邵东一中振华实验学校“三学三立”德育模式的构建与实践研究喜获教育部课题立项
近日，经全国教育科学院规划领导小组学科规划组评审，全国教育科学规划领导小组审批，邵东一中振华实验学校申报的“三学三立”德育模式的构建与实践研究已被列为全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题，课题批准号FEB160486，是此次湖南省民办教育中两个国家级立项项目之一。
“三学三立”是邵东一中振华实验学校特色德育课题，是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。“三学三立”德育活动，即学国学立高尚品德，学国史立爱国情怀，学国法立法治精神。“三学三立”总目标是培养学生爱国爱民、明志持节、自强诚信、知耻改过、厚仁贵和、敦亲重义、谦虚好学、惜时审势、求新勤俭、奉公务实，遵纪守法。
国学是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。一中振华主要是研究以儒学为主体的中华传统文化与学术，塑造学生树立高尚品德。国史浩如烟海，一中振华主要研究中国近现代史，尤其是党史。通过历史培养学生的爱国主义精神，拥护党的领导，坚定社会主义道路的信念。国法是国家的法律规定，一中振华主要研究和青少年有关的法律，帮助学生树立法制观念。
近年来，邵东一中振华实验学校十分注重课题研究，大力推行“三学三立”德育研究，学国学、学国史、学国法同时进行，每学年12月均组织演讲、朗诵、合唱等系列重大德育活动，在实践上具有创新意义。本课题的研究完全是从本校师生实际出发，努力探索、大胆尝试，打造特色校园文化，为切实提升教育教学质量奠定了坚实的基础，全力促进了学校德育工作迈上新台阶。
2017年，邵阳市教育局已将邵东一中振华实验学校定为全市国学经典教育示范学校。
近日，经全国教育科学院规划领导小组学科规划组评审，全国教育科学规划领导小组审批，邵东一中振华实验学校申报的“三学三立”德育模式的构建与实践研究已被列为全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题，课题批准号FEB160486，是此次湖南省民办教育中两个国家级立项项目之一。
“三学三立”是邵东一中振华实验学校特色德育课题，是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。“三学三立”德育活动，即学国学立高尚品德，学国史立爱国情怀，学国法立法治精神。“三学三立”总目标是培养学生爱国爱民、明志持节、自强诚信、知耻改过、厚仁贵和、敦亲重义、谦虚好学、惜时审势、求新勤俭、奉公务实，遵纪守法。
国学是指以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。一中振华主要是研究以儒学为主体的中华传统文化与学术，塑造学生树立高尚品德。国史浩如烟海，一中振华主要研究中国近现代史，尤其是党史。通过历史培养学生的爱国主义精神，拥护党的领导，坚定社会主义道路的信念。国法是国家的法律规定，一中振华主要研究和青少年有关的法律，帮助学生树立法制观念。
近年来，邵东一中振华实验学校十分注重课题研究，大力推行“三学三立”德育研究，学国学、学国史、学国法同时进行，每学年12月均组织演讲、朗诵、合唱等系列重大德育活动，在实践上具有创新意义。本课题的研究完全是从本校师生实际出发，努力探索、大胆尝试，打造特色校园文化，为切实提升教育教学质量奠定了坚实的基础，全力促进了学校德育工作迈上新台阶。
2017年，邵阳市教育局已将邵东一中振华实验学校定为全市国学经典教育示范学校。
