那位家长，您好。是陈老师带过的学生，我想，您可能对此事有误解。
陈老师曾是我的班主任，我初一的时候被她没收手机，一直到初三快毕业了才还给我，她收我手机的时候我也十分气愤，但是，学校有规定，不允许在学校使用手机，陈老师也在开学强调过多次，这是纪律。手机被收后，我也跟父母告状说老师的不好，可我父母并没有袒护我，反而自责不应该放任我带手机，同时让我向陈老师道歉并且保证努力学习。那时不懂事，觉得我父母凭什么胳膊肘往外拐，长大后才明白，老师和家长的一片苦心，不过是让我这个小孩懂得纪律的重要性。陈老师是我从小到大最尊敬的老师，我真的十分感谢她，因为喜欢她，所以喜欢英语课，她培养了我对英语的兴趣，帮助我提高成绩，她为每一位学生操碎了心，学生时期我们不懂她的良苦用心，背地里说着老师的坏话，然而，逐渐成熟后，才懂得一个负责的老师的重要性。因为陈老师的认真负责，全班将近一大半的同学考进了二中三中，我本人现在三中就读，可以说，没有陈老师对我的管教，没有她对我的督促，我会与重点高中失之交臂。
每一位家长都疼爱自己的孩子，我父母也如此，但家长在溺爱孩子的同时，更应该注重对其人格的教育。就以带手机为例，老师明确强调过不允许带手机，您的孩子却依然违反纪律，我当初被收手机，老师只是批评了我几句，没有因此停课。同样是带手机，却出现不一样的结果，其中原因，也请您仔细想想。孩子毕竟缺乏对世界的认知，仅凭孩子的一面之词，是否恰当？也请大家相信人民教师对学生的爱与关心，勿以恶意揣测他人。
陈老师曾是我的班主任，我初一的时候被她没收手机，一直到初三快毕业了才还给我，她收我手机的时候我也十分气愤，但是，学校有规定，不允许在学校使用手机，陈老师也在开学强调过多次，这是纪律。手机被收后，我也跟父母告状说老师的不好，可我父母并没有袒护我，反而自责不应该放任我带手机，同时让我向陈老师道歉并且保证努力学习。那时不懂事，觉得我父母凭什么胳膊肘往外拐，长大后才明白，老师和家长的一片苦心，不过是让我这个小孩懂得纪律的重要性。陈老师是我从小到大最尊敬的老师，我真的十分感谢她，因为喜欢她，所以喜欢英语课，她培养了我对英语的兴趣，帮助我提高成绩，她为每一位学生操碎了心，学生时期我们不懂她的良苦用心，背地里说着老师的坏话，然而，逐渐成熟后，才懂得一个负责的老师的重要性。因为陈老师的认真负责，全班将近一大半的同学考进了二中三中，我本人现在三中就读，可以说，没有陈老师对我的管教，没有她对我的督促，我会与重点高中失之交臂。
每一位家长都疼爱自己的孩子，我父母也如此，但家长在溺爱孩子的同时，更应该注重对其人格的教育。就以带手机为例，老师明确强调过不允许带手机，您的孩子却依然违反纪律，我当初被收手机，老师只是批评了我几句，没有因此停课。同样是带手机，却出现不一样的结果，其中原因，也请您仔细想想。孩子毕竟缺乏对世界的认知，仅凭孩子的一面之词，是否恰当？也请大家相信人民教师对学生的爱与关心，勿以恶意揣测他人。
