宁愿相信世界上有鬼……
对了!剑声中学不是很有历史的吗!成这了不知道创校人会不会收回名誉
在丰城建剑声中学,于2012年9月开学。办学地除南昌外,丰城、吉安、南京等地也有分校或迁校。解放后,熊恢后人亦在台湾亦开办分校。1923年秋,熊恢用丰城县政府从清朝县衙留下的“黄产”,在南昌市小桃花巷开办剑声中学(私立)。取名“剑声”,一是意为书声剑影,唐才子陈子昂有诗日:“平生闻高义,书剑百夫雄”,指能文能武;二是丰城别称剑邑,是古代名剑龙泉(干将)、太阿(莫邪)的蕴藏和出土之地。校徽图案是两柄交叉的剑下面放着一册张开的书。普通班所开课程有:国文、公民、英语、数学、历史、地理、物理、化学、生物、卫生、动物、植物、童子军、军训、护理、体育等。职业教育部采取勤工俭学的办法,一边读书,一边组织打工,减免部分学费,授予初中课程,教授木印、石印、铅印、制造粉笔、制造简易化工物品等技术。师范部学生,两年肄业,招收社会青年,培养小学师资。小学部作为师范部学生的实习场所。另外,剑声中学还帮助南昌市郊区开办了7所农村小学,经费由地方自筹,利用祠堂庙宇上课,深受群众欢迎。面对当时南昌那些悠久历史和坚强的后盾的心远、鸿声、赣省等老牌、名牌学校的竞争,一方面,剑中师资力量强,如张一清(留学日、德,丰城塘边人)、陈友青(留日,丰城土库庄人)、甘人端(留日,丰城康庄人),另一方面,剑声中学采取“有教无类”、改善教学设备、提高教学质量等措施,扩大学校声誉。学校的指导思想是:好学生要教,坏学生更要教,把坏学生教好了,比教好好学生的意义更大;富学生要教,穷学生更要教,教好了穷学生,让他有出头之日,更重要。一时,剑声中学名声大振,“要想翻身,去读剑声”传为佳话。1935年,南昌心远等学校联名向省教育厅告剑声中学“霸占祠堂庙宇,破坏宗教信仰”,省教育厅勒令剑声停办了一部分校班。这是该校受到的第一次打击。1936年6月,日本侵略军开始蹂躏江西。为确保学生安全,剑声中学大部分迁到校长熊恢的老家丰城槎市。南昌市保留6个班的初中。另外,在丰城县荷湖分设分校1所,初开设初中6个班后增至12个班,送走了七届毕业生。1939年南昌沦陷,丰城成为江西抗战前线,剑声中学本部迁往吉安横江渡,招收学生25个班上千人。1941年又由横江渡迁至吉安永和镇。抗日战争胜利后,剑声中学迁回南昌市,并在南京下新河开办一所南京剑声中学。40年代中期,因校长熊恢从政(任国大代表、江西青年党主任),学校管理松弛,学校逐渐走向衰落。1949年5月,南昌解放后,人民政府接管了剑声中学。一所创办了26年、培养了数以万计学生的学校,自此消失了。剑声中学有不同于当时其他中等学校的特点:一是男女同校,这对于在当时那个还没有摆脱男女授受不亲”的封建礼教束缚的国情来说,是一个大胆的独创。二是移风易俗。禁止学生穿长袍马褂,一律穿校服、戴军帽。三是学生须受军事训练,女生须学护理。这一点不但社会上不可理解,就是省教育厅也批以“前所未有,殊属骇闻”字样,可见其校对旧势力的冲击力有多大。四是教学规章制度完善,有教师手册和学生手册,印有教学行为规则,记载功过得失。当时的国家教育部曾通令全国中等学校仿效实施。五是强调讲卫生、重锻炼,师生一律禁烟,违犯者开除解聘。剑声中学初、中期,是个进步学校。当时,共产党中央派来江西开展工作的同志,许多以剑声中学教员的身份作为掩护从事活动,发展组织。剑声中学有些老师和学生也参加了共产党。1975年,熊恢先生的妹妹熊恺女士为了纪念已故校长熊恢先生,于台湾新店市明的社区创办剑声中幼稚园,经地三十余年的发展,剑声幼稚园由台湾北部延伸到南部,已拥有十余家幼稚园、托儿所及教具服务中心。1998年,熊恢先生的孙女熊盛安女士于南昌创办老年福利院—剑声松鹤园。
