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虽然比赛就将接近尾声，已经赛过的比赛也不可能因为大家的不平，即使是真的不平，而重赛。
但是心中的不平却不应该因为比赛的结束而忍气吞声。我们作为在赛场上奋力拼搏的选手，每人各都应该接受最公平的待遇。
裁判是，对手是，观赛的同学也应该是。
作为裁判，你必须是一个彻底了解比赛规则的人，不然的话，你这样随随便便的判定别人得分或失分，是不合理，不公平的。这样有点草率的裁决，怎么能服众呢？
作为翻牌员，你也应该是个了解比赛规则的人，而且你也应该全神贯注的投入到比赛中，明白，知道，什么时候该翻牌，分是给那一对的，而不应该迷迷糊糊，混混沌沌的，翻不翻牌，分是给那边的都不知道，还要场上的选手提醒你，你不觉得自己很无知吗？你难道就是这样对待每一场对每个选手都是至关重要的比赛吗，随便给这个班少翻两张，给那个班多翻两张，请不要将你挑三拣四的恶习带到比赛场上来，请你尊重每一个付出辛勤汗水的人。
作为边裁，我有时候甚至不知道你在哪里，你难道不知道你自己的地位吗？你难道不知道你自己的重要性吗？你难道可以这样想来就来想走就走吗？你不是旁观者！你是边裁！
作为观看比赛的同学，大家理所当然的想为自己的班级加油，希望自己的班级可以取得胜利。可是你们有没有注意过自己的言行，是否恰当，是否符合你们的身份。譬如在发球时？在说话时？你们有没有为别人考虑过，你们所做的，所说的，是否文明，是否合理。不管是谁，都应该公正的对待比赛，而不是自私的为自己呐喊。
作为旁观的体育老师，你有没有想过你简单的一个动作，可能决定一场比赛的胜负，一个班级的荣誉，一大群学生对你的印象。你为人师表，怎能在如此重要的时刻，做出如此有为公正的示意，难道当你坐在场边，与人轻松交谈时，对比赛仅有的那么点的关注可以断定你的判断正确吗？然而，事后，我们却又听到，可能你说，你当时判断失误了！但是，在比赛时，你有没有想过，你是以一个怎么样的身份在做判断的？你不是裁判！你只是老师！或许你的权威足以让学生相信你的判断，可是，你却让学生深深地失望了。
作为学生会，组织一次比赛也不容易，可既然组织了，难道你们不应该认真的做好各项准备工作吗？裁判，边裁，合格吗？翻牌员合格吗？必要的赛前准备你们做了充分的准备吗？如果你们不能做到让大家信服，那又何毕比什么赛呢？
希望大家在一次又一次的沉痛教训后，能够认真的审视一下身边的素质。
但是心中的不平却不应该因为比赛的结束而忍气吞声。我们作为在赛场上奋力拼搏的选手，每人各都应该接受最公平的待遇。
裁判是，对手是，观赛的同学也应该是。
作为裁判，你必须是一个彻底了解比赛规则的人，不然的话，你这样随随便便的判定别人得分或失分，是不合理，不公平的。这样有点草率的裁决，怎么能服众呢？
作为翻牌员，你也应该是个了解比赛规则的人，而且你也应该全神贯注的投入到比赛中，明白，知道，什么时候该翻牌，分是给那一对的，而不应该迷迷糊糊，混混沌沌的，翻不翻牌，分是给那边的都不知道，还要场上的选手提醒你，你不觉得自己很无知吗？你难道就是这样对待每一场对每个选手都是至关重要的比赛吗，随便给这个班少翻两张，给那个班多翻两张，请不要将你挑三拣四的恶习带到比赛场上来，请你尊重每一个付出辛勤汗水的人。
作为边裁，我有时候甚至不知道你在哪里，你难道不知道你自己的地位吗？你难道不知道你自己的重要性吗？你难道可以这样想来就来想走就走吗？你不是旁观者！你是边裁！
作为观看比赛的同学，大家理所当然的想为自己的班级加油，希望自己的班级可以取得胜利。可是你们有没有注意过自己的言行，是否恰当，是否符合你们的身份。譬如在发球时？在说话时？你们有没有为别人考虑过，你们所做的，所说的，是否文明，是否合理。不管是谁，都应该公正的对待比赛，而不是自私的为自己呐喊。
作为旁观的体育老师，你有没有想过你简单的一个动作，可能决定一场比赛的胜负，一个班级的荣誉，一大群学生对你的印象。你为人师表，怎能在如此重要的时刻，做出如此有为公正的示意，难道当你坐在场边，与人轻松交谈时，对比赛仅有的那么点的关注可以断定你的判断正确吗？然而，事后，我们却又听到，可能你说，你当时判断失误了！但是，在比赛时，你有没有想过，你是以一个怎么样的身份在做判断的？你不是裁判！你只是老师！或许你的权威足以让学生相信你的判断，可是，你却让学生深深地失望了。
作为学生会，组织一次比赛也不容易，可既然组织了，难道你们不应该认真的做好各项准备工作吗？裁判，边裁，合格吗？翻牌员合格吗？必要的赛前准备你们做了充分的准备吗？如果你们不能做到让大家信服，那又何毕比什么赛呢？
希望大家在一次又一次的沉痛教训后，能够认真的审视一下身边的素质。
关于名次和得分并不想多说什么,比赛已经过去,剩下的是反省自己,请注意上文,我并没有说是重点班的全体同学,所以请不要一面概全.
