一、贯彻执行题格式怎么写。贯彻执行题是公文和应用文写作，这两类文种都有格式的限制。具体要求为：标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期。除正文之外，其余部分就是贯彻执行题的格式四要素，占四行，共100格。
在国考真题中，有的需要写完整的四要素有的不需要写完整的四要素，使考生们头疼不已。对于这个问题，我们的解决办法是一看字数限制，二看题干和要求。如果说字数是200字以内，那么我们可以不用写完整的格式。如果说题干和要求当中出现了“草拟、提纲、不必成文、不考虑行文格式、罗列”，同样意味着不必写完整的格式。这里所说的不写完整的格式一般是不写落款的两部分：发文单位和发文日期。另外，所有涉及到讲话类的应用文，如讲话稿、发言稿之类的都可以不写落款。综合来看，近年来的国考都是弱化格式的。
二、正文写什么内容。既然是正文，就可以把它当作小文章来对待，那么我们就需要写出开头、主体和结尾三部分内容。
开头需要切入主题，所以可以写发文的目的、背景、意义，这部分内容可以通过挖掘题干信息来获取。比如2016年副省级第四题，作为区文明办的负责人需要在区中学“文明素养教育主题宣传周”活动开幕式上讲话，那么开头就应该包括简短的自我介绍、来此目的以及讲话主要内容介绍。
至于主体部分，我们需要去看材料当中出现了哪些要点信息，材料有什么我们就谢什么。这是贯彻执行题当中最重要的部分，要点最多，分数占比最大。同时也是贯彻执行题被称为纸老虎的原因：近年来的国考出题规律表现出一个特点，题干或要求中会告诉我们需要写哪些内容，找和什么相关的要点。比如2017年市地级第三题，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题写一篇报道，材料给出的正是水清、水活和水美三个部分，所以我们按照这三部分呈现答案即可。这样一来，贯彻执行题就是在找点，即归纳概括。
最后结尾部分，通知、通告等公文有其特有的写法，即“特此通知”、“特此公告”。其余的一些应用文则是对全文进行总结，另外对发文的目的再次重申，一般是举行活动或者发文所想要达到的比较深远的目的。
在国考真题中，有的需要写完整的四要素有的不需要写完整的四要素，使考生们头疼不已。对于这个问题，我们的解决办法是一看字数限制，二看题干和要求。如果说字数是200字以内，那么我们可以不用写完整的格式。如果说题干和要求当中出现了“草拟、提纲、不必成文、不考虑行文格式、罗列”，同样意味着不必写完整的格式。这里所说的不写完整的格式一般是不写落款的两部分：发文单位和发文日期。另外，所有涉及到讲话类的应用文，如讲话稿、发言稿之类的都可以不写落款。综合来看，近年来的国考都是弱化格式的。
二、正文写什么内容。既然是正文，就可以把它当作小文章来对待，那么我们就需要写出开头、主体和结尾三部分内容。
开头需要切入主题，所以可以写发文的目的、背景、意义，这部分内容可以通过挖掘题干信息来获取。比如2016年副省级第四题，作为区文明办的负责人需要在区中学“文明素养教育主题宣传周”活动开幕式上讲话，那么开头就应该包括简短的自我介绍、来此目的以及讲话主要内容介绍。
至于主体部分，我们需要去看材料当中出现了哪些要点信息，材料有什么我们就谢什么。这是贯彻执行题当中最重要的部分，要点最多，分数占比最大。同时也是贯彻执行题被称为纸老虎的原因：近年来的国考出题规律表现出一个特点，题干或要求中会告诉我们需要写哪些内容，找和什么相关的要点。比如2017年市地级第三题，以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”为题写一篇报道，材料给出的正是水清、水活和水美三个部分，所以我们按照这三部分呈现答案即可。这样一来，贯彻执行题就是在找点，即归纳概括。
最后结尾部分，通知、通告等公文有其特有的写法，即“特此通知”、“特此公告”。其余的一些应用文则是对全文进行总结，另外对发文的目的再次重申，一般是举行活动或者发文所想要达到的比较深远的目的。
