儿童的7大性格特点
婴儿根本没有所谓的“性格”之说，但日后他们会受到各种因素的影响，逐渐形成自己的性格。在这个过程中，爸妈便是举足轻重的角色，要注重对宝宝性格的培养，通过正确的方法让他形成良好的性格。
1.友情感。喜爱和小伙伴玩耍，和谐相处，能很快融入到集体之中。
2.独立性。愈发独立，可以离开亲人自行解决问题。
3.同情心。儿童的心灵是纯洁的，对小动物、有困难的人、幼童会出表现同情心，常常关心老人。
4.基本道德素养。爱祖国爱家人，以礼待人，热爱生活，拥有基本的道德素养。
5.爱学习。对周围的新鲜事物兴趣十足，善于学习并坚持到底。
6.克服困难。不畏惧困难，爱思考，并想方设法来解决。
7.爱劳动。愿意为家人分担家务活，学会照顾自己。
不同年龄阶段的培养重点与方法
0-2岁：培养安全感，让其如愿以偿。
尽量让孩子如愿以偿，以便让宝宝有一定的安全感，对周围信任起来，对任何事存有希望。
2-4岁：培养独立性，适度为所欲为。
为了让孩子有一定责任感，可以让他为所欲为，但需设置底线，以便让其变得更加主动与自主。
4-6岁：培养主动性，多多鼓励。
鼓励孩子去探索创新，不要笑话他天马行空的想法和做法，也不可以对他管教过严，这样才能让他变得愈发自信、勤奋、坚韧不拔。
家庭环境对孩子性格的影响
家庭氛围
和谐的氛围易培养积极向上的孩子，压抑的氛围则会使孩子走上不归路。
家庭地位
地位太高，人人让之，会使孩子变得自私自利，无所顾忌，任性妄为。
家庭成员
有调查显示，与(外)祖父母居住的幼儿在性格上更易出现问题。
管教方式
1.过于保护式管教：依赖性强，社交能力差。
2.命令式管教：没有主见，习惯顺从。
3.溺爱式管教：独立性差，易骄傲，任意妄为。
4.管教民主：善于交往，爱思考，独立性强。
5.管教严厉：自信心不足，冷漠，爱钻牛角尖。
6.父母管教方式不一：两面派，不说实话。
婴儿根本没有所谓的“性格”之说，但日后他们会受到各种因素的影响，逐渐形成自己的性格。在这个过程中，爸妈便是举足轻重的角色，要注重对宝宝性格的培养，通过正确的方法让他形成良好的性格。
1.友情感。喜爱和小伙伴玩耍，和谐相处，能很快融入到集体之中。
2.独立性。愈发独立，可以离开亲人自行解决问题。
3.同情心。儿童的心灵是纯洁的，对小动物、有困难的人、幼童会出表现同情心，常常关心老人。
4.基本道德素养。爱祖国爱家人，以礼待人，热爱生活，拥有基本的道德素养。
5.爱学习。对周围的新鲜事物兴趣十足，善于学习并坚持到底。
6.克服困难。不畏惧困难，爱思考，并想方设法来解决。
7.爱劳动。愿意为家人分担家务活，学会照顾自己。
不同年龄阶段的培养重点与方法
0-2岁：培养安全感，让其如愿以偿。
尽量让孩子如愿以偿，以便让宝宝有一定的安全感，对周围信任起来，对任何事存有希望。
2-4岁：培养独立性，适度为所欲为。
为了让孩子有一定责任感，可以让他为所欲为，但需设置底线，以便让其变得更加主动与自主。
4-6岁：培养主动性，多多鼓励。
鼓励孩子去探索创新，不要笑话他天马行空的想法和做法，也不可以对他管教过严，这样才能让他变得愈发自信、勤奋、坚韧不拔。
家庭环境对孩子性格的影响
家庭氛围
和谐的氛围易培养积极向上的孩子，压抑的氛围则会使孩子走上不归路。
家庭地位
地位太高，人人让之，会使孩子变得自私自利，无所顾忌，任性妄为。
家庭成员
有调查显示，与(外)祖父母居住的幼儿在性格上更易出现问题。
管教方式
1.过于保护式管教：依赖性强，社交能力差。
2.命令式管教：没有主见，习惯顺从。
3.溺爱式管教：独立性差，易骄傲，任意妄为。
4.管教民主：善于交往，爱思考，独立性强。
5.管教严厉：自信心不足，冷漠，爱钻牛角尖。
6.父母管教方式不一：两面派，不说实话。