本人愿意在此为此帖标题不当作出道歉,但关于内容,我并不认为有错.17楼的同学,如果你认为自己班是输得起的班级,那就更应该面对现实.同时，请你仔细看帖，此帖并不是以班级为单位而发的，而是以作为一个看者的身份，请不要擅自将自己班级拉进来和加以贬低。
同时，如果你所谓的友情在这样的情况下就会遇到危机,那么请重新恒定你友情的标准线.如果一个班级在遇到挫折的前提下,不能够正视问题,而是选择一味的容忍,这不但损害班级利益,请问对你的朋友有什么好处?当我们正视问题,找出自身不足并改正的时候,你的朋友却无法正视,这难道就是身为友人该做的吗?如果你认为是,那我无话可说.
敢做就要敢当,否则请不要横加指责他人对你们指出的弊端是破坏社会稳定.如果5班的各位有愿意为社会稳定作贡献的,请对于我在上文中提到的事情给其他班级一个合理的解释,同时希望不要再以
"希望有关人士能够认清形势。不要以双重标准看待五班，多做益事 ，尽最大努力发挥建设性作用，而不是一味横加指责，我们应该相信党中央，国务院 ，中央军委的坚强领导。所以，我们五班应该心平气和，以大国的心态面对其他班级的挑衅。希望其他班少做文章，不要以作输球借口，对五班横加指责。"
这一类相关的无意义的话语搪塞，否则将更容易引起矛盾激化。社会因为有矛盾的存在而前进，我们应该一同解决矛盾，而并不是相互指责，我愿与各位同学一道为创造和谐 稳定 祥和的校园环境而不泄努力。
本人愿意在此为此帖标题不当作出道歉,但关于内容,我并不认为有错.17楼的同学,如果你认为自己班是输得起的班级,那就更应该面对现实.同时，请你仔细看帖，此帖并不是以班级为单位而发的，而是以作为一个看者的身份，请不要擅自将自己班级拉进来和加以贬低。
同时，如果你所谓的友情在这样的情况下就会遇到危机,那么请重新恒定你友情的标准线.如果一个班级在遇到挫折的前提下,不能够正视问题,而是选择一味的容忍,这不但损害班级利益,请问对你的朋友有什么好处?当我们正视问题,找出自身不足并改正的时候,你的朋友却无法正视,这难道就是身为友人该做的吗?如果你认为是,那我无话可说.
敢做就要敢当,否则请不要横加指责他人对你们指出的弊端是破坏社会稳定.如果5班的各位有愿意为社会稳定作贡献的,请对于我在上文中提到的事情给其他班级一个合理的解释,同时希望不要再以
"希望有关人士能够认清形势。不要以双重标准看待五班，多做益事 ，尽最大努力发挥建设性作用，而不是一味横加指责，我们应该相信党中央，国务院 ，中央军委的坚强领导。所以，我们五班应该心平气和，以大国的心态面对其他班级的挑衅。希望其他班少做文章，不要以作输球借口，对五班横加指责。"
这一类相关的无意义的话语搪塞，否则将更容易引起矛盾激化。社会因为有矛盾的存在而前进，我们应该一同解决矛盾，而并不是相互指责，我愿与各位同学一道为创造和谐 稳定 祥和的校园环境而不泄努力。
