如今社会压力已攒到了临界边缘，几乎每个领域都发生了精神变异事件，影视剧近几年频频涉足心理问题，大学生自杀是其中一个突出的反映，心理危机波及普通大众，已无可避免地成了社会热门话题。可以说，继农民、破产者、下岗工人、明星等自杀高危群体之后，大学生也加入了这个群体的行列。近几年来，大学生自杀、他杀事件屡见不鲜，频繁上演。从马加爵事件到今天的濮阳高中杀人事件，触目惊心的事实。一个个生命的逝去，一次次的冲击着我们的心灵，他们到底是怎么了？这些天之骄子，他们经历了十几载的春秋，为何在一念之间，选择离开，生命何时变得如此荒芜？
据中国心理网云平台数据抽样调查发现：虽然现在大部分的高校都开设了心理健康课，有的作为必修，有的作为选修，但他们有一个共同的特点：基本“形同虚设”。主要原因在于，此课的内容过于理论化，缺乏与实际的联系，因而老师讲起来枯燥，同学听起来无聊。大部分的人都把它当成一门“副科”来看待。想通过此课来解决大学生的心理问题意义不大，有的把该做的思想政治工作都推到了心理咨询那里。所以就加大了学校心理咨询老师的工作量，每个学校的心理咨询老师都是有限的，学生却有很多，这样就形成了需求与服务不匹配的现象。
针对这种情况，中国心理网专家查阅了大量与青少年自杀相关的文献，总结与自杀密切相关的风险因素，根据 1000+所高校心理健康数据基础，精心研发了具有针对性的危机干预系统。通过严格的三级评估，五级预警体系，能够真正聚焦有自杀高风险的学生。针对这些学生，可以进行个案追踪，自动预警，心理老师对高风险预警的学生通过预约咨询的方式，进行一对一的鉴别评估及危机干预。通过层层严格的评估和面对面的鉴别评估，不仅能够减轻心理老师的负担，还能真正筛选出急需要进行危机干预的学生。
一个个如花的生命离去，牵动的是数亿国人的心，造成逝者家人的永远的伤痛。愿我们共同关注心理健康，防患于未未然，珍爱生命！