我们会发现大家在高中阶段的英语听力普遍在一个居中的水平，很多人也花了不少的时间在高中英语听力上却发现效果并没有很明显，其实原因并不在我们，主要是在目前的学习中，高中英语听力学习基本上处于空白地位，针对高中英语听力基本上没有像其他学科那样真正开展起来。更多的是放录音，我们做练习，然后再对答案，靠这种放羊式的训练如何能够有提升。
想要改变这种高中英语听力学习的现状还是比较难的，毕竟这样的状况不是一天两天，想要突破高中英语听力的瓶颈就不能只依靠学校的那点听力学习时间，另外练习的方法也应该去改变，不能只一味地去听，错了改，改了错，循环往复无疾而终。口耳并行的听力方法是目前提高听力比较切实可行的办法，要多感官参与，通过口语的学习培养语感，这种语感会反馈在听力上，再加上听力的不断练习，就会突破现有的听力瓶颈。
另外需要说明的是基础知识对高中英语听力也有决策性的意义，现在的高中英语，对词汇量的要求已经大大增加，大多数人忙于记生词，而我们在高中英语听力中遇到的词汇简单，所以认为没必要学习。其实这种认知也是错误的，不花时间认真来了解词汇的用法就难以理解在表达中运用的含义，毕竟词汇的重要性不是只认得，会读这么简单。
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