我想你讲完以后，学生们不背书能把这些记住的估计没几个，但是你说完之后提点小故事，比如李世民任用之人中有个叫房玄龄的，李世民为了笼络人心，欲给房玄龄纳妾，结果房夫人知道好，宁死不准，老李下不来台了，就想了个办法，让人倒了碗醋，吓唬房夫人，说是毒药，要么让房玄龄纳妾，要么就喝了这毒药，结果房夫人一口就干了，所以现在男女谈恋爱常说谁谁谁吃醋了，吃醋就是这么来的，我想你要这么讲课，估计学生们能记住贞观之治的能有一大半。
当然这些都是我的个人看法，包括故事，毕竟老师教书还是要严谨的，我只是举个例子，你们老师肯定不能这么随意，既然是要说给学生听的，还是要多做做功课，不能啥乱七八糟的都讲，即使讲故事也要有一定的依据。
虎胖子老
