第0章 开篇
0.1 什么是吞食鱼理论
正如科学界的理论，在吞食鱼修改方面也能够提出一些理论，统称吞食鱼理论。
0.2 为什么要提出吞食鱼理论
在学术界，理论能给学术一个有力的支撑。同样，在修改方面上，理论能使其学术化，变的更加严谨、科学。同时，吞食鱼理论也能推动吞吧的发展。
0.3 吞食鱼理论主要有什么内容
目前版本的理论（还有许多局限性），主要分为修改版测评和部分学说（修改方法在此不阐述）。

第1章 修改版测评
1.0 序
之前在2016年12月时用手写的方式给出了难度、背景、画面、关数等几个参数（也就是分数）的评定方法，后来看了@落叶聚散两无情 的贴，感觉挺好的，就在此直接引用了。
1.1 测评方法（提出人：@落叶聚散两无情）
原帖地址：http://tieba.baidu.com/p/4939330142
一个修改版的评分将从整体质量（即有无BUG，是否有出错）、美化工作（即splash内的内容、珍珠路线、地图等美化内容，不包括鱼种和背景）、鱼种（鱼种的优劣程度）、背景（背景的优劣程度）、可玩性（即游戏平衡性和挑战性）、创造性（即游戏创新性）、关卡介绍（即关卡介绍的通顺合理、和游戏内容相符合程度、剧情游戏的剧情）玩家认可（即玩家游玩整个版本的总体感受）几方面来进行评分。
评分标准：所有项目的满分均为10分，每个项目的评分均决定采用民主、公开的方式来进行评分。想法如下：
成立每个项目的评分组（除玩家好感外）（每个组1-3人就可以了），每名吧友可以加入至多3个小组的评分。每个小组经过商议给指定修改版进行评分，之后算出那一项的平均分，即为该项目最终分数。每个小组的评分人需要是公平、公正且对该项目有一定研究和经验的。
最终评分即算出所有项目的平均分，即为最终分数。之后每个玩家可以选择在最终分数的基础上为这个修改版额外加分，每人至多在原有基础上增加减少0-0.1分，玩家好感项目最终分数即为所有玩家为此修改版增幅的分数，比其它项目绝对会低一些。
小组名称如下：
总体质量查错小组、美化评测小组、鱼种评测小组、背景评测小组、可玩性评测小组、创造性评测小组、关卡介绍文字图片评测小组。
最后一项玩家好感是全民都可以参与的，为了保持公平公正公开性，每个玩家最多只能增加和减少0.1分，但是可以通过拉其它玩家来对你喜欢的修改版进行加分或者对你觉得不怎么样的修改版进行减分。
----------------------------------加分扣分基础项-----------------------------------------查错小组：查找本版本的BUG。每个修改版初始此项基础分都计算为10分。
美化评测小组：对总体美化效果进行评分，基础分评分区域初始限定为5-10分。然后一处色调不和谐减1-2分，一处乱套（即图片遮挡文字等）减2-3分。
鱼种评测小组：鱼种是否丰富。非常丰富：基础分10分。丰富：基础分8-9分。基本丰富：基础分6-7分。单调：基础分4-5分。鱼种颜色若非特殊情况需要有美感，过于伤眼和怪异的颜色每一个减1分。
背景评测小组：根据美观性和个性双重打分。完全符合要求基础分10分，符合要求基础分7-9分。不协调的背景每个扣1-2分；
可玩性评测小组：难度适中且有挑战性基础分8-10分，难度总体偏大或偏小基础分5-7分。无解关卡出现数量过多每个扣0-2分；难度过低关卡或完全无意义的关卡（非奖励关）每个扣0-1分.
创造性评测小组：基础分统一为优秀的增加鱼种、新技术的创意发现的数量×2（不包括创意关卡）+普通的普遍的或质量中等且没有意义的增加鱼种、新技术的创意发现的数量×1.
关卡介绍文字图片评测小组：基础分=10减去所有的关卡的关卡介绍中顿号最多的1关的顿号数量。
------------------------------------加分扣分额外项--------------------------------------
额外项是指在基础项目的基础分上进行加减。
查错小组：每有1处小BUG扣1-2分，有整个关卡无法进入的，若非特殊原因，减5分。不得出现加载时间特别特别长的关卡(以17神明30为临界点)，那样容易导致电脑卡机。如果出现，则1个关卡减 4-7分。
美化评测小组：一处色调不和谐减1-2分，一处乱套（即图片遮挡文字等）减2-3分。
鱼种评测小组：鱼种颜色若非特殊情况必须要有美感，过于伤眼和怪异的颜色每个减0-2分。
背景评测小组：不协调的背景每个扣1-2分；设置错误的背景每个扣3-5分。
可玩性评测小组：一个版本中无解关卡若超过1个，则1个以上的部分每个扣0-2分；难度过低关卡或完全无意义的关卡（非奖励关）若超过1个，则1个以上的部分每个扣0-1分.
创造性评测小组：新的创意关卡，根据优劣每个额外加0-3分，老创意（即已经普遍使用的创意），每个关卡+0-1分。
关卡介绍文字图片评测小组：当1个关卡出现5个或5个以上顿号时，根据情况扣0-1分，有较好的调整的artLayout的，根据情况予以1-4分的加分。剧情较连贯且较好的，根据情况可以予以1-3分的加分。评分标准：
分数<4.5分，评估为低质量MOD，不允许发帖，只能发到集中帖。
分数在4.5-7分，评估为正常MOD，允许发帖。
分数在7-8.5分，评估为高质量MOD，允许发帖且打上高质量MOD标记。
分数≥8.5分，评估为经典MOD，可以进入吧规的导航区并且发帖可以打上经典MOD标记。

