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石膏第一酷
1. 语文题的答案，往往都是非常简略，标准，浅显的，都符合正常大众学生的答题思维，不会有歪门邪道的偏离答案。所以答语文题就要记住：不要文采飞扬，而要老牛耕地，老老实实的按着大众化的思路走，并且答案必须得合着大众化的口味，万不可特立独行！
2. 语文答卷的答题顺序要因地制宜，不过对于我们陕西卷，我认为，应该先把所有选择题答完。
3. 文采发挥题（句式仿写之类的）其实都是陷阱，什么文采，都是，你去看答案，全是大众化的句子。所以，答这类题，万万不可自以为是的，开始发挥你的骚客文采！而是要仔细思量以大众化的心思，这句子会怎么仿写出来，然后在大众化仿写出的句子的基础上，以此为基调适当发挥文采，修饰个别字词，以达到大拙带巧，大工带细，老酒新醇的感觉，不然就会犯了年轻人的错误，自己为文采飞扬，其实是不懂得藏锋露拙，耐人寻味。
4. 问语言特点，记得还有个答案是“叠字”，运用了叠字，描写了……表达了诗人……的……
5. 病句：主干提取法，把主语谓语宾语大体找出来，然后拆分分析。
6. 现代文阅读，一定要把每个选项都看过去，万不可看了B，觉得B就是我要选择的选项了，然后就直接忽略C和D。往往更加明显的错误，在C和D中明摆着呢。
7. 语文的选择题，尤其是现代文阅读，错误点，或者是选择点肯定是比较分明的，不可能是那种犹豫不清，隐晦难以捉摸的。所以你要以一种看简单题，胸有成竹的眼光仔细看每个选项，万不可钻牛角尖钻到哪个选项中去。
8. 大阅读题，往往有一道：划线句子含义。这道题的答案，往往就在这个划线句子所在的那一段话中，你只要把这段话总结出来，浓缩一下全部写上去，基本满分。（写满，写全，你认为不是的，很可能也是）
9. 大阅读的最后一个问题，往往都是大众化，社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点，阐述自己的观点等。答这道题一定要写满，观点一定要积极向上，大众化。
2. 语文答卷的答题顺序要因地制宜，不过对于我们陕西卷，我认为，应该先把所有选择题答完。
3. 文采发挥题（句式仿写之类的）其实都是陷阱，什么文采，都是，你去看答案，全是大众化的句子。所以，答这类题，万万不可自以为是的，开始发挥你的骚客文采！而是要仔细思量以大众化的心思，这句子会怎么仿写出来，然后在大众化仿写出的句子的基础上，以此为基调适当发挥文采，修饰个别字词，以达到大拙带巧，大工带细，老酒新醇的感觉，不然就会犯了年轻人的错误，自己为文采飞扬，其实是不懂得藏锋露拙，耐人寻味。
4. 问语言特点，记得还有个答案是“叠字”，运用了叠字，描写了……表达了诗人……的……
5. 病句：主干提取法，把主语谓语宾语大体找出来，然后拆分分析。
6. 现代文阅读，一定要把每个选项都看过去，万不可看了B，觉得B就是我要选择的选项了，然后就直接忽略C和D。往往更加明显的错误，在C和D中明摆着呢。
7. 语文的选择题，尤其是现代文阅读，错误点，或者是选择点肯定是比较分明的，不可能是那种犹豫不清，隐晦难以捉摸的。所以你要以一种看简单题，胸有成竹的眼光仔细看每个选项，万不可钻牛角尖钻到哪个选项中去。
8. 大阅读题，往往有一道：划线句子含义。这道题的答案，往往就在这个划线句子所在的那一段话中，你只要把这段话总结出来，浓缩一下全部写上去，基本满分。（写满，写全，你认为不是的，很可能也是）
9. 大阅读的最后一个问题，往往都是大众化，社会化的一个讨论点。要你围绕这个论点，阐述自己的观点等。答这道题一定要写满，观点一定要积极向上，大众化。
例如：“做一个学者，学问固然重要，风骨更不可缺”这句话给你什么样的启示，请结合全文谈谈你的感受。
答案：围绕“品德是人的第一要素”回答即可（观点鲜明，论证有力，要结合全文自圆其说）
