幼儿期的儿童，由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。玛玛洛可和孩子一起学习、一起玩儿，而不是强迫孩子学会的心态，不知不觉中孩子对于英语会形成学习的习惯。