（后续追加各种资料）药化复试总分300（必须过180分才算过线，分科面试必须过45），今年考试时间如下

体检 人很多，早去，规定开始时间是7点，我和同学计划好6点起床，洗漱完就去，到达校内医院是六点二十多，自觉挺早了，不过还是低估了大家的实力，排队已经拐了个弯，排到新楼门口了，最长的时候排到哪不清楚，不过听一同学说他排到银杏路了，同学们可以脑补一下当时的情况多么壮观，流程就是，校内抽完血，然后可以先吃饭，完事赶紧去校外药大医院胸透、五官检查，检查完要记得盖章，然后再回校内医院检查视力、内外科和血压，最后交表，体检结束，建议最后校内体检的时候先轮流去吃饭，回来接着排，因为我们结束时已经12点多了，有些中午11点有考试的，感觉很忙～
专业英语（25分,去年似乎是10分，可以拿各种资料，字典、电子词典、专业英语课件、书都能用，我就拿着个电子词典，别人，牛津、课件，有的还拿着药化书，当时我就感觉自己弱爆了～）
考了两篇文章，准考证上写的是，2小时，可是监考老师开考时来了句，试题很简单，一个点考试时间，然后我们心情是≥﹏≤，不过因为大家做得都不咋样，老师们看不下去了，决定延长半个小时，考试题只有五道，问题均是英语，用汉语作答。问题如下：
1.写出文章一中的反应；
就是吲哚用硫酸二甲酯加了一个甲基，只不过用英语写出来，就看不懂了，考试时我只知道有吲哚环，剩下的都没想到～
2.文章中实验条件为什么要无水？为什么要通氮气？（反应中用到了钠，整个反应必须严格无水操作，氮气？？？隔绝空气？？？）
3.画出实验中用到的仪器（我画了旋蒸仪、色谱柱、磁力搅拌器、搅拌子、分液漏斗）
4.怎样确定反应是否结束？文中如何除杂质得到纯品？
用TLC法监测反应进程，如果原来的点消失，并且有新点生成，则反应结束。（这个很重要，实验面试也有可能问到，常识性问题。）文中除杂质，用到了萃取和柱层析法。
5.（没太读懂问题）大概意思是以所给图为例，说明文章2中两个基本结构怎么拼合成下面结构的～（文章内容似乎是有关组合化学）
英语听力（30分）
不要问我，我听不懂，听不懂，听不懂～
里面有很多新闻，问你主要讲了什么。全是选择，听文章答1～4个题不等。试卷上选项前面有问题。如果要练听力拿六级听力练～
专业课（药学综合，总分200分，药化140,药合60）
这个是主要科目，专业课决定成败，必须考好，没商量。药化是重点，得药化者得天下。
每年出题人不一样，题型也不一样，比如今年就没有出现经典的画结构写药理作用的题目，开卷来五个名词解释，去年许佑君教授出题，问的题都很综合，玩死一批人，似乎有一道题问你对乙酰氨基酚两个合成路线的优缺点～记不太清了，如果都是这种题，不好好复习就糊弄不过去了～
复习：最好是上课好好听讲，期末好好复习备考，这样考研时轻松很多。药化复习是一定要先看书，把书翻个起码一两遍，大体了解这本书哪一章是讲啥的，每一类药的大体作用、结构、构效，当然不是都看，要分重点，有主次，要学会把书越读越薄。比如，药化前四章经常考，但不用死揪不放，大概看一下，理解之后，着重看和背诵《课堂笔记》前四章的重点概念（前药及其设计目的、生物电子等排体、先导化合物等等这些概念都是重点内容，经常涉及到，今年直接就是考名词解释）。而第七、九、十章大概那么一看就行了，有时间看，没时间算了，都是几乎不考的章节，在时间不充裕的时候看就是浪费时间而已。