从问题，提炼出来大众化的观点是：品德是人的第一要素，从这个大众化的观点出发，切记要结合原文中的人和事，以及原文外的人和事，论证这个大众化的观点，8分的题得6分轻松，得8分就得写的成熟，不能像个年轻人。
一 ：大阅读中还会有一道题：关于……对全文有什么作用？
这个问题的答案无非就是：点明主旨，点题，承上启下，使……更形象生动，引起读者兴趣（首段），突出强调，总结全文，总领下文，伏笔，升华主题，揭露……表达……之情。
你大体了解了这些答案结构，遇到这类题就秒杀了（能想起的全部写上去，写满）
1. 大阅读的选择题也是抠字眼，要一个字都不放过的思考。
2. 诗的结构：首---颔---颈---尾 （常识）
3. 诗歌鉴赏中，问诗中哪两个词用得好，你得分开说，第一个词是什么，怎么怎么好，第二个词是什么，怎么怎么好，不要混为一谈。（记得说表达了诗人……）
4. 问题是：分析此诗的语言特色
答案是：口语化，清新自然，朴实无华，委婉含蓄，雄浑豪放，简洁生动。（反正就这么几种，考场上想到几种写几种，尽量编排的不要互相矛盾，矛盾了也无所谓，答案如果是朴实无华，你把前三个全写上了，我敢保证拿满分。定了基调以后记得后面还要回到诗中，说出思想感情。
答案：围绕“品德是人的第一要素”回答即可（观点鲜明，论证有力，要结合全文自圆其说）
从问题，提炼出来大众化的观点是：品德是人的第一要素，从这个大众化的观点出发，切记要结合原文中的人和事，以及原文外的人和事，论证这个大众化的观点，8分的题得6分轻松，得8分就得写的成熟，不能像个年轻人。
一 ：大阅读中还会有一道题：关于……对全文有什么作用？
这个问题的答案无非就是：点明主旨，点题，承上启下，使……更形象生动，引起读者兴趣（首段），突出强调，总结全文，总领下文，伏笔，升华主题，揭露……表达……之情。
你大体了解了这些答案结构，遇到这类题就秒杀了（能想起的全部写上去，写满）
1. 大阅读的选择题也是抠字眼，要一个字都不放过的思考。
2. 诗的结构：首---颔---颈---尾 （常识）
3. 诗歌鉴赏中，问诗中哪两个词用得好，你得分开说，第一个词是什么，怎么怎么好，第二个词是什么，怎么怎么好，不要混为一谈。（记得说表达了诗人……）
4. 问题是：分析此诗的语言特色
答案是：口语化，清新自然，朴实无华，委婉含蓄，雄浑豪放，简洁生动。（反正就这么几种，考场上想到几种写几种，尽量编排的不要互相矛盾，矛盾了也无所谓，答案如果是朴实无华，你把前三个全写上了，我敢保证拿满分。定了基调以后记得后面还要回到诗中，说出思想感情。
二： 接下来我就说说怎么读文章了，这点才是阅读的重头戏，文章读的好，做题就无往不利，否则做个阅读能难受死你。
题目要仔细分析，想想他的大意是什么，估计是什么。不过不用太纠结于此。
接着是文章的首句，这个非常非常重要。首句，一定要慢读，但也不必要太纠结于不认识的单词。总之一定要把首句慢读出来，同时做到清楚这句话说得是什么，大体明白其意思。
接着，要从慢速，缓缓加速了。第一段，加速度小点，读清楚第一段讲的大体是什么意思，读完第一段的时候，速度稍快。紧接着开始读第二段，但是记住第二段开始，就要开始掌握节奏了，从第一段的速度基础上，加速阅读，遇到觉得困难的地方，再缓慢减速，独到简单的地方，再加速！总之，一定要掌握好加速，减速的节奏。
阅读有个要点，就是不能出声！一定要默读，心里出声都不行！只能眼睛看单词，条件反射的清楚单词的意思，而且要快，一眼往过去扫。但记住，看到单词，万不可把读音在心理默念出来，这个是个不好的习惯，要改正！
看阅读的时候，一定要眼速快于心速，也就是眼睛已经看到下一个单词，心理要想着这一个单词。这样才能攻克阅读最大的难点：生词。
