近日，人社部印发《关于深化技工院校教师职称制度改革的指导意见》。技工院校教师评职称究竟有啥新变化，一起来看——
健全制度体系
1、完善技工院校教师职称层级，设置正高级职称
文化、技术理论课教师职称设初级、中级、高级，初级只设助理级，高级分设副高级和正高级，助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师。
生产实习课指导教师职称设初级、中级、高级，初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级，员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为三级实习指导教师、二级实习指导教师、一级实习指导教师、高级实习指导教师、正高级实习指导教师。
2、促进技工院校教师职称与事业单位岗位设置相衔接
　　正高级对应专业技术岗位一至四级；
　　副高级对应专业技术岗位五至七级；
　　中级对应专业技术岗位八至十级；
　　助理级对应专业技术岗位十一至十二级；
　　员级对应专业技术岗位十三级。
详情见：http://www.zjzx114.com/article/view/3062
更多见：招生咨询114(http://www.zjzx114.com)
微信号:zszx-114 QQ:800004792