五、六、八章一起看，作用于中枢神经系统的药物；十一、十二章作用于肾上腺受体的药物；十三、十四章作用于心血管系统的药物；十五章，甾体激素类（重点在结构改造）；十六章降血糖药可以多看看，至于骨质疏松药凑活看看知道大体分类、代表药就差不多了；十七、十八、十九、二十、二十一章可以一起看，抗菌、抗病毒、抗肿瘤、抗寄生虫药（其中抗寄生虫药不太重要，知道大体分类和重点药物即可，如青蒿素、奎宁等），各类药物设计原理、作用有交叉；二十二章非甾体抗炎药很重要；二十三章维生素，从总体上把握，比如脂溶性维生素有什么？水溶性的有哪些？各类维生素治什么病？重点的：维生素C结构、维生素D3的活性形式骨化三醇等等，多看考点，而不是一律都看，都看都记不住，分主次看，重点看的就会印象深刻。重点的章节必须重点看，重点始终是重点，不是政治那样今年考了明年就不考，往往是考得越多的地方越容易考到。看过书，继续看《课堂笔记》和课件，然后把复印社的真题期末题之类的都翻一下，把出题点都总结下来（大题），然后整理出答案或找到答案所在位置，重点反复看。药物结构，《药化总结》上的写会差不多够用了。填空先把《药化总结》上的反复看，然后看复印社能找到的所有资料上的填空题，几乎跳不出这个圈去，合成《药化总结》上的全部背下来，没有商量，然后有余力看看环丙沙星、诺氟沙星、盐酸哌唑嗪、磺胺甲恶唑、甲氧苄啶、奥美拉唑之类的合成。（《药化总结》这个小册子里面从自己画结构那页开始直到最后一页，必须全背下来，填空实在背不会，也要读得滚瓜烂熟，没商量～）
药合，主要就是看课件，能看几遍看几遍，重点看人名反应、反应特例、同样试剂不同条件下有不同的，尤其重要的，实验做过的和上课讲过的合成，必须背下来（药合和药化都学过的，重点中的重点，如达尔丰、布洛芬等合成）。药合总共60分，不会太难，题量远不及药化，课件足矣。
2016年药学综合考题：



英语笔试（50分就行，只有合格不合格，不记入总分，但是不合格不行）
很简单，初中练习水平，35道单选，一篇完型，三篇阅读理解，文章很短，四级不过都能看懂。我英语好久不好好学，现在水平不咋样，但也只用了五十分钟不到就做完了～
实验与面试（本专业不需要什么英语自我介绍）
复习时多看看有机化学实验书，尤其是其中的基本知识、基本仪器、基本操作，重点看常压蒸馏和重结晶。实验考试的目的是为了考察考生的实验操作水平，而不是让你做多么复杂的东西，通过实验中的细节看你的实验手法怎样，考的东西都很基础。
2014年考题，乙醇的蒸馏；
2015年考题，水的蒸馏；
2016年实验题目是乙酰苯胺粗品的重结晶。

面试在实验过程中进行，就是做实验是老师问你几道问题，同时会有人录音，一个监考老师看八个考生，因为我做的比较快，所以先问的我，当时还有点小紧张，问题特简单，她问我实验中用到的四大光谱是什么？我答的是紫外、红外、核磁、质谱。还有，你在本科实验中做过什么人名反应，请说出两个？我答的是傅克反应和格氏反应（当然也有的问题不容易，比如我对面的那个同学，老师也问了他人名反应，他听到我的答案，也答了傅克反应和格氏反应，但是老师接下来又问了一个，傅克反应要注意什么？该同学懵了～）。然后就完事了，继续做实验，写报告，就像平时做实验一样写就行，给你的纸上是没有报告格式的，我是按照实验目的、实验原理、主要试剂、主要仪器实验步骤（左边写步骤，右边写现象）。实验穿白大褂，中间操作不熟练的话就不要太快，省得出错，做完实验，清洗仪器放回原位，实验台来时怎样，走时就还原成什么样，把报告、产品给老师看一下，老师允许就可以走了。
