二、不要盯着孩子写作业
　　部分家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。” “说过多少遍，就是记不住!”这个时候，家长再怎么说教，他几乎也是听不进去的，更谈不上改过来。 家长尽量不打搅孩子，只要孩子在写集中注意力写作业，就值得表扬和鼓励。等他独立完成了再按上述方法检查，看看是没听懂，还是不熟练，要有耐心。切不可急躁，导致事与愿违。
(孩子的学习早晚都要靠他自己，你管他的目的就是为了尽早的“放手不管”，要培养孩子独立完成一件事的习惯，并且做完一件事，再去做另一件，在小学低段就养成良好习惯)
　　三、如何培养孩子专心写作业的习惯
　　有许多家长朋友都很困惑，说他们的孩子写作业不专心、总磨蹭，很少几道题目也要做好半天，不知怎么办。这里我们推荐三种方法，家长们不防试一试：
1、利用“限时鼓励法”来纠正
　　举个例子，如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后询问孩子，如“争取40分钟能做完语文，30分钟能做完数学，如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到某某地方去玩。通常情况下，孩子会乐意接受的。
(以欣赏的态度、以商量的语气、以激励的手段、以有趣的形式，给孩子提达得到的要求，给孩子提实现得了的目标，孩子何乐而不为呢??)
2、利用“中途安慰法”来纠正
　　同样举个例子说明。当发现孩子做作业溜号、拖拉，家长感到必须要制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的法，实际上，妈妈等着你好吗?”这种方首先是中止了孩子溜号、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
(对待做作业拖拉、爱溜号分心的孩子，不能在一旁总是用责备、数落、抱怨的语言说教他，越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。)
3、利用“直接要求法”来纠正
　　如果上述两种方法都不管用，那么只能用“直接要求法”来纠正了。这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，比如今天的数学作业不算多，用20分钟完全可以做完，语文稍微多一点，用40分钟做完。如果在规定时间没有完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。”那么，大人说到就要做到。当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，和老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
(培养孩子的学习好习惯要一步步来做，不能性急。肯定孩子点滴的进步，欣赏孩子细小的闪光点，做好孩子还会犯错的心理，做好孩子还会反复的准备，孩子就在犯错中，错误越来越少，孩子就在反复中，进步越来越大----)
　　此外，家长在教育孩子时，一定要言传身教，做到言必行，行必果。这样孩子耳濡目染，时间长了也会言出必行。