怎么理解“高音要想唱上去,要先喊上去”这句话?
我最早是从田鸣恩先生《科学的唱法——如何唱高音》一书中接触到的这个观点,开始并没有引起足够的重视。随着我学习的深入,我对传统音乐学院教学模式、咽音教学模式、传统京剧的教学模式进行了对比研究,发现京剧演员根本就不存在演唱高音困难的问题(当然艺术生命极长的京剧名家也是数量不多的),而音乐学院的教学则会涌现大面积的“高音难”现象,究其原因在于京剧的练声中有“吊嗓”和“喊嗓”的练习,而音乐学院教学中是没有的,即学院的教育比较忽视学生机能的训练而偏重艺术修养的培养。咽音的喊嗓就是为了提高人发声的机能,最终达到扩展音域、高音方便、常唱不累的。田鸣恩先生认为,一个人连喊都喊不上去,那么他怎么可能唱得上去?这是很有道理的。一个人由于天赋和发声能力的原因,总会有自己的“极限音”,而极限音和它之前的两三个音,在演唱的时候势必会有一定难度。我们只需要多用咽音喊嗓的方式将这几个音逐一进行磨练,久而久之音域就会自然的拓展开,开始练习肯定声音是不好听的,但只需要站住声音坚持练习,收获一个好的高音是迟早的事情。
警惕模仿!
初期的声乐学习,模仿是非常有益处的,因为此时学员尚没有形成发声的概念,通过模仿优秀歌唱家的声音可以帮助他慢慢向美声靠拢。但是需要警惕的是,模仿只能在学习的初期大胆的进行,随着学习的深入,一个中等程度的学生是要有一定的聪明才智才能利用好它的。因为我们经常看到一些音乐学院的学生在模仿帕瓦罗蒂、莫纳科、克莱里等世界闻名的歌唱家的演唱,并不能很好的改善自己的发声,反倒把声音引向了错误的边缘。原因在于歌唱家的特点往往就是他们发声中的缺点,比如戏剧男高音由于号大,声音往往会有大舌头、咬字不清、撑、重的毛病,有的歌唱家习惯性的声音晃动,这些都是他们突出的特点,也是极易被人模仿的。程度达到中等以上的学生,在聆听歌唱家唱片的时候,一定要转移学习的角度,不要一味的模仿表面的声音,而是要“听进去”,从发声技术上进行揣摩和学习才是正途,也就是听技术不是听风格,否则你模仿到头,也找不到你自己的声音。比如范竞马先生,出国之前的演唱就是帕瓦罗蒂的翻版,而归国之后的演唱明显就是克莱里的翻版,其实并没有演唱出真正属于自己的声音(按:沈湘先生语,有人拿范竞马归国后的录音让他听,说:“范竞马唱的多好啊!”沈先生说:“不,这是克莱里”),歌唱家之所以全世界闻名,好嗓子是一方面,关键是要有自己的特色,而一味模仿他人的声音是会扼杀自己的嗓音特色的。
我最早是从田鸣恩先生《科学的唱法——如何唱高音》一书中接触到的这个观点,开始并没有引起足够的重视。随着我学习的深入,我对传统音乐学院教学模式、咽音教学模式、传统京剧的教学模式进行了对比研究,发现京剧演员根本就不存在演唱高音困难的问题(当然艺术生命极长的京剧名家也是数量不多的),而音乐学院的教学则会涌现大面积的“高音难”现象,究其原因在于京剧的练声中有“吊嗓”和“喊嗓”的练习,而音乐学院教学中是没有的,即学院的教育比较忽视学生机能的训练而偏重艺术修养的培养。咽音的喊嗓就是为了提高人发声的机能,最终达到扩展音域、高音方便、常唱不累的。田鸣恩先生认为,一个人连喊都喊不上去,那么他怎么可能唱得上去?这是很有道理的。一个人由于天赋和发声能力的原因,总会有自己的“极限音”,而极限音和它之前的两三个音,在演唱的时候势必会有一定难度。我们只需要多用咽音喊嗓的方式将这几个音逐一进行磨练,久而久之音域就会自然的拓展开,开始练习肯定声音是不好听的,但只需要站住声音坚持练习,收获一个好的高音是迟早的事情。
警惕模仿!
初期的声乐学习,模仿是非常有益处的,因为此时学员尚没有形成发声的概念,通过模仿优秀歌唱家的声音可以帮助他慢慢向美声靠拢。但是需要警惕的是,模仿只能在学习的初期大胆的进行,随着学习的深入,一个中等程度的学生是要有一定的聪明才智才能利用好它的。因为我们经常看到一些音乐学院的学生在模仿帕瓦罗蒂、莫纳科、克莱里等世界闻名的歌唱家的演唱,并不能很好的改善自己的发声,反倒把声音引向了错误的边缘。原因在于歌唱家的特点往往就是他们发声中的缺点,比如戏剧男高音由于号大,声音往往会有大舌头、咬字不清、撑、重的毛病,有的歌唱家习惯性的声音晃动,这些都是他们突出的特点,也是极易被人模仿的。程度达到中等以上的学生,在聆听歌唱家唱片的时候,一定要转移学习的角度,不要一味的模仿表面的声音,而是要“听进去”,从发声技术上进行揣摩和学习才是正途,也就是听技术不是听风格,否则你模仿到头,也找不到你自己的声音。比如范竞马先生,出国之前的演唱就是帕瓦罗蒂的翻版,而归国之后的演唱明显就是克莱里的翻版,其实并没有演唱出真正属于自己的声音(按:沈湘先生语,有人拿范竞马归国后的录音让他听,说:“范竞马唱的多好啊!”沈先生说:“不,这是克莱里”),歌唱家之所以全世界闻名,好嗓子是一方面,关键是要有自己的特色,而一味模仿他人的声音是会扼杀自己的嗓音特色的。