一、一篇文章的理解趋向是否有一个统一的标准
近期我阅读了某次试题中的一篇文章的阅读理解内容,作为大人的阅读能力,我认为自己有分辨文章内容的一些基础常识,通过阅读,我的理解与孩子的理解有些许相同,由此证明孩子的理解与老师所说的跑题问题相去甚远。
二、关于孩子对一些文章的一些不同看法
我觉的对同一篇文章,恐怕所有人理解的都有些许不同,难道说只有一个人对吗?这显然是不对的,作为教师,我觉得这点尤其重要,起码要去理解不同人的看法,因为大人和孩子的思想是不一样的,你可以对这些看法提出质疑,但不能说是错,我觉得这就是理解某件事能否深入的问题,也同时能看出教育方法的不当或者些许缺陷,能否客观的看待某些问题。
2017年9月21日晚
一个对某个老师对孩子的阅读理解说错的家长
近期我阅读了某次试题中的一篇文章的阅读理解内容,作为大人的阅读能力,我认为自己有分辨文章内容的一些基础常识,通过阅读,我的理解与孩子的理解有些许相同,由此证明孩子的理解与老师所说的跑题问题相去甚远。
二、关于孩子对一些文章的一些不同看法
我觉的对同一篇文章,恐怕所有人理解的都有些许不同,难道说只有一个人对吗?这显然是不对的,作为教师,我觉得这点尤其重要,起码要去理解不同人的看法,因为大人和孩子的思想是不一样的,你可以对这些看法提出质疑,但不能说是错,我觉得这就是理解某件事能否深入的问题,也同时能看出教育方法的不当或者些许缺陷,能否客观的看待某些问题。
2017年9月21日晚
一个对某个老师对孩子的阅读理解说错的家长