我单词基础不行，所以阅读中生词很多，这无疑是我最大的障碍所在。所以我对此摸索了很多很多办法，效果最佳的，还是以速度，眼速，心速，来直接掠过这个单词，但是心里会有个大体印象，这个单词可能讲的是什么，大体是个什么意思。对于生词，一定要记住：只能一眼看过去，有个大体形状，一定不能去仔细看它的字母组成，只能大体有印象。比如有个词：（乱弄的）Comreatesgred，你看这个生词的时候，要做到怎么样的效果？就是一眼扫过去，心中产生的印象就是：它的大体形状是C…..gred，应该是个动词，大体意思可能就是组织的意思（乱编）。
猜生词的大意，是门学问，但说白了就是靠一个东西，就是印象惯性。
可能大家没听过这个词，因为是我瞎编的 = =！顾名思义，印象惯性就是，以一定的初速度，带着对前一句话的印象，冲到这个生词面前，然后随着速度的惯性，直接冲过这 个单词，但印象的惯性会导致我们随着上一句话的意思来产生下一句话的惯性思维。
比如：this is a big bird, what Comreatesgred a small insect. 要猜出C….gred这个单词的意思，也并不难，我们一眼就能看出来，但我这里就是简单举个例子分析下。
首先，看到this…bird这句，快读过去的时候，心理明白，一只鸟。然后随着速度，直接一眼扫过C…gred这个单词，然后看到后面是熟悉的一只小昆虫。这时就会随着心理印象的惯性，直接忽略了C…这个单词，心理的印象就是:一只鸟，怎么着一个小昆虫，估计是叼着，要么是追着咋地，无所谓，反正就是怎么着一个小昆虫。
如果你速度慢了，也许你也能猜到词义，但是，我们阅读的是整篇文章，我们要的是效率和大体印象，那就必须用速度来衔接印象了。
题目要仔细分析，想想他的大意是什么，估计是什么。不过不用太纠结于此。
接着是文章的首句，这个非常非常重要。首句，一定要慢读，但也不必要太纠结于不认识的单词。总之一定要把首句慢读出来，同时做到清楚这句话说得是什么，大体明白其意思。
接着，要从慢速，缓缓加速了。第一段，加速度小点，读清楚第一段讲的大体是什么意思，读完第一段的时候，速度稍快。紧接着开始读第二段，但是记住第二段开始，就要开始掌握节奏了，从第一段的速度基础上，加速阅读，遇到觉得困难的地方，再缓慢减速，独到简单的地方，再加速！总之，一定要掌握好加速，减速的节奏。
阅读有个要点，就是不能出声！一定要默读，心里出声都不行！只能眼睛看单词，条件反射的清楚单词的意思，而且要快，一眼往过去扫。但记住，看到单词，万不可把读音在心理默念出来，这个是个不好的习惯，要改正！
看阅读的时候，一定要眼速快于心速，也就是眼睛已经看到下一个单词，心理要想着这一个单词。这样才能攻克阅读最大的难点：生词。
我单词基础不行，所以阅读中生词很多，这无疑是我最大的障碍所在。所以我对此摸索了很多很多办法，效果最佳的，还是以速度，眼速，心速，来直接掠过这个单词，但是心里会有个大体印象，这个单词可能讲的是什么，大体是个什么意思。对于生词，一定要记住：只能一眼看过去，有个大体形状，一定不能去仔细看它的字母组成，只能大体有印象。比如有个词：（乱弄的）Comreatesgred，你看这个生词的时候，要做到怎么样的效果？就是一眼扫过去，心中产生的印象就是：它的大体形状是C…..gred，应该是个动词，大体意思可能就是组织的意思（乱编）。
猜生词的大意，是门学问，但说白了就是靠一个东西，就是印象惯性。
可能大家没听过这个词，因为是我瞎编的 = =！顾名思义，印象惯性就是，以一定的初速度，带着对前一句话的印象，冲到这个生词面前，然后随着速度的惯性，直接冲过这 个单词，但印象的惯性会导致我们随着上一句话的意思来产生下一句话的惯性思维。
比如：this is a big bird, what Comreatesgred a small insect. 要猜出C….gred这个单词的意思，也并不难，我们一眼就能看出来，但我这里就是简单举个例子分析下。
