成人教育真的像有些人说的那样一无是处吗

一个学生从一开始咨询到昨晚已经接近3个月了，断断续续的，刚开始大专刚毕业的她想提升学历，最后却陷入工作的窘境，那个时候她迷茫、厌恶自己，甚至家人都开始心疼的“讨厌”她，俨然像是个累赘，后来跑出了小县城找了份工作，可是生活并没有想的那么好或者轻松，她在矛盾中做着自己的决定，像在自生自灭......也许作为她的咨询老师，我算是沟通最多的一个人吧，不仅仅局限于学历，还有作为大学毕业过来人，因此也算建立了信任感。昨晚，她决定报名专升本，父母也同意了，学费自己负责就好，然而这个决定的做出却不到20分钟就被所谓姐姐否决了，虽然最后没有告诉我是出于什么原因，我想姐姐的理由也许就是成人教育学历没用！当时的脑子里就一个想法，也许作为咨询老师，我是失败的，三个月的咨询最后被姐姐一票否决了，太多杂七杂八的想法，但两个内心评价最清晰：1、作为姐姐，在妹妹工作迷茫的时候无动于衷，却在妹妹想提升学历的时候否决了，这个真的是为妹妹好吗？2如果正确的选择自己都无法做出决断，那什么又是成长？——希望未来的某一天不要后悔今天的选择，也不要责怪当时替你决断的人，因为那是你给的权利！
而第二个人的故事比较简单，他是个男孩，前几天刚来的咨询的，今年考上了一所大专高校。今天一大早微信问我全日制和非全日制的类别，告诉我听别人说非全日制毕业没有用。而我的回复：有没有用让提升过学历的人来说，而不是所谓的别人（没有提升却一直评头论足）来评论。而学生的回复：听您一席话，胜读十年书，是的，不应该听别人的胡言乱语。
在当今社会，吃不到葡萄说葡萄酸的比比皆是。但是真如别人说的成人教育没用，那这种教育形式国家难道还会让它存在？真如别人所说的成人教育没用，那每年几十万提升学历的人难道都是***？真如别人所说的成人教育没用，那这么多的函授站、学习中心难道都是在喝西北方，自欺欺人？其实事实不是这样，而是别人占据了你的想法，你却没有任何的思考。

回到一开始，成人教育真的像有些人说的那样一无是处吗？我分几类来阐述：
第一类人，我要和全日制毕业文凭去比，是的，成人教育的文凭含金量没有全日制高。但是凭什么要比全日制高？人家寒窗苦读12年，又是4年不工作在校园里度过，投入的时间和精力远远比你多，而你只是仅仅花2.5年的时间，还是边工作边学习，从高中到大专到本科，甚至是初中到大专、小学到大专......付出和得到的总是对等的吧。
所以，第一类人，我要读全日制，可是觉得这样现实吗？你觉得你能回到过去，辞掉工作再来一次高考吗？再来一次无怨无悔的大学生活吗？岁月不饶人，你有想法很好，但是精力、时间过去了就不会再有，学习能力是回不到过去的。因而，我退而求其次，据说自考的含金量很高，我要去那个试一下。正如之前说的，任何东西不可能平白无故的好，自考也是，自考的好在于考试难，通过率低，等价的提升了价值。考试院每年公布课程通过率也就20%，最后拿到文凭的也就8%，如果真的又好又简单，大家都选自考了，何乐而不为，钱又少，每次也就花点考试费，200元不要。那其他成人教育岂不都吃闭门羹，然而事实并不是这样，绝大多数人选择了函授、远程等其他方式，更有甚者从自考退下来选择函授，我接触自考退下来就差一门马克思就毕业了，然而还是选择了放弃。也许只有经历过自考的人才知道其中的辛酸苦辣，你只是看到了结果，却没有了解过程。
然而这个时候，有人说起了学制，都说函授等方式要2.5年，自考却只要1年。确实相差很多，但是可信吗？你理解自考吗？自考是自学考试通过大学所学专业的课程最后毕业，如果有一门未通过就不行，毕业之前学信网没有学籍信息，如果8年内未通过所有考试，那就所有考试成绩作废。试想一下，如果真的1年拿证，那为什么教育部给的年限是8年，而不是3年、2年？其实如果教育机构不这么宣传，他们拿什么和函授、远程比？打个简单的比方：如本科工商管理专业，大学课程是16门，那自考一年考试院统考安排两次，每次最多4门，那这样下来16门课程2年刚好轮一遍，我比较幸运，都一次性通过了，好的半年申请毕业和学籍注册，也就是说2.5年拿到本科文凭。再试想一下，20%的通过率，考试院安排考试，不能作弊，没有漏题，你觉的每门课你都是20%的幸运儿？当然不排除学习能力强、投入时间、精力多的同学可以实现。