1.有些妈妈表示孩子说话晚是贵人语迟
“贵人语迟”出自《论语》，指的是凡贵人者，多是有思想，有涵养的人，不抢话、不多话，并非指宝宝说话晚就是贵人。每个孩子的发育特点不一样，有些宝宝说话晚属于正常现象，两岁左右正处于敏感期，语言在积累过程中，相信有一天孩子的语言发育会有一个质的飞跃，实现大爆发。

2.家长要摆正心态 不要拿孩子说话早晚做比较
家长首先应该摆正心态， 不要跟别的孩子不停地做比较。由于个体之间是存在着差异的，应该和孩子自身成长做比较。这个年龄段孩子的舌头处于发育过程，说不清，家长应该多多观察孩子。这个年龄段能发出简单的音节，就可以排除先天语言障碍，后天因素就不要太过着急。其次，可能和饮食习惯有很大关系，平时要多给孩子吃带硬物的东西，如：坚果、麻花、面包片等，以此来刺激孩子舌头的力度。还有种情况，就是这个孩子可能属于观察型孩子，他会先用自己的视觉来多多感受这个世界。

3.宝宝说话晚一般有5个原因
第一，家庭包办过多，家人太勤快。在孩子没有完全表达出意愿的时候，家长已经按照自己的意识帮助孩子表达，所以孩子失去了很多主动表达的机会。
第二，运动少。多运动能让孩子的全身的语言法音器官打通。
第三，孩子笑的少。让孩子多笑，以此锻炼他的肺活量和耐力。如果年龄小的小宝宝在哭的时候可以让孩子多哭会，这也是一种很好的锻炼方法，但必须要适度。
第四，家庭鼓励的少。让孩子说话要多以鼓励为主。
第五，和他人比较太多，家长过于焦急。少和同龄的孩子多比较，尊重孩子个体发育的成长规律。

那么什么才是语言迟缓？如何鉴别宝宝语言发育迟缓？
可以对比下孩子的语言发育时间表：
2.5-3岁：名次动词形容词量词的积累学习和模仿
3-4岁：词汇短句的积累模仿动物或者器乐等声音
4-5岁：语言控制时期，话多或话少。（家长是榜样，生产加工时期）
5-6岁：逻辑能力，自己调整内容（容易断续或口头禅）
6-7岁：科幻想象，对知识的需求（成语、谚语等的吸收）

对于孩子说话晚，家长该如何让孩子更喜欢表达？
一、家长要根据孩子学习类型客观引导
每个人学习能力是不一样的，有的是视觉学习型，有的是听觉学习型，有的是触觉学习型，还有一些孩子是两种或者更多种学习型相结合。家长要学会客观引导，培养宝宝的自主意识。客观引导孩子的方法很重要，在国外，很少有鼓励和惩罚这一说。但在中国大环境下我们要以鼓励为主，顺境和逆境的教育相结合，让孩子从小有一种可进可退的处事方法。

二、应该多给孩子主动表达的机会
平时的生活中，孩子集中注意力做什么的时候，家长朋友不要去影响他，更不要在孩子说话说或者思考的时候去干扰。另外，家长不要过早满足孩子的需求， 在孩子语言表达成功之后，再满足。

三、要给孩子做大量的输入训练
在这个年龄段，要给孩子做大量的输入，例如：讲故事、绕口令、国学、文化常识等。给孩子输入知识的时候不要有任何的目的性，孩子的接受记忆需要一个过程。训练孩子的方法有很多，对于3-6岁的孩子，这种绕口令就很适合孩子诵读。