在每年的艺术文化课招生市场上，万思的影响力无疑是最大的，仍然是学生和家长们的首选。因为：一，万思的发展并非一朝一夕之功，而是多年教学和管理的沉淀所形成 万思艺术文化课经历了七年的锤炼，总结出了艺术文化课教学及管理的精髓。在教学上，前两年我们经历了没有自编教材，老师不能自主教学的模式，虽然高考过线率在当时的艺考市场上稳居第一，但当时的过线率较低。后期我们开始自主编写校本教材，组织文化课老师利用下半年长达七个月的时间，对高考考纲进行分析，对艺术生的学情进行分析，自编了独具特色的艺术生专业教材；近两年我们又开始编写与教材配套的习题，进一步完善了艺术生教学的各个环节。我们的教师对每年的教材都了如指掌，花七个月的时间备课，为顺利完成高质量的三个月的教学做好了完美的铺垫。学科组的教研精确到每一个知识点的讲解，寻求适合艺术生的最佳方式。每次月考成绩的分析，学科组的帮扶，真正做到全面提升教师队伍的整体水平。我们不是某一个教师在搞教学，而是整个团队在搞教学。

在管理上，我们力求做到更为精细化，从学生入校到考前离校，都严格把关，不放弃任何一个学生。管理制度上不断地完善，从学生的课堂，到学生的休息都时刻在学校的监管之中。教学楼内，课堂上师生的上课状态都有专人在监督，有专人在监控系统负责记录，发现问题会通报给负责人，及时处理及时反馈；学生到食堂吃饭，男女生分开就餐，以免耽误过多时间，避免男女生频繁接触影响学习；学生回到宿舍，有宿管教师巡查学生的行为习惯，督促学生按时休息

所有的每一个管理细节，都是在每年的管理基础上，通过解决各种实际问题而积累的有效措施，并不是凭空想象出来的，也不是套搬任何一个学历制高中的制度，而是靠多年的经验得到的，是多年管理的沉淀而形成的有效制度。作为艺术生，智商都是很高的，文化课的学习之所以有不足，只是因为耽误的时间太多了或者是学习习惯较差所致。艺术生真正要提高成绩的关键，在于有一个要求严格、管理到位的学校来改变他们的学习习惯和行为方式，为他们创造一个合理的学习氛围，配合针对艺术生的教学模式，高考中取胜应该不成问题。

二，我们的教学成绩我们每年的教学成绩，在安徽省同类学校中都是名列前茅。我们每年都会向社会公布我们的真实成绩，也许就是这种诚实为我们奠定了基础，让我们得到了学生和家长的认可。每年我们的生源基本上都是毕业学生或者家长介绍过来的。从2013年开始，我们的达线率就已经达到了90%，2017年教学成绩更上一层楼，有两个班级过线率达到100%；有四个班级过线率达到98%，每班只有一个学生没有过线；整体过线率达到93.68%。我们的学生基数已经超过千人。在安徽，人数上千，过线率达90%以上的，仅我校一家。

之前在网上看到一段短文，是讲电视剧《乔家大院》里的孙茂才,原先穷酸落魄沦为乞丐，后投奔乔家，为乔家的生意立下汗马功劳，享有功臣地位。孙茂才自负地以为，乔家的生意蒸蒸日上，他居功至伟。后来，他因为私欲，被赶出了乔家。孙茂才想自己创业，却处处碰壁，一事无成。他又想投奔对手钱家，钱家对孙茂才说了这样一句话：不是你成就了乔家的生意，而是乔家的生意成就了你！很多人常常拎不清，误把平台的资源当做自己的能耐，误把平台的成功归功于自己的本事。直到离开后才明白，原来厉害的不是自己，而是原来的平台。

好的团队当然离不开严格的考核制度，我们的老师都是全职教师，我们不用兼职的，优胜劣汰，不能胜任者必出局，这是对学生和家长负责，也是我们团队的优势。所以，出现教师流动，是很正常的。现在市场上有很多机构，借助几位所谓的知名教师进行夸大性宣传，没有自己的固定团队，组建临时队伍进行文化课教学，兼职教师占比例相当大，属于游击队式教学模式，上完课就走，没有教研，没有对学生的深入指导，没有严格的评价机制和管理机制，教学效果可想而知

千帆竞，策马扬鞭正当时。今年万思将乘势而上，给更多的艺术类学子提供实现梦想的机会，计划招生三十四个班级。这样，每个学科组的教师都有十几个人。十几个人针对某一个学科搞教研，互相取长补短，集中众人智慧，有何教学难点不能解决？有何创新机会可以放弃？且三十多个班级每次考试都排名，学科之间也要打分，教师的竞争性很强，压力很大，所以每个教师都很努力。比起每个学科只有一、两个教师单打独斗，缺乏互帮互学和对比竞争的某些同类学校，优势尽显。

每年的艺术文化课招生，都会把万思推到风口浪尖上，每到这时侯对万思的攻击是最频繁的，这一点万思也觉得很正常，说明我们做得好才会有人能记得我们，要是一个无人问津的学校，怎么会招来如此多的议论。我们的初心就是：努力使每一个孩子获得成功。我们的一切工作及其所取得的成绩，都是秉持这一初心而来。我们只做真正的自己，而且会越做越好！