考研不易，贵在坚持，祝君金榜题名！！！

体检 人很多，早去，规定开始时间是7点，我和同学计划好6点起床，洗漱完就去，到达校内医院是六点二十多，自觉挺早了，不过还是低估了大家的实力，排队已经拐了个弯，排到新楼门口了，最长的时候排到哪不清楚，不过听一同学说他排到银杏路了，同学们可以脑补一下当时的情况多么壮观，流程就是，校内抽完血，然后可以先吃饭，完事赶紧去校外药大医院胸透、五官检查，检查完要记得盖章，然后再回校内医院检查视力、内外科和血压，最后交表，体检结束，建议最后校内体检的时候先轮流去吃饭，回来接着排，因为我们结束时已经12点多了，有些中午11点有考试的，感觉很忙～
专业英语（25分,去年似乎是10分，可以拿各种资料，字典、电子词典、专业英语课件、书都能用，我就拿着个电子词典，别人，牛津、课件，有的还拿着药化书，当时我就感觉自己弱爆了～）
考了两篇文章，准考证上写的是，2小时，可是监考老师开考时来了句，试题很简单，一个点考试时间，然后我们心情是≥﹏≤，不过因为大家做得都不咋样，老师们看不下去了，决定延长半个小时，考试题只有五道，问题均是英语，用汉语作答。问题如下：
1.写出文章一中的反应；
就是吲哚用硫酸二甲酯加了一个甲基，只不过用英语写出来，就看不懂了，考试时我只知道有吲哚环，剩下的都没想到～
2.文章中实验条件为什么要无水？为什么要通氮气？（反应中用到了钠，整个反应必须严格无水操作，氮气？？？隔绝空气？？？）
3.画出实验中用到的仪器（我画了旋蒸仪、色谱柱、磁力搅拌器、搅拌子、分液漏斗）
4.怎样确定反应是否结束？文中如何除杂质得到纯品？
用TLC法监测反应进程，如果原来的点消失，并且有新点生成，则反应结束。（这个很重要，实验面试也有可能问到，常识性问题。）文中除杂质，用到了萃取和柱层析法。
5.（没太读懂问题）大概意思是以所给图为例，说明文章2中两个基本结构怎么拼合成下面结构的～（文章内容似乎是有关组合化学）
英语听力（30分）
不要问我，我听不懂，听不懂，听不懂～
里面有很多新闻，问你主要讲了什么。全是选择，听文章答1～4个题不等。试卷上选项前面有问题。如果要练听力拿六级听力练～
专业课（药学综合，总分200分，药化140,药合60）
这个是主要科目，专业课决定成败，必须考好，没商量。药化是重点，得药化者得天下。
每年出题人不一样，题型也不一样，比如今年就没有出现经典的画结构写药理作用的题目，开卷来五个名词解释，去年许佑君教授出题，问的题都很综合，玩死一批人，似乎有一道题问你对乙酰氨基酚两个合成路线的优缺点～记不太清了，如果都是这种题，不好好复习就糊弄不过去了～
复习：最好是上课好好听讲，期末好好复习备考，这样考研时轻松很多。药化复习是一定要先看书，把书翻个起码一两遍，大体了解这本书哪一章是讲啥的，每一类药的大体作用、结构、构效，当然不是都看，要分重点，有主次，要学会把书越读越薄。比如，药化前四章经常考，但不用死揪不放，大概看一下，理解之后，着重看和背诵《课堂笔记》前四章的重点概念（前药及其设计目的、生物电子等排体、先导化合物等等这些概念都是重点内容，经常涉及到，今年直接就是考名词解释）。而第七、九、十章大概那么一看就行了，有时间看，没时间算了，都是几乎不考的章节，在时间不充裕的时候看就是浪费时间而已。