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初中孩子学数学,哪一方面能力最重要呢?分析与计算能力,而计算能力又是重中之重!很多家长和同学可能不同意,认为现在计算机技术发达,不需要孩子掌握很强的计算能力了,其实不然!推荐大家一篇文章,看过之后就会明白!
计算的重要性
从学生面临的客观因素讲:初一阶段刚开学就会学到有理数 ,绝对值,倒数,相反数,一元一次方程,单项式和多项式等基本的计算问题,每一个知识点都脱离不了计算的考察。整式,方程,不等式等后续重要知识点都基于有理数的计算。后续的分式计算更凸显了孩子的计算问题。
学生遇到的计算问题
一、计算思路误区
很多孩子遇到计算题,遇到多符号的混合运算,往往如同站在了多叉路口,不知该往哪个方向走。先算什么再算什么呢?搞清楚了运算顺序,却忽略了乘法分配律或其他运算律,从头死算到结尾。
二、计算技巧的缺失
计算题目有一些常用的高端方法,能够简化计算的过程,并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上,死记结果公式是没有意义的。
三、解题步骤不规范
以孩子初一面临最常见的考试题型:解方程为例进行分析,解方程分五步:去分母--去括号--移项--合并同类项--化系数为一。
初中孩子学数学,哪一方面能力最重要呢?分析与计算能力,而计算能力又是重中之重!很多家长和同学可能不同意,认为现在计算机技术发达,不需要孩子掌握很强的计算能力了,其实不然!推荐大家一篇文章,看过之后就会明白!
计算的重要性
从学生面临的客观因素讲:初一阶段刚开学就会学到有理数 ,绝对值,倒数,相反数,一元一次方程,单项式和多项式等基本的计算问题,每一个知识点都脱离不了计算的考察。整式,方程,不等式等后续重要知识点都基于有理数的计算。后续的分式计算更凸显了孩子的计算问题。
学生遇到的计算问题
一、计算思路误区
很多孩子遇到计算题,遇到多符号的混合运算,往往如同站在了多叉路口,不知该往哪个方向走。先算什么再算什么呢?搞清楚了运算顺序,却忽略了乘法分配律或其他运算律,从头死算到结尾。
二、计算技巧的缺失
计算题目有一些常用的高端方法,能够简化计算的过程,并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上,死记结果公式是没有意义的。
三、解题步骤不规范
以孩子初一面临最常见的考试题型:解方程为例进行分析,解方程分五步:去分母--去括号--移项--合并同类项--化系数为一。