随着小学放学的提早，很多家长因为工作时间的原因导致，就讲孩子放置在了托管班，一来可以让孩子等父母下班，二来可以完成作业。而到了周六周日，我们又纷纷给孩子报补习班，哪门不行报哪门，孩子们打多苦不堪言，不要输在起跑线上，只能倒在起跑线上。言归正传，我通过观察发现，小学阶段我们更应该重视托管，而不是重视补习，很多补习效果而而，而一个良好的托管可以有效培养孩子正确的学习习惯，纠正很多小学阶段学生作业拖拉的现象。 我们可以发现现在很多学生回家后不是马上做作业或者不是很专注做作业，而班级十几名以后的学生，家长普遍反应每天回家作业需要做到8点以后，长此以往很多家长认为这是正常情况。其实不然，优秀的孩子大多可以迅速有效地完成家庭作业，所以在托管班培养小学生迅速有效完成作业的习惯尤为重要，这可以让他感到空余时间多，更自信。一旦他作业拖拉习惯，孩子会越来越觉得作业多，总想逃避，效率极差，是一个恶性循环。而一周一次的补习班顶多是对有问题的部分讲解下，无法进行有效重复加深，所以不配合日常的练习，可以说补习班效果不大。但一个作业拖拉的孩子，如果上完补习班再每日加练习，那么结果可想而知。目前我发现现行的托管班无优秀老师，都采用粗方式管理，而且因为收费便宜，老师和学生比例不协调，基本采用家长式教育，根本不能有效培养学生良好的学习习惯，而很多家长更是为了推卸责任，只是找个让孩子待的地方，托管的环境都不考虑，房间狭小，环境恶劣，好动的孩子和安静的孩子放在一块，打闹说笑，结果适得其反。托管的现状虽如此，但我始终认为我们的孩子更需要优秀的托管，而不是周末
的补习。