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第１课
凯特和钟表
是星期六的早上。凯特正在跟她的爸爸妈妈一起吃早饭。
凯特星期六不用去上学。她帮助她的妈妈和爸爸。今天早上，她对他的妈妈说：
“我能帮助你吗，妈妈？”
“是的，你可以帮助我，凯特，”她的妈妈说。“你可以去亨特先生的店。我们的钟表在他的店里。”
“亨特先生修钟表。他在修我们的钟表。今天早上就修好了。”凯特对爸爸说：“去亨特先生的店吧，凯特。带着这个包。你可以把钟表放进包里。”凯特拿起包。
她的爸爸给了他50个便士，凯特把它放进钱包里。然后她把钱包放在包里。她就同她的父母道别，离开了家。她很高兴，因为她在帮助我妈妈和爸爸。
凯特去了亨特先生的店。店内很吵闹。里面有各种各样的钟表——小钟表、大钟表、新钟表和旧钟表。钟表在滴哒响，凯特听着它们的声音。
亨特先生在柜台后面。他看见凯特的时候，就向她笑了笑，说了你好。
“我们的钟表修好了吗，亨特先生？”凯特问。
“是的，在这儿，凯特，”亨特先生回答道。他把钟表放在柜台上。这是一只蓝色的钟表。
“你的店里很吵闹，亨特先生，”凯特说。“你的钟表很吵。”
亨特先生笑了笑。“我喜欢钟表，凯特，”他说。“它们跟我说话呢。”
“它们跟你说话？”凯特非常吃惊。“钟表跟你说话？”
“是的，”亨特先生说。“听——它们在说话呢。你能听见吗？”
凯特听了听。“我能听到滴答、滴答响，”她说。“钟表在滴答响，但是它们没说话。”
“啊，”亨特先生说，“但是滴答声就是钟表在说话。”
“钟表说话！”凯特吃惊地说。“钟表说话我听不懂。你懂吗？”
亨特先生笑了笑。“是的，凯特，”他说。“我懂得钟表。它们在讲故事呢。”
凯特走向一个大种，听了听。它在滴答响。“这个钟表在说话吗？”她问。“它在讲故事吗？”
亨特先生笑了笑，回答：“是的。它在讲故事。”
“它说的是什么呢？”凯特问。
“那是一座落地式大摆钟，”亨特先生说。“它已经非常非常古老了。它住在一个大房子里。它站在门口。房子里的人说：‘几点了，钟表？’钟表就告诉他们。”
“房子里的人是谁呀？”凯特问道。
就在这时，一个人进了店。她快速走向柜台。
“对不起，凯特，”亨特先生说。然后他走向那个人。“我能帮助你吗，先生？”他问道。
“我想要一个钟表，”那个人回答。
“好的，先生，”亨特先生说。
“这个钟表。”
“对不起，”亨特先生说。“那个不行。你不能买那个。”
那个人正在看凯特的钟表！
“我有50只钟表呢。看——你可以买任何一个——”
就在这时，两名警察走进商店对那个人说：“请跟我们来。”
“不，”那个人一边跑上路一边喊道。警察也追着他跑到路上。他们抓住这个人了，把他关进他们的车里。
“对不起，亨特先生，”一位警察对亨特先生说。“这个人是个小偷。他从商店偷东西。今天早上他从史密斯先生的商店偷了一条项链。”
“小偷！”亨特先生说。“我的店里有小偷！”
“好，”凯特说。“我有故事讲给妈妈和爸爸听了。两个警察在抓小偷！”
她拿过钟表，付给了亨特先生钱，然后离开了商店。
在家里，凯特把故事讲给了她的妈妈和爸爸听。
“这是个好故事，”凯特的妈妈说。“我们的钟表在哪儿呢？”
“在包里，”凯特说。
凯特的爸爸看了看钟表。“天哪!”他喊道。“这只钟表——它不跑了！今天下午你得把它带回给亨特先生。”
下午，凯特把钟表带到了亨特先生的商店。靠近窗户，凯特看见了一个人。他正在看商店橱窗。原来是那个小偷！他在这儿干什么呢？
那个人看见凯特就走了。凯特进了商店，把她看到的情况告诉了亨特先生。“我知道。警察没找到那条项链。因此他们不能拘留他。——可是凯特，你来这儿干什么呢？那是什么？”
凯特告诉他说钟表不转了。亨特先生那个钟表，把它打开。他从钟表里面取出一条项链来！
“那条项链!”凯特喊道。“那条项链配我的钟表里！我们该怎么办呢？”
亨特先生笑了笑。“你的钟表要抓小偷了。”
他把项链放回钟表里，然后把表放在商店橱窗里面。
“小偷要来取项链的——！”亨特先生说。
“可是亨特先生——！”
“没事，凯特。坐在这儿。我要去打电话。”凯特坐在椅子上，亨特先生给警察打了电话。
门开了，进来一个人。亨特先生和凯特知道他是谁。是那个小偷！凯特看了看亨特先生，他笑了笑。他似乎在说：“没有事，凯特。”
小偷想看看商店橱窗的那只钟表，亨特先生把它给了他。凯特看了看小偷。他把手伸进钟表里面，拿出了那条项链。然后他把项链放进口袋里。
“不行，这只蓝色的钟表太旧了，谢谢你，”他说，然后他离开了商店。
“亨特先生，小偷把那条项链拿走了！”凯特很担心。
“没事，凯特。警察已经抓住他了。看！”凯特朝路上看了看。他看见了警察。他们正在把这个人关进车里。
一个警察来到了商店。“谢谢你，亨特先生，凯特，谢谢你的钟表，”他微笑着说。
亨特先生看了看凯特的钟表。“它在转呢，”他说。“项链不在里面，它就好了。”他冲着凯特一笑。
“你的表不是在说滴答、滴答、滴答。它在说：‘我能抓小偷，我能抓小偷，我能抓小偷。’”
凯特把钟表拿回家去。“钟表又转了，凯特，”她的爸爸说。“我能听见。它在滴答响。”
“它不是在滴答响，爸爸，”凯特说。“它在说话。钟表正在讲故事呢。我能听懂钟表的说话。”
她确实能！你能吗？