对了!剑声中学不是很有历史的吗!成这了不知道创校人会不会收回名誉
在丰城建剑声中学,于2012年9月开学。办学地除南昌外,丰城、吉安、南京等地也有分校或迁校。解放后,熊恢后人亦在台湾亦开办分校。1923年秋,熊恢用丰城县政府从清朝县衙留下的“黄产”,在南昌市小桃花巷开办剑声中学(私立)。取名“剑声”,一是意为书声剑影,唐才子陈子昂有诗日:“平生闻高义,书剑百夫雄”,指能文能武;二是丰城别称剑邑,是古代名剑龙泉(干将)、太阿(莫邪)的蕴藏和出土之地。校徽图案是两柄交叉的剑下面放着一册张开的书。普通班所开课程有:国文、公民、英语、数学、历史、地理、物理、化学、生物、卫生、动物、植物、童子军、军训、护理、体育等。职业教育部采取勤工俭学的办法,一边读书,一边组织打工,减免部分学费,授予初中课程,教授木印、石印、铅印、制造粉笔、制造简易化工物品等技术。师范部学生,两年肄业,招收社会青年,培养小学师资。小学部作为师范部学生的实习场所。另外,剑声中学还帮助南昌市郊区开办了7所农村小学,经费由地方自筹,利用祠堂庙宇上课,深受群众欢迎。面对当时南昌那些悠久历史和坚强的后盾的心远、鸿声、赣省等老牌、名牌学校的竞争,一方面,剑中师资力量强,如张一清(留学日、德,丰城塘边人)、陈友青(留日,丰城土库庄人)、甘人端(留日,丰城康庄人),另一方面,剑声中学采取“有教无类”、改善教学设备、提高教学质量等措施,扩大学校声誉。学校的指导思想是:好学生要教,坏学生更要教,把坏学生教好了,比教好好学生的意义更大;富学生要教,穷学生更要教,教好了穷学生,让他有出头之日,更重要。一时,剑声中学名声大振,“要想翻身,去读剑声”传为佳话。1935年,南昌心远等学校联名向省教育厅告剑声中学“霸占祠堂庙宇,破坏宗教信仰”,省教育厅勒令剑声停办了一部分校班。这是该校受到的第一次打击。1936年6月,日本侵略军开始蹂躏江西。为确保学生安全,剑声中学大部分迁到校长熊恢的老家丰城槎市。南昌市保留6个班的初中。另外,在丰城县荷湖分设分校1所,初开设初中6个班后增至12个班,送走了七届毕业生。1939年南昌沦陷,丰城成为江西抗战前线,剑声中学本部迁往吉安横江渡,招收学生25个班上千人。1941年又由横江渡迁至吉安永和镇。抗日战争胜利后,剑声中学迁回南昌市,并在南京下新河开办一所南京剑声中学。40年代中期,因校长熊恢从政(任国大代表、江西青年党主任),学校管理松弛,学校逐渐走向衰落。1949年5月,南昌解放后,人民政府接管了剑声中学。一所创办了26年、培养了数以万计学生的学校,自此消失了。剑声中学有不同于当时其他中等学校的特点:一是男女同校,这对于在当时那个还没有摆脱男女授受不亲”的封建礼教束缚的国情来说,是一个大胆的独创。二是移风易俗。禁止学生穿长袍马褂,一律穿校服、戴军帽。三是学生须受军事训练,女生须学护理。这一点不但社会上不可理解,就是省教育厅也批以“前所未有,殊属骇闻”字样,可见其校对旧势力的冲击力有多大。四是教学规章制度完善,有教师手册和学生手册,印有教学行为规则,记载功过得失。当时的国家教育部曾通令全国中等学校仿效实施。五是强调讲卫生、重锻炼,师生一律禁烟,违犯者开除解聘。剑声中学初、中期,是个进步学校。当时,共产党中央派来江西开展工作的同志,许多以剑声中学教员的身份作为掩护从事活动,发展组织。剑声中学有些老师和学生也参加了共产党。1975年,熊恢先生的妹妹熊恺女士为了纪念已故校长熊恢先生,于台湾新店市明的社区创办剑声中幼稚园,经地三十余年的发展,剑声幼稚园由台湾北部延伸到南部,已拥有十余家幼稚园、托儿所及教具服务中心。1998年,熊恢先生的孙女熊盛安女士于南昌创办老年福利院—剑声松鹤园。