第2章构建吞吧学说1——吞吧历史学说
2.1 时间轴是什么，有什么意义
时间轴，用来记载各种大的成就事迹，非常直接明了

2.2 怎么建立时间轴
众人收集事件并整理到一个贴中即可（非常简便）

第3章构建吞吧学说2——修改技术学说
3.1 修改技术学说是什么
修改技术学说除了真正的技术之外便是对修改理论的概述。

3.2 意义
了解到修改的大体内容，明确方向
3.3 如何构建
结合各实际技术可以很方便地构建出
3.4 浅谈修改技术学说的终点
对于修改技术学说的发展，可以和光锥相类比。

在平面直角坐标系（x0y）中建立一个时间轴（t），即成为一个空间直角坐标系。
若x，y表示理论发展程度，t表示时间推移，则此图表示理论发展程度随时间的变化。修改技术学说的发展也是一个类似于此的趋势，会不断地深化，几乎不会有终点。

第4章浅谈修改版发展进程
4.1 宇宙膨胀模型
一种情况是膨胀到极大值，然后开始坍缩
一种情况是无限膨胀
另一种情况是膨胀到无限趋近于某一值
4.2 修改版膨胀模型
显然，修改版膨胀模型不同于以上三种，它是比较复杂的。
开始时，未知内容很多，修改技术发展得很快（刚开始有吧友开始修改时）；
到了某一阶段，就会在较长的时间内进展缓慢（近两年）；
直到发现更高一层的内容，就会取得突破，引发新的暴涨（例如新添鱼类、mo3音乐文件）。
当前（2017.1）正处于第二次暴涨期。

结语
目前该体系还很不完善，欢迎众吧友进行补充！相信将来吞吧能够发展得越来越好！

顶贴，话说怎么感觉哪有点奇怪

不错

必须顶希望吧主制定政策鼓励技术理论贴，使新人更全面学习吞食鱼有关知识理论体系

修改学说添加几个触点
1.总修改触点（分支可以轻易地从精品区看到）
吞一（持续更新中）http://tieba.baidu.com/p/4932243433
吞二（基本完结态）http://tieba.baidu.com/p/4688458069
2.高质量MOD评判标准于上方已列出，以下是一个建议触点
http://tieba.baidu.com/p/4938317937
3.虽然是置顶帖为了防止忽略还是在这里发一下（好歹也是新人必戳，可以学学历史【不过历史方面就不要看我写的了】）
http://tieba.baidu.com/p/4920944197

可啪，不过支持