首先，看到this…bird这句，快读过去的时候，心理明白，一只鸟。然后随着速度，直接一眼扫过C…gred这个单词，然后看到后面是熟悉的一只小昆虫。这时就会随着心理印象的惯性，直接忽略了C…这个单词，心理的印象就是:一只鸟，怎么着一个小昆虫，估计是叼着，要么是追着咋地，无所谓，反正就是怎么着一个小昆虫。
如果你速度慢了，也许你也能猜到词义，但是，我们阅读的是整篇文章，我们要的是效率和大体印象，那就必须用速度来衔接印象了。
五： 完型填空。
完型怎么做？第一还是顺序。
我的顺序是，首先直接看文章，看法和上面阅读的方法一样，但第一遍要快速！第一遍看文章，不管空白处，直接忽略，只看每句话的大意，以很快的速度，结束第一遍，做到了解文章大意，心中有底。
然后再回头，开始第二遍看文章，这一遍，就要开始“猜空”。也就是，速度稍慢着开始读文章，遇到空白，不看选项，在心中利用印象惯性，估计大体应该是个什么词，猜不出来也没关系，大体估计下，有个印象就可以了。第二遍看文章，要把文章的每句话意思，比第一遍深刻的明白过来，在不懂的地方稍微耐心的多看点。
第三遍，就开始做题了，稍微快一点看文章，遇到空的时候，利用第二遍的印象，比对选项，相信原有的感觉，相信第二遍的印象，然后来选择出答案，画个对勾就可以。第三遍要记住一点，不确定的选项，一定要空下，不要盲目的猜一个。
第四遍，就是最后一遍，根据你已经填出来的空白（顺便检查）来更深层次的理解文章每句话的意思，并判断出未填出的空白处究竟是什么。这一遍可以稍慢，但如果实在判断不出来，就选择一个和上一个下一个不同的选项。（25选了A，27选了C，26你就选B或者D，万不得已才用）
完型填空也就是这些，它和阅读一样，考查的并不主要 是单词和语法，而是你的英语阅读能力，理解能力。
六： 改错。
改错题怎么做，我的方法是：一遍过，第一遍就开始仔细阅读，把能找出的所有觉得错的地方都做上标记，并且能改就改。第一遍改下来，开始第二遍，第二遍就是边检查，边整体理解文章，并且注意找出需要联系上下文才能判断出的错误。这一遍要斟酌选择，如果你第一遍改的错误多于10个，就要想办法排除一些错改的地方，反之，就要细心再找一些错误出来。
改错虽然说考查一些语法和单词，但是像我这样的半吊子，一般改错也能保证改出来7个以上，其实高考能达到8个，足够了。
完型怎么做？第一还是顺序。
我的顺序是，首先直接看文章，看法和上面阅读的方法一样，但第一遍要快速！第一遍看文章，不管空白处，直接忽略，只看每句话的大意，以很快的速度，结束第一遍，做到了解文章大意，心中有底。
然后再回头，开始第二遍看文章，这一遍，就要开始“猜空”。也就是，速度稍慢着开始读文章，遇到空白，不看选项，在心中利用印象惯性，估计大体应该是个什么词，猜不出来也没关系，大体估计下，有个印象就可以了。第二遍看文章，要把文章的每句话意思，比第一遍深刻的明白过来，在不懂的地方稍微耐心的多看点。
第三遍，就开始做题了，稍微快一点看文章，遇到空的时候，利用第二遍的印象，比对选项，相信原有的感觉，相信第二遍的印象，然后来选择出答案，画个对勾就可以。第三遍要记住一点，不确定的选项，一定要空下，不要盲目的猜一个。
第四遍，就是最后一遍，根据你已经填出来的空白（顺便检查）来更深层次的理解文章每句话的意思，并判断出未填出的空白处究竟是什么。这一遍可以稍慢，但如果实在判断不出来，就选择一个和上一个下一个不同的选项。（25选了A，27选了C，26你就选B或者D，万不得已才用）
完型填空也就是这些，它和阅读一样，考查的并不主要 是单词和语法，而是你的英语阅读能力，理解能力。
六： 改错。
改错题怎么做，我的方法是：一遍过，第一遍就开始仔细阅读，把能找出的所有觉得错的地方都做上标记，并且能改就改。第一遍改下来，开始第二遍，第二遍就是边检查，边整体理解文章，并且注意找出需要联系上下文才能判断出的错误。这一遍要斟酌选择，如果你第一遍改的错误多于10个，就要想办法排除一些错改的地方，反之，就要细心再找一些错误出来。