五、六、八章一起看，作用于中枢神经系统的药物；十一、十二章作用于肾上腺受体的药物；十三、十四章作用于心血管系统的药物；十五章，甾体激素类（重点在结构改造）；十六章降血糖药可以多看看，至于骨质疏松药凑活看看知道大体分类、代表药就差不多了；十七、十八、十九、二十、二十一章可以一起看，抗菌、抗病毒、抗肿瘤、抗寄生虫药（其中抗寄生虫药不太重要，知道大体分类和重点药物即可，如青蒿素、奎宁等），各类药物设计原理、作用有交叉；二十二章非甾体抗炎药很重要；二十三章维生素，从总体上把握，比如脂溶性维生素有什么？水溶性的有哪些？各类维生素治什么病？重点的：维生素C结构、维生素D3的活性形式骨化三醇等等，多看考点，而不是一律都看，都看都记不住，分主次看，重点看的就会印象深刻。重点的章节必须重点看，重点始终是重点，不是政治那样今年考了明年就不考，往往是考得越多的地方越容易考到。看过书，继续看《课堂笔记》和课件，然后把复印社的真题期末题之类的都翻一下，把出题点都总结下来（大题），然后整理出答案或找到答案所在位置，重点反复看。药物结构，《药化总结》上的写会差不多够用了。填空先把《药化总结》上的反复看，然后看复印社能找到的所有资料上的填空题，几乎跳不出这个圈去，合成《药化总结》上的全部背下来，没有商量，然后有余力看看环丙沙星、诺氟沙星、盐酸哌唑嗪、磺胺甲恶唑、甲氧苄啶、奥美拉唑之类的合成。（《药化总结》这个小册子里面从自己画结构那页开始直到最后一页，必须全背下来，填空实在背不会，也要读得滚瓜烂熟，没商量～）
药合，主要就是看课件，能看几遍看几遍，重点看人名反应、反应特例、同样试剂不同条件下有不同的，尤其重要的，实验做过的和上课讲过的合成，必须背下来（药合和药化都学过的，重点中的重点，如达尔丰、布洛芬等合成）。药合总共60分，不会太难，题量远不及药化，课件足矣。
2016年药学综合考题：



英语笔试（50分就行，只有合格不合格，不记入总分，但是不合格不行）
很简单，初中练习水平，35道单选，一篇完型，三篇阅读理解，文章很短，四级不过都能看懂。我英语好久不好好学，现在水平不咋样，但也只用了五十分钟不到就做完了～
实验与面试（本专业不需要什么英语自我介绍）
复习时多看看有机化学实验书，尤其是其中的基本知识、基本仪器、基本操作，重点看常压蒸馏和重结晶。实验考试的目的是为了考察考生的实验操作水平，而不是让你做多么复杂的东西，通过实验中的细节看你的实验手法怎样，考的东西都很基础。
2014年考题，乙醇的蒸馏；
2015年考题，水的蒸馏；
2016年实验题目是乙酰苯胺粗品的重结晶。

面试在实验过程中进行，就是做实验是老师问你几道问题，同时会有人录音，一个监考老师看八个考生，因为我做的比较快，所以先问的我，当时还有点小紧张，问题特简单，她问我实验中用到的四大光谱是什么？我答的是紫外、红外、核磁、质谱。还有，你在本科实验中做过什么人名反应，请说出两个？我答的是傅克反应和格氏反应（当然也有的问题不容易，比如我对面的那个同学，老师也问了他人名反应，他听到我的答案，也答了傅克反应和格氏反应，但是老师接下来又问了一个，傅克反应要注意什么？该同学懵了～）。然后就完事了，继续做实验，写报告，就像平时做实验一样写就行，给你的纸上是没有报告格式的，我是按照实验目的、实验原理、主要试剂、主要仪器实验步骤（左边写步骤，右边写现象）。实验穿白大褂，中间操作不熟练的话就不要太快，省得出错，做完实验，清洗仪器放回原位，实验台来时怎样，走时就还原成什么样，把报告、产品给老师看一下，老师允许就可以走了。
考研不易，贵在坚持，祝君金榜题名！！！
