网络教育是指使用互联网等传播媒体开展教学的一种模式，它突破了时空的界线，有别于传统的需要校舍、教室的课堂式教学模式。学生不需要到指定的地点集中上课，可以利用业余时间通过互联网等渠道进行自主学习，学习形式自由，可以灵活有效地掌握学习主动权，随时随地开展学习。当然，因为教学形式不一样，习惯了传统的课堂面授教学形式的人可能会觉得网络学习没有面授教学的学习氛围强。因为缺少各种交流反馈，可能造成学习兴趣的下降。
所以哪些人更适合选择网络教育呢？
1，在职人员，尤其是那些工作比较忙，休息时间不固定，周末需要经常加班的人。原因很简单，相对于网络教育，另一种成人学历教育形式叫成人高考教育，需要学习者有较空闲的业余时间，特别是周末，成人高考需要周末一整天的课堂上课。
2，学习的针对性、自主性、自觉性相对较强的人。网络教育学习，没有老师监督，完全是自主学习的一种行为。自主性和自觉性较差的人也许真的只能合适去课堂，在老师的监管下进行学习，当然自觉性极差的人可能成教形式的学习也不适合，课堂上也可以睡觉、聊天、玩游戏，甚至逃课。
3，曾经自考没过，成人高考失利的人员。对这些学习形式有阴影的，可以考虑报读网络教育。我见过很多自考过不去，读成人教育没有业余时间，最后转读网络教育成功的事例了。
总结一下，首先自己一定要了解网络教育的学习方式，并且判断自己的个性特点是否适合这种学习模式。其次远程网络教育是业余时间学习，不实行全日制脱产学习，自己要管理好自己，既然选择了它就一定要有网上学习的毅力和不轻言放弃的品质。最后要把学习合理地纳入到工作和生活，根据自己的情况选择好学习时间，并且要按着自己的作息时间安排学习计划表和学习进度。
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