改错虽然说考查一些语法和单词，但是像我这样的半吊子，一般改错也能保证改出来7个以上，其实高考能达到8个，足够了。
老师说的东西，没错！但是！老师有个致命的缺陷！他永远不可能站在学生的角度，大量的考试，做考卷！他只是一个引导者，但不能成为一个学生！他对于考试和答卷的建议，仅仅是建立在一种印象观，空想派！真正的考试，答题，哪有可能只凭借空想的方法，来攻无不克？
老师们经常说的一句话是：先做简单的，会的，然后再做难的！
这句话有错吗？没错！但是，你自问一下，一道题，你真的可以一眼就看出来自己会不会做吗？
即使你会做，那如果这道题考点是在小数计算，很麻烦很麻烦，那这道题你到底是归类到会做还是不会做呢？
如果有一道题，你一眼看过去，会做，但做到中途，突然发现有个公式是你印象中比较模糊的，那你怎么办？放弃？把这道题前功尽弃？还是接着钻牛角尖？
呵，相信我一句话：考试，答题，您如果没亲身体验过，没仔细大量的体验过，没认真认真的研究过。您没有任何发言权！您所谓的先做简单后做难，只要是个人，都懂，但是，真的那么简单就能把高考拿下？呵，不要怪我嘲笑您，您可能是为教师，那么您做考卷的时候，90%的题您都会做，这就导致了您的眼光很高超，好多题，您是一眼可以看出来难易的！但是，作为学生，我们真的可以一眼看出来这道题的难易吗？真的有一种可以衡量难易的万金油方法吗？没有！没有！！！
所以请您怀着一种感兴趣的心情，看我接下来详细的说明理综的种种技巧。
这些技巧，知识，绝对不是我空想出来的，没经过实践就拿出来的！这些东西无一不是我每次考试失败之后，总结在我的小本上，然后一个字一个字敲在电脑上的！
首先，您要确立一个观念，面对理综，总体的思路绝对绝对不是：先做简单的，后做难的！
而是：通过不断的考试，确立一个规范的顺序，然后，不论难易，不论什么考卷，都大体的按着既定的顺序，来一步步脚踏实地的，把所有难或者不难的题，一视同仁的做下来！
在这个过程中，还要把握住一点：时间！就是，要把做没一大块的题所用的时间，事先规划完毕！然后，在考试中，相对严格的按照时间的分布，来做题，不论是难的，简单的，时间分布都是按照固定的来！难得做不出来，时间到了就放弃，简单的早做出来，也要根据时间即时性的检查！不要总想着：简单题我节省时间，攻克难题。为什么？因为这种想法，会直接导致您的简单题，错误率直线升高！要知道，简单题，不等于送分题！简单的题，做错了，就是错了，和难题没什么两样了，一样没分！
所以，您要是认可我说的总体思路，那恭喜您，只这一条思路，我想，您的理综分数就能提高20分！不信您可以去试试！
接下来，我所说的技巧，都是以2011陕西卷作为一个心中的模板，毕竟我没经历过其他省份的考试，但是我想，简单的道理，到哪里都适用的。
还有一点要声明：您可能一眼看到我说的好多方法，觉得：这些方法，要多简单有多简单，这么浅显，是个人都懂，真没价值。
我想说：好多好多是个人都懂的道理，但是，适用于高考的，就这么几个！这些道理，您看了，会觉得，很简单，很浅显，但是，您没看之前，让您自己摸索，道理就放在那里，但您隔着纱布，可能就是摸索不到！而且，技巧能够对成绩促进很大很大的观念，80%人是没有的！所以，您静下心来，理智的看待我说的技巧以及经验。
之前说的观念，您确定了，我就要开始具体说了！
不知道您有没有思考过，考试前5分钟开始发卷，发卷到手之后，会有几分钟的时间浏览试卷，那时候，老师会强调的是：看下试卷印刷有没有错误，看看页码对不对，整体浏览一下试卷，看看难易，看看布局之类的。我的做法是：理综试卷一拿到手，大体看下没有页码之类的错误后，马上翻到两道物理大题，
开始全身心的投入看题！看题，不一定做题！4分钟时间，不需要你有多大的思路，只要你把两道题都看了一遍，长长的题你心里已经有个底，并且大体知道他们是哪个类型的题（是天体运动，还是电厂磁场）。就足够了！这简单的看题，也许您不会觉得有什么优势，但您试试就知道，这对之后做物理大题的入手，有很大很大的帮助！最起码，消除了一种老虎吃天之感，不会再害怕那很长很长的题！审题时，也不会心慌，导致审题审不好，心不静，难以进入题中。
