第60话表面上看起来是写梨绪的成长,但我觉得重点应该是最后导致梨绪对千寻的魔鬼特训吧😄。
忘记之前的篇幅有没有明确说过了,但从很多侧面描写可以了解到,汤神的成绩应该是很不错,属于年级上游那种的。首先他自己对自己有明确的目标以及规划,在学习上也是,这些在漫画里都有描绘出来过,这样的人的学习成绩绝对不会差。而且因为他自己有自己的规划,所以不喜欢别人指手画脚,即使是老师也同样吧,想要这样,必须是要成绩能达到让老师们没有任何借口指手画脚旁加意见的程度才行,尤其是他这种在老师眼中属于问题学生很想纠正的类型。比如之前就有提过某科老师貌似针对他,然后也有某位老师感叹他虽然性格和交际怎样怎样,但还是有好好学习的。如果成绩只是普通,老师不会有这种感叹吧,应该是因为他的成绩很好,所以老师才会无奈没办法借用成绩说事吧。
而千寻方面,一开始的设定就是普通女生,虽然也算是会努力的类型,但成绩应该也就中游最多再偏上水平吧,而这一话里千寻自己就说到和梨绪的成绩差别。按照梨绪同样认真追求完美的性格,梨绪的成绩应该也是属于年级上游水平的。
于是,汤神、梨绪属于同一等级,而千寻则属于下一个等级,用我们的话来说就是一本和二本的差别,就算不是一、二本,也是这种落差吧。
如果按以往至目前的成绩直接去考试,汤神和千寻肯定是不会考到同一个水平的大学的,换言之肯定要分开了。因为汤神一定会一步步朝着自己的目标而去,绝不会像梨绪那样因为想和朋友读同一间学校就打算降低自己报读的学校的水平的。而千寻方面,如果没有任何外力干涉下,也是肯定继续保持目前的水平报读一间普通的大学就算了吧。
而目前,对于千寻来说,恋爱方面没有任何动力,但友情就不同了。一方面,千寻也希望和梨绪报读同一间大学,另一方面也不想梨绪降低要求迁就自己,那就只能自己努力追赶上去啰! 而且梨绪成绩也很好可以好好辅导千寻,加上梨绪也同样希望千寻能和自己报读同一间大学,一定会尽全力鞭笞千寻的。
于是乎,千寻在梨绪的助攻下,就有希望跻身和汤神同一个成绩等级了。然后或许之后有机会千寻、梨绪竟然碰巧和汤神报读了同一间大学!
那么说不定就有大学篇哦!希望如此吧!
忘记之前的篇幅有没有明确说过了,但从很多侧面描写可以了解到,汤神的成绩应该是很不错,属于年级上游那种的。首先他自己对自己有明确的目标以及规划,在学习上也是,这些在漫画里都有描绘出来过,这样的人的学习成绩绝对不会差。而且因为他自己有自己的规划,所以不喜欢别人指手画脚,即使是老师也同样吧,想要这样,必须是要成绩能达到让老师们没有任何借口指手画脚旁加意见的程度才行,尤其是他这种在老师眼中属于问题学生很想纠正的类型。比如之前就有提过某科老师貌似针对他,然后也有某位老师感叹他虽然性格和交际怎样怎样,但还是有好好学习的。如果成绩只是普通,老师不会有这种感叹吧,应该是因为他的成绩很好,所以老师才会无奈没办法借用成绩说事吧。
而千寻方面,一开始的设定就是普通女生,虽然也算是会努力的类型,但成绩应该也就中游最多再偏上水平吧,而这一话里千寻自己就说到和梨绪的成绩差别。按照梨绪同样认真追求完美的性格,梨绪的成绩应该也是属于年级上游水平的。
于是,汤神、梨绪属于同一等级,而千寻则属于下一个等级,用我们的话来说就是一本和二本的差别,就算不是一、二本,也是这种落差吧。
如果按以往至目前的成绩直接去考试,汤神和千寻肯定是不会考到同一个水平的大学的,换言之肯定要分开了。因为汤神一定会一步步朝着自己的目标而去,绝不会像梨绪那样因为想和朋友读同一间学校就打算降低自己报读的学校的水平的。而千寻方面,如果没有任何外力干涉下,也是肯定继续保持目前的水平报读一间普通的大学就算了吧。
而目前,对于千寻来说,恋爱方面没有任何动力,但友情就不同了。一方面,千寻也希望和梨绪报读同一间大学,另一方面也不想梨绪降低要求迁就自己,那就只能自己努力追赶上去啰! 而且梨绪成绩也很好可以好好辅导千寻,加上梨绪也同样希望千寻能和自己报读同一间大学,一定会尽全力鞭笞千寻的。
于是乎,千寻在梨绪的助攻下,就有希望跻身和汤神同一个成绩等级了。然后或许之后有机会千寻、梨绪竟然碰巧和汤神报读了同一间大学!
那么说不定就有大学篇哦!希望如此吧!