老师们经常说的一句话是：先做简单的，会的，然后再做难的！
这句话有错吗？没错！但是，你自问一下，一道题，你真的可以一眼就看出来自己会不会做吗？
即使你会做，那如果这道题考点是在小数计算，很麻烦很麻烦，那这道题你到底是归类到会做还是不会做呢？
如果有一道题，你一眼看过去，会做，但做到中途，突然发现有个公式是你印象中比较模糊的，那你怎么办？放弃？把这道题前功尽弃？还是接着钻牛角尖？
呵，相信我一句话：考试，答题，您如果没亲身体验过，没仔细大量的体验过，没认真认真的研究过。您没有任何发言权！您所谓的先做简单后做难，只要是个人，都懂，但是，真的那么简单就能把高考拿下？呵，不要怪我嘲笑您，您可能是为教师，那么您做考卷的时候，90%的题您都会做，这就导致了您的眼光很高超，好多题，您是一眼可以看出来难易的！但是，作为学生，我们真的可以一眼看出来这道题的难易吗？真的有一种可以衡量难易的万金油方法吗？没有！没有！！！
所以请您怀着一种感兴趣的心情，看我接下来详细的说明理综的种种技巧。
这些技巧，知识，绝对不是我空想出来的，没经过实践就拿出来的！这些东西无一不是我每次考试失败之后，总结在我的小本上，然后一个字一个字敲在电脑上的！
首先，您要确立一个观念，面对理综，总体的思路绝对绝对不是：先做简单的，后做难的！
而是：通过不断的考试，确立一个规范的顺序，然后，不论难易，不论什么考卷，都大体的按着既定的顺序，来一步步脚踏实地的，把所有难或者不难的题，一视同仁的做下来！
在这个过程中，还要把握住一点：时间！就是，要把做没一大块的题所用的时间，事先规划完毕！然后，在考试中，相对严格的按照时间的分布，来做题，不论是难的，简单的，时间分布都是按照固定的来！难得做不出来，时间到了就放弃，简单的早做出来，也要根据时间即时性的检查！不要总想着：简单题我节省时间，攻克难题。为什么？因为这种想法，会直接导致您的简单题，错误率直线升高！要知道，简单题，不等于送分题！简单的题，做错了，就是错了，和难题没什么两样了，一样没分！
所以，您要是认可我说的总体思路，那恭喜您，只这一条思路，我想，您的理综分数就能提高20分！不信您可以去试试！
接下来，我所说的技巧，都是以2011陕西卷作为一个心中的模板，毕竟我没经历过其他省份的考试，但是我想，简单的道理，到哪里都适用的。
还有一点要声明：您可能一眼看到我说的好多方法，觉得：这些方法，要多简单有多简单，这么浅显，是个人都懂，真没价值。
我想说：好多好多是个人都懂的道理，但是，适用于高考的，就这么几个！这些道理，您看了，会觉得，很简单，很浅显，但是，您没看之前，让您自己摸索，道理就放在那里，但您隔着纱布，可能就是摸索不到！而且，技巧能够对成绩促进很大很大的观念，80%人是没有的！所以，您静下心来，理智的看待我说的技巧以及经验。
之前说的观念，您确定了，我就要开始具体说了！
不知道您有没有思考过，考试前5分钟开始发卷，发卷到手之后，会有几分钟的时间浏览试卷，那时候，老师会强调的是：看下试卷印刷有没有错误，看看页码对不对，整体浏览一下试卷，看看难易，看看布局之类的。我的做法是：理综试卷一拿到手，大体看下没有页码之类的错误后，马上翻到两道物理大题，
开始全身心的投入看题！看题，不一定做题！4分钟时间，不需要你有多大的思路，只要你把两道题都看了一遍，长长的题你心里已经有个底，并且大体知道他们是哪个类型的题（是天体运动，还是电厂磁场）。就足够了！这简单的看题，也许您不会觉得有什么优势，但您试试就知道，这对之后做物理大题的入手，有很大很大的帮助！最起码，消除了一种老虎吃天之感，不会再害怕那很长很长的题！审题时，也不会心慌，导致审题审不好，心不静，